江蘇省淮安市淮陰區(qū)南陳集中學七年級語文上冊 第12課《本命年的回想》學案（無答案） 蘇教版

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1、第12課 《本命年的回想》導學案 【學習目標】 1、聯(lián)系課文的文化背景，了解春節(jié)民俗文化的豐富內涵。 2、欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，體會作者的美好情思。 3、欣賞作品獨特的語言風格，體會其中濃郁的鄉(xiāng)土氣息。 【教學重點】欣賞作品展現(xiàn)的優(yōu)美畫面，體會作者的美好情思 【教學難點】體會過年習俗中所蘊含的鄉(xiāng)土風情及斑斕多彩的民俗文化 【知識鏈接】 1、什么是“本命年” 我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪回一次。如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年。(本命年的回想即本命之年回憶往事) 2、 關于24節(jié)氣 立春，雨水，驚蟄， 春分，清明，谷雨； 立夏，小滿，芒種

2、， 夏至，小暑，大暑； 立秋，處暑，白露， 秋分，寒露，霜降； 立冬，小雪，大雪。 冬至，小寒，大寒 【自主學習】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦！請同學們仔細閱讀課本P. 56—58內容，認真完成下面的預習作業(yè)，相信你一定行的！ 1．根據(jù)拼音寫出相應的漢字。 tǒng（ ）破 nián（ ）性 hé （ ）家 邪魔鬼suì（ ） kōu （ ）門 腌zì（ ） lào（ ）餅 gēdā（ ）（ ） 除了以上字詞，你認為還有哪些易讀錯、易寫錯的字詞要提醒同學們注意的？ 2．文中對舊年

3、習俗信手拈來，如________、________、________、________等，充滿了濃濃的鄉(xiāng)土氣息。 3．你知道本命年有什么講究嗎？ 【課中交流】 1 課文從什么地方開始回想的？從什么地方結束回想的？回想的過年的特點是什么？ （找出相關的語句讀一讀） 明確：第三段開始，第五段結束 2請從文中找出能體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的四個詞語？它們之間是什么關系？ 3 和我們現(xiàn)在相比，作者小時候過年可有趣多了，從臘月初一開始忙，請在文中找出他們在忙什么？ 4、第四段是按什么順序來寫的？請復述一下第四段的情節(jié)（突出重點情節(jié)）。 明確：時間順序。

4、 ▲5、第四段描寫過年的一些風俗及過年的熱鬧氣氛，你覺得哪些詞語最具表現(xiàn)力，哪些句子描繪得最傳神，僅用不多幾筆就把某一場景描述出來了，體現(xiàn)了鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風味?請舉出一兩例來賞析。 例：一捆捆柴禾捅進灶膛里，土坑燙得能烙餅。 側面描寫寫出了準備過年紅火的景象。 6、 喜歡上面作者介紹的哪些習俗，并說說你喜歡的理由?，F(xiàn)在的年過的怎么樣？與過去相比，哪些過年習俗已經消失或者被發(fā)揚光大了？現(xiàn)在過年又出現(xiàn)了哪些新的方式？ 【目標檢測】 1．根據(jù)語境說說你對下列句子中劃線詞的理解 ⑴ 誰吃到包著制錢的餃子最有福，一年走紅運。 ⑵ 今年歲逢丙于，是我的本命年，六十“高齡”回憶往事，頗有返老還童之感。 【課后鞏固】 學而時習之！ 【課堂記錄】