江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第一單元 第2課 長(zhǎng)征組歌兩首》學(xué)案 蘇教版

《江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第一單元 第2課 長(zhǎng)征組歌兩首》學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第一單元 第2課 長(zhǎng)征組歌兩首》學(xué)案 蘇教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《長(zhǎng)征組歌》 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 2、了解有關(guān)四渡赤水的知識(shí)，體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏與樂(lè)觀豪邁； 3、體會(huì)環(huán)境烘托與渲染的作用。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 體會(huì)環(huán)境烘托與渲染的作用，能夠理解歌詞中關(guān)鍵詞句的含義及其表達(dá)作用。 學(xué)習(xí)流程： 一、情景導(dǎo)入： 欣賞視屏《長(zhǎng)征組歌》。 二、自主學(xué)習(xí)： 1．請(qǐng)整理出你認(rèn)為重要的字詞。 2．課文朗讀，理清文章結(jié)構(gòu)，概括主要意思。 《過(guò)雪山草地》 《四渡赤水出奇兵》 三、合作探究《四渡赤水出奇兵》 1、“橫斷山，路難行，天

2、如火來(lái)水似銀”描寫(xiě)作用？ 2、紅軍面臨的困境有哪些？用課文中的原句回答。這些困境的渲染有什么作用？ 3、課文中是如何表現(xiàn)紅軍的勝利的？作者寫(xiě)作本文的目的是什么？ 4、歌詞的寫(xiě)作，除運(yùn)用多種修辭手法、力求生動(dòng)形象之外，還講究用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。試體會(huì)這兩首歌詞中用得準(zhǔn)確生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的一些詞語(yǔ)。 5、《過(guò)雪山草地》在組歌中是男高音領(lǐng)唱與合唱。你認(rèn)為演唱的感情基調(diào)是怎樣的？ 四、合作探究《過(guò)雪山草地》 1、紅軍戰(zhàn)士過(guò)雪山草地時(shí)所遇到的自然環(huán)境怎樣？所面臨的生活狀況怎樣？這樣寫(xiě)有什么作用？ 2、“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)“運(yùn)用哪些修辭手法？有什么作用？

3、 3、“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？ 4、對(duì)比閱讀:兩首歌詞對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)有什么異同？這樣的比較有什么好處？ 5、兩首歌詞在句式上有什么特色？ 課堂檢測(cè)： 閱讀《過(guò)雪山草地》完成下面練習(xí)。 1、歌詞寫(xiě)出了紅軍過(guò)雪山草地時(shí)的艱難，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)哪些方面？ 2、“雪山低頭迎遠(yuǎn)客”中“遠(yuǎn)客”是指__________?，運(yùn)用______?的修辭手法來(lái)寫(xiě)的好處是_____________________________________________?。 3、有人說(shuō)，人生就是一次長(zhǎng)征，人的一生就是不斷克服困難，自我發(fā)展的過(guò)程。讀

4、了這首歌詞后，說(shuō)說(shuō)你的的感想。 4、詩(shī)中表現(xiàn)紅軍過(guò)雪山草地的艱苦生活的句子有哪些？這些句子主要是從哪些方面寫(xiě)的？試加概括。 5、認(rèn)真研讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)紅軍為什么“都是鋼鐵漢”，不怕艱苦，進(jìn)行長(zhǎng)征？試從詩(shī)中找出有關(guān)句子來(lái)回答。 6、這首詩(shī)的語(yǔ)言很有表現(xiàn)力，請(qǐng)你選幾句進(jìn)行分析。 7“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)。”這兩句的順序能否顛倒？為什么？ 8、兩首歌詞都恰當(dāng)運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)你任選一種舉例說(shuō)明并談?wù)勂浔磉_(dá)作用。 得分 次 附參考答案：

5、 二、大意概括： 第一部分（1—4行），描寫(xiě)紅軍過(guò)雪山草地時(shí)遇到的極大困難。 第二部分（5—12行），描寫(xiě)紅軍戰(zhàn)天斗地、以野菜充饑的頑強(qiáng)斗志，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士力量的源泉。 1、①.天氣寒冷，沒(méi)有糧食，氣候惡劣，道路難行等。? 2、紅軍，擬人?生動(dòng)形象的描寫(xiě)了戰(zhàn)士遠(yuǎn)望雪山的景象和感受，表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀豪邁的精神。? 3、略。 4、有：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧?！薄安萏耗鄽衷鸂I(yíng)盤(pán)。風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)?！敝饕菑臍夂蚝?、缺衣少糧這兩方面來(lái)寫(xiě)的。 5、因?yàn)榧t軍“官兵一致同甘苦，革命理想高于天”。 6、如“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧?！鼻叭鋵?xiě)景，

6、視野廣闊，映襯了紅軍戰(zhàn)士頂天立地、不畏艱險(xiǎn)的高大形象。又如“雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)?！彼\(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，既流露出作者對(duì)紅軍戰(zhàn)士的摯愛(ài)之情，又表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神。再如“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”一句，對(duì)仗工整，寫(xiě)景、記事、抒情相結(jié)合，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的“鋼鐵漢”形象。 7、不能。從詩(shī)題“過(guò)雪山草地”看，“雪山”在前，“草地”在后；從紅軍長(zhǎng)征的行動(dòng)看，也是先過(guò)雪山，后過(guò)草地。另外，如果顛倒了，也不能押韻。（說(shuō)到一點(diǎn)理由即可） 8、①“紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。”用夸張手法突出了紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。 ②“雪山低頭迎遠(yuǎn)客”，（不直接說(shuō)紅軍戰(zhàn)士把高聳的雪山踩在腳底下，）“低頭”、“迎”把雪山擬人化，寫(xiě)出紅軍不畏艱難、豪邁樂(lè)觀的氣概和征服雪山的喜悅之情。? ③“草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)”，?“毯”、“氈”用比喻精練生動(dòng)地展現(xiàn)了過(guò)草地時(shí)艱難困苦的情景，突出了紅軍在惡劣環(huán)境中的革命樂(lè)觀主義精神和“不怕難”的鋼鐵意志。 ④“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)?！?用對(duì)偶充分表現(xiàn)了紅軍饑寒交迫的處境，一個(gè)“更”字，一個(gè)“越”字，再次突現(xiàn)了紅軍“不怕難”的精神。