物理：5.4《實驗：研究平拋運動》課件 （新人教版必修2）

《物理：5.4《實驗：研究平拋運動》課件 （新人教版必修2）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《物理：5.4《實驗：研究平拋運動》課件 （新人教版必修2）（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入物理課堂 5 4實驗 研究平拋運動 一 探究平拋運動物體在豎直方向的運動規(guī)律 結(jié)論 平拋運動在豎直方向的的分運動是自由落體運動 二 探究平拋運動物體在水平方向的運動規(guī)律 結(jié)論 平拋運動在水平方向做勻速直線運動 三 描繪平拋運動的軌跡 結(jié)論 平拋運動的軌跡是拋物線的一支 課堂訓(xùn)練 例1在 探究平拋運動的運動規(guī)律 的實驗中 可以描繪出小球平拋運動的軌跡 實驗簡要步驟如下 A 讓小球多次從位置上滾下 記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置 B 按圖安裝好器材 注意 記下平拋初位置O點和過O點的豎直線 C 取下白紙 以O(shè)為原點 以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系 用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡 完成上述步驟 將正確的答案填在橫線上 上述實驗步驟的合理順序是 提示回顧該實驗的操作步驟及注意事項 對照分析即得 例題1解析 A中為了保證小球每次平拋初速度相同 軌跡重合 應(yīng)讓小球從同一位置滾下 B中為了保證小球做平拋運動 要注意斜槽末端切線水平 上述實驗步驟的合理順序是B A C 例2如圖所示是研究平拋運動的實驗裝置簡圖 圖是實驗后白紙上的軌跡圖 說明圖中的兩條坐標(biāo)軸是如何作出的 說明判斷槽口的切線是否水平的方法 實驗過程中需要經(jīng)多次釋放小球才能描繪出小球運動的軌跡 進行這一步驟時應(yīng)注意什么 提示回顧該實驗的操作步驟及注意事項 對照分析即得 解析 利用拴在槽口處的重錘線畫出y軸 x軸與y軸垂直 將小球放在槽口的水平部分 小球既不向里滾動 也不向外滾動 說明槽口的末端是水平的 應(yīng)注意每次小球都從軌道上同一位置由靜止釋放 例3如圖所示 在研究平拋運動時 小球A沿軌道滑下 離開軌道末端 末端水平 時撞開接觸開關(guān)S 被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落 改變整個裝置的高度H做同樣的實驗 發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A B兩個小球總是同時落地 該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后 A 水平方向的分運動是勻速直線運動B 水平方向的分運動是勻加速直線運動C 豎直方向的分運動是自由落體運動D 豎直方向的分運動是勻速直線運動提示比較A B兩球在豎直方向的運動規(guī)律 解析A球平拋的同時B球自由下落 且兩球在同一高度上 又兩球總是同時落地 這只能說明A球在拋出后豎直方向的分運動是自由落體運動 但并不能說明A球的水平分運動是勻速直線運動 正確選項為C 例4如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運動規(guī)律的照片 圖中A B C為三個同時由同一點出發(fā)的小球 AA 為A球在光滑水平面上以速度v運動的軌跡 BB 為B球以速度v被水平拋出后的運動軌跡 CC 為C球自由下落的運動軌跡 通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論 解析仔細觀察照片可以發(fā)現(xiàn) B C兩球在任一曝光瞬間的位置總在同一水平線上 說明平拋運動物體B在豎直方向上的運動特點與自由落體運動相同 而A B兩小球在任一曝光瞬間的位置總在同一豎直線上 說明平拋運動物體B在水平方向上的運動特點與勻速直線運動相同 所以 做平拋運動的物體在水平方向做勻速直線運動 在豎直方向做自由落體運動 例5在 研究平拋物體的運動 的實驗中 某同學(xué)只在豎直板面上記下了重錘線y的方向 但忘記了平拋的初位置 在坐標(biāo)紙上描出了一段曲線的軌跡 如圖所示 現(xiàn)在曲線上取A B兩點 量出它們到y(tǒng)軸的距離 AA x1 BB x2 以及AB的豎直距離h 用這些可以求出求得小球平拋時的初速度為多大 解析設(shè)小球到達A點時 運動時間為t1 豎直方向的位移為y1 到達B點時 運動時間為t2 豎直方向的位移為y2 根據(jù)平拋運動的規(guī)律有其中y2 y1 h 所以 課堂小結(jié) 1 平拋運動物體在豎直方向的分運動是自由落體運動2 平拋運動在水平方向做勻速直線運動 3 平拋運動的軌跡是拋物線的一支 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全