人教部編版九年級下冊道德與法治第三單元第五課《少年的擔當》同步試卷（第1課時 走向世界大舞臺）

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人教部編版九年級下冊道德與法治第三單元第五課《少年的擔當》同步試卷（第1課時 走向世界大舞臺） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2019九下鄰水月考) 當今世界，各國之間的交往越來越密切，我們要樹立全球觀念，學會從世界的角度看問題。當今世界，我們要樹立全球觀念，就要（ ） ①樹立和培養(yǎng)平等、開放的國際意識 ②與世界各國人民和諧共處、平等相待、互相尊重 ③接納所有外來文化，學會尊重各民族的文化習俗 ④學會理解、溝通和共處 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 2. （2分） 國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出：人工智能已經(jīng)成為國際競爭新焦點，應該逐步開展全民智能教育項目，在中小學階段設(shè)置人工智能課程。為此我們應該（ ） A . 適應世界發(fā)展趨勢要求，樹立科學精神，全面提升個人素養(yǎng) B . 增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象 C . 學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量 D . 勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題 3. （2分） 在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門，我們逐漸（ ） ①走出家門 ②步入學校 ③融入社會 ④走向更加廣闊的世界 A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ②④ 4. （2分） 第三屆“新青年當代藝術(shù)國際推廣計劃”紐約展暨“新青年:中美青年藝術(shù)展”在美國舉辦。此系列活動為兩國青少年創(chuàng)造了相互了解及學習的機會和條件。對中外青少年文化交流活動認識正確的是（ ） ①我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長 ②我們學會關(guān)愛，相互理解,贏得尊重,獲得成長的力量 ③是新時代拓寬交往范圍的唯一方式 ④我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任 A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④ 5. （2分） 我們每個人都是這個世界中的一員，我們要努力為世界增添光彩。始終與這個世界（ ） ①彼此互動 ②保持對立 ③同呼吸 ④共命運 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ②④ 6. （2分） 我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長，表現(xiàn)在（ ） ①學會關(guān)愛，相互理解 ②贏得尊重，獲得成長 ③勤于溝通，真誠合作 ④理性、智慧地解決問題 A . ①②③ B . ①②③④ C . ①②④ D . ②③④ 7. （2分） 2017年8月7日—18日，首批出訪的31位平均年齡8歲的“小小傳承人”承載著傳播湖湘文化的使命，前往英國進行了為期10天的主題文化交流活動，引起倫敦市民及華人華僑的熱烈反響。假如你是“小小傳承人”之一，在這樣的活動中，你會（ ） A . 向外國人盡情顯示中華文化的優(yōu)越感 B . 在彼此的交流中，全盤西化 C . 與世界各地不同的國家和不同文化的朋友交流交往，豐富中國文化 D . 精心守護中華文化，對外國友人不理不睬 8. （2分） “海外學者驚嘆，中國智慧啟示全世界，中國方案推動全世界，中國貢獻繁榮全世界。作為一名普通小公民，我也要為世界添光彩?！边@（ ） ①啟發(fā)我們逐漸為國家乃至世界承擔起更多的責任 ②需要我們適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng) ③是因為我們每個人都與世界緊密相連，同呼吸、共命運 ④是不切實際的想法，我們現(xiàn)在的唯一任務是不斷豐富知識儲備 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 9. （2分） 探索世界，面對困難時，我們要（ ） ①勤于溝通 ②真誠合作 ③理性、智慧地解決問題 ④不斷自我更新，為國家乃至世界承擔起更多的責任 A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ②④ 10. （2分） 下面漫畫啟示我們要（ ） A . 樹立科學精神，掌握科學思維方法，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 B . 堅持以我為主，兼收并蓄 C . 遵循各民族文化一律平等的原則 D . 走出去，面向社會，發(fā)展自己 11. （2分） 小麗性格開朗，聰明伶俐。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。對此，下列說法正確的是（ ） A . 世界是多彩的，我們走向世界的行使是多樣的 B . 隨著生活半徑的擴大，我們的視野不斷擴展 C . 我們要珍視每一次交往的經(jīng)歷，努力建立彼此之間的協(xié)作關(guān)系 D . 我們要不斷自我更新，更加理性、智慧地解決問題 12. （2分） 獨自在英國倫敦創(chuàng)業(yè)的青島姑娘崔琦，在回家途中偶遇一名黑人女子正企圖跳橋自殺，崔琦冷靜地與之攀談，并在成功穩(wěn)住對方情緒后報了警。憑借著對人細致入微的觀察，崔琦意識到對方可能會再次輕生，于是果斷要求警方重返現(xiàn)場，再次救下準備自殺的該女子。倫敦警方對崔琦的義舉給予了大力贊揚，并稱呼其為倫敦好市民。這讓我們明白（ ） A . 每個人所做的事都可能對世界產(chǎn)生影響 B . 幫助外國人是我們走向世界的唯一方式 C . 與外國人交往就是為了得到他們的贊美 D . 只有志愿者才能為世界貢獻智慧和力量 13. （2分） 隨著科技的發(fā)展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人們面臨各種機遇與挑戰(zhàn)。著眼未來，我們要（ ） ①適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng) ②不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊 ③放棄學業(yè)，熱心公益，服務社會 ④積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④ 14. （2分） 班上轉(zhuǎn)來一位叫小喬的同學，同學們對她很關(guān)心，但小喬對他人卻漠不關(guān)心。時間長了，大家對她都疏遠了。這告訴我們（ ） A . 要學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量 B . 增強責任意識，做好自己的事情就可以了 C . 遇到困難，要與他人溝通，真誠合作 D . 在走向世界的過程中，我們會不斷歷練，從而成熟 15. （2分） 互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，出現(xiàn)越來越多的“宅男宅女”。對此，下列說法正確的是（ ） A . 網(wǎng)絡(luò)中的生活圈與現(xiàn)實無異 B . 虛擬世界可以滿足我們不同的需求 C . 網(wǎng)絡(luò)打破了時空的局限，讓我們無拘無束 D . 要善于利用網(wǎng)絡(luò)走向世界 二、 非選擇題 (共3題；共35分) 16. （10分） (2018九上翁牛特旗期末) 閱讀材料，回答問題。 材料一：中國國家主席習近平在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學作重要演講，提出共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”。為了使歐亞各國經(jīng)濟聯(lián)系更加緊密、相互合作更加深入、發(fā)展空間更加廣闊，可以用創(chuàng)新的合作模式，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟帶”，這是一項造福沿途各國人民的大事業(yè)。 材料二：國家發(fā)布了《推動共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的愿景與行動》．“一帶一路”戰(zhàn)略，是習近平提出的重大戰(zhàn)略構(gòu)想，一帶指的是“絲綢之路經(jīng)濟帶”，一路就是“21世紀海上絲綢之路”．構(gòu)想的提出，契合沿線國家的共同需求，為沿線國家優(yōu)勢互補、開放發(fā)展開啟了新的機遇之窗，是國際合作的新平臺． （1） 實施互利共贏的開放戰(zhàn)略是順應時代潮流的必然選擇，中國是如何與相關(guān)國家和地區(qū)堅持合作共贏理念的？ （2） 中國堅持合作共贏理念的內(nèi)涵是什么？ （3） “一帶一路”讓中國人的人才、技術(shù)、重大建設(shè)工程走向世界。作為現(xiàn)在的你將要“走出去”，應具備哪些素質(zhì)？ 17. （10分） 2018 GoodTalk（地球村）國際青少年雙語演講大賽新加坡賽區(qū)決賽暨頒獎典禮在新加坡區(qū)域英語中心舉行。對每一位選手來說，參與“地球村”雙語大賽都是人生中的一種歷練。青少年在參賽過程中培養(yǎng)獨立自主的習慣，結(jié)交異國好友并認知外部世界，是邁向成熟的重要標志，更是為中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平臺。2018“地球村”青少年雙語演講大賽旨在培養(yǎng)未來世界青少年的語言外交能力，搭建雙語交流的平臺，促進中國與世界的溝通與聯(lián)系。 參與“地球村”雙語大賽對我們的成長有什么意義？ 18. （15分） 閱讀材料，回答問題。 材料一：9月13日在北京師范大學舉行的新聞發(fā)布會上，教育部委托課題、中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果正式發(fā)布。該研究成果將中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)，具體細化為國家認同等18個基本要點。各素養(yǎng)之間相互聯(lián)系、互相補充、相互促進，在不同情境中整體發(fā)揮作用。根據(jù)這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出對各學段學生的具體表現(xiàn)要求。 材料二：“我們是小公民，也有大擔當；我們是小委員，也有大作為?！眱蓵跋ΓＶ菔械谌袑W高二學生王昊在北京代表本校及上海市奉賢中學闡述《關(guān)于進一步加快落實環(huán)衛(wèi)工人權(quán)益的提案》。這份提案將由全國政協(xié)委員、南京藝術(shù)學院教授徐利明報送至全國政協(xié)十二屆五次會議。 （1） 著眼未來，我們要適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升哪些個人素養(yǎng)？ （2） 如何才能提高個人素養(yǎng)？ （3） 結(jié)合材料二談談我們怎樣才能真正走向世界？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共3題；共35分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、