《2001學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 五年級(jí)英語(yǔ)課件教案 人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2001學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí) 五年級(jí)英語(yǔ)課件教案 人教版(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文練習(xí)仿寫(xiě)句子舉例:1、時(shí)間,抓得住就是金錢(qián),抓不住就是流水;機(jī)遇,抓得住就是成功,抓不住就是失敗。2繁花是春天的笑臉,陽(yáng)光是夏日的歡唱,落葉是秋日的信使,白雪是冬天的精靈。3友誼是香醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;友誼是濃郁的咖啡,讓人精神振奮;友誼是甘甜的香茶,讓人唇齒留香。4人生的意義在于奉獻(xiàn),而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一縷陽(yáng)光,就照亮一片黑暗;如果你是一縷清風(fēng),就帶來(lái)一絲涼爽;如果你是一陣細(xì)雨,就帶來(lái)一絲愜意。5成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛;成群的螞蟻搬動(dòng)食物,那是在教我們團(tuán)結(jié);蒼翠的青松在雪中挺立,那是在教
2、我們堅(jiān)強(qiáng);勤勞的蜜蜂忙著采蜜,那是在教我們奉獻(xiàn)。6愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交加的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是久旱之后的一場(chǎng)春雨,使失望悲傷的心靈得到撫慰和鼓勵(lì);愛(ài)心是沙漠里的一滴清泉,使長(zhǎng)途跋涉的行者得到希望和生命。7人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng),少一些萎靡;人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些高雅,少一些庸俗;人生如一幅畫(huà),應(yīng)該多一些色彩,少一些蒼白。8沒(méi)有理想的人,他的生活如同荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力;沒(méi)有理想的人,他的生活如同平淡的開(kāi)水,平平凡凡,缺少滋味;沒(méi)有理想的人,他的生活如同叢生的雜草,普普通通,沒(méi)有收獲。9諒解是一股溫暖的春風(fēng),能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰;諒解是一陣輕柔的春雨,
3、能蕩滌郁積在人們心頭的塵埃。10沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一滴水的湖泊;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一顆星星的夜空;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵青草的沃土;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有丁點(diǎn)雪花的寒冬。11如果說(shuō)生命是一本書(shū),那么時(shí)間那么是一支筆,書(shū)寫(xiě)著人生;如果說(shuō)生命是一條河,那么時(shí)間那么是涌動(dòng)的波濤,推動(dòng)著人生;如果說(shuō)生命是一座花圃,那么時(shí)間那么是一朵鮮花,點(diǎn)綴著人生。12春天的雨,細(xì)膩而溫柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風(fēng),涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問(wèn)候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來(lái)多情
4、的呵護(hù)。13花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了。綠陰把夏天的門(mén)推開(kāi)了;碩果把秋天的門(mén)推開(kāi)了;瑞雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了。14愛(ài)讀書(shū),是一種美德。世界上有大成就的人,對(duì)人類(lèi)有特殊奉獻(xiàn)的人,幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū),使人思維活潑,聰穎智慧;讀書(shū),使人思想插上翅膀,感情綻開(kāi)花蕾;讀書(shū),使人胸襟開(kāi)闊,豁達(dá)曉暢;讀書(shū),使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。15假設(shè)我是作曲家,我就要用音符來(lái)傳達(dá)黃海不息的浪濤;假設(shè)我是個(gè)畫(huà)家,我就要用畫(huà)筆描繪灘涂迷人的景色。假設(shè)我是個(gè)詩(shī)人,我就要用詩(shī)句表達(dá)我對(duì)鹽城的無(wú)限深情。16生活中處處有等待,人人在等待。草兒等待生命的翠綠, 農(nóng)民等待秋季的收獲,花兒等待綻放的嬌艷,教師等待桃李的芬芳,醫(yī)生等待病人的康
5、復(fù)誰(shuí)不在等待幸福,誰(shuí)不在等待成功。但是,我們每個(gè)人又都不能只等待,因?yàn)樯挥幸淮巍?7我愿是一朵歡樂(lè)的浪花,為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī);我愿是一片青翠的樹(shù)葉,為春天點(diǎn)綴一絲新綠。18祖國(guó)是大海,我就是大海中的一滴水;祖國(guó)是藍(lán)天,我就是藍(lán)天上的一朵云;祖國(guó)是森林,我就是森林里的一棵樹(shù);祖國(guó)是高山,我就是高山上的一塊石頭。19大自然的語(yǔ)言豐富多彩:從秋葉的飄零中,我們讀出了季節(jié)的變換;從歸雁的行列中,我讀出了集體的力量;從冰雪的消融中,我們讀出了春天的腳步;從穿石的滴水中,我們讀出了堅(jiān)持的可貴;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了勤勞的甜美。20如果沒(méi)有想象,思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想象,思維就像鳥(niǎo)兒折斷
6、了翅膀;如果沒(méi)有想像,思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了海洋。21友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶,是相互溝通的橋梁,是化解矛盾的良藥,是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。22你是沙漠里的綠洲,你是黑暗中的燈盞,你是酷暑中的濃蔭,你是霧海上航標(biāo)燈,你是嚴(yán)冬里的炭火,你是湍流中的踏腳石,你是看不見(jiàn)的空氣,你是摸不著的陽(yáng)光,啊,友情,你在哪里?23友情,是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。贊頌?zāi)赣H的成語(yǔ):心靈手巧 任勞任怨 吃苦耐勞善解人意 先人后己 秀外慧中贊頌?zāi)赣H的名言:世界上有一種最美的聲音,那便是母親的呼喚。 - 但丁人的嘴唇所
7、能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽。 仿寫(xiě)句子練習(xí)語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮; 語(yǔ)文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴; 語(yǔ)文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫; 語(yǔ)文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺; 語(yǔ)文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽; 語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云,讓人浮想聯(lián)翩; 語(yǔ)文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃。如果我是清風(fēng),我將吹散不盡的污濁 如果我是春雨,我將澆灌每處的干涸 如果我是春雨,我將沖洗世上所有的污濁 如果我是音符,我將為人們創(chuàng)出最動(dòng)人的音樂(lè) 如果我是鑰匙,我將翻開(kāi)人們心中所有的結(jié) 如果我是一把火,我將溫暖人們的心你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎?那么別浪費(fèi)水源吧,因
8、為水是人類(lèi)必不可少的生命要素 你渴望理解嗎?那么請(qǐng)先理解別人,因?yàn)閯e人同樣渴望被理解. 你渴望理解嗎?那么別害羞,因?yàn)楹π呤抢斫獾奶鞌场?你渴望理解嗎?那么別拋棄寬容,因?yàn)閷捜菔峭ㄏ蚶硐氲臉蛄骸?你渴望理解嗎?那么別拒絕溝通,因?yàn)闇贤ㄊ峭ㄏ蚶斫獾臉蛄骸?你希望成才嗎?那么別喪失勇氣,因?yàn)橛職馐谴偈钩刹诺娘L(fēng)帆。 你希望成才嗎?那么別放棄探索,因?yàn)樘剿魇峭ㄏ虺刹诺幕?shū)是階梯,能攀登知識(shí)之峰; 書(shū)是火把,能指引前進(jìn)之路; 書(shū)是明燈,能照亮未來(lái)道路。給我一次困難,讓我懂得克服;:給我一次挫折讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗,;讓我助長(zhǎng)智慧.給我一次恥辱,讓我學(xué)會(huì)振作:我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷.1、
9、大自然能給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭,那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是在啟示我們要齊心協(xié)力;勤勞的蜜蜂辛勤采蜜,那是在啟示我們要無(wú)私奉獻(xiàn)。 2、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù),就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤(rùn)一方土地;如果你是一朵云彩,就給作滴滴甘霖。 3、綠色推開(kāi)春天的門(mén),雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。_,_。4、友誼說(shuō):人生就是幫助別人攀登的階梯。奮斗說(shuō):人生就是 仿句練習(xí) 1人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息 人生如一,應(yīng)該多一些,少一些 人生如一,應(yīng)該多一些,少一些 人生如一,應(yīng)該多一些,少一些 2 讓人心醉的海南,熱風(fēng),碧浪,使無(wú)數(shù)游人
10、留戀忘返 讓人,使 讓人,使 讓人,使 3 書(shū)中自有千種粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉 中自有,中自有,中自有, 中自有,中自有,中自有, 中自有,中自有,中自有, 四、仿寫(xiě)一個(gè)語(yǔ)段, 6、認(rèn)真閱讀下面兩句話,仿例的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子填在的橫線上,使之與構(gòu)成一組排比句。每個(gè)人都應(yīng)該有高尚的理想和科學(xué)的信仰。大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱; ,是因?yàn)?,理想和信仰就是 ; ,是因?yàn)?,理想和信仰就是 。7、仿照下面句式,以“興趣開(kāi)頭,寫(xiě)一段話。熱愛(ài)是什么?熱愛(ài)是風(fēng),熱愛(ài)是雨。因?yàn)闊釔?ài),我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài),我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。
11、要求:1必須以“興趣為話題。2嚴(yán)格按照例句的形式,不超過(guò)60個(gè)字。 8、仿照下面文字的擬人手法,選取新的事物,寫(xiě)另一組意思完整、句式相近的句子。不要求與原句字?jǐn)?shù)相同。 小 溪 從不高聲喧嘩顯示自己, 只默默地在崇山峻嶺中, 尋找屬于自己的一片天地。 9、依照例句,為另一旅游勝地寫(xiě)一廣告語(yǔ)。讓人心醉的海南,熱風(fēng),碧浪,使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。 10、仿照下面的比喻形式,另寫(xiě)一組句子,要求選擇新的本體和喻體,不要求與原句字?jǐn)?shù)相同。 生活是一杯茶,平淡是它的本色??酀撬臍v程,清香是它的饋贈(zèng) 積累與應(yīng)用?仿句練習(xí)11.仿照下面的句子,續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子,與畫(huà)線的兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。例句:如果沒(méi)有想象,
12、思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng);如果沒(méi)有想象,思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀;如果沒(méi)有想象,_。 12.仿造下面的句子。另寫(xiě)一組句子,要求選擇新的本體和喻體。例句:適應(yīng)是什么?適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松,是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅,是閃雷鳴中傲慢飛翔的海燕。仿句:_?_,_,_。13.友情,是人生一筆受益非淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄,是患難中的傾情相助,_,_,是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳。14.依照以下的句子,另寫(xiě)一句。人生如一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息。15、依照下面的句式,在橫線上在續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,你是嚴(yán)冬里的炭火,_,你是湍流中踏腳石,_,你是看不見(jiàn)的空氣,你是摸不著的陽(yáng)光,啊,友情,你在哪里?16、依照例句,為另一旅游勝地寫(xiě)一廣告語(yǔ)。讓人心醉的海南,熱風(fēng),碧浪,使無(wú)數(shù)游人留戀忘返。17.例句:沒(méi)有泥石的聚積,就沒(méi)有高山的巍峨。沒(méi)有的聚積,就沒(méi)有。18.仿照例如,運(yùn)用古詩(shī)文名句,再寫(xiě)一句話。例如:結(jié)識(shí)古仁人,我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的抱負(fù)。仿寫(xiě):結(jié)識(shí)古仁人,。19.仿照畫(huà)線句中的一個(gè),再寫(xiě)一個(gè)句子。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷,竟開(kāi)出雪一樣潔白純潔的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲(chóng),竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光_;,_。