2020高二物理 2.8測電源的電動勢的和內(nèi)阻導學案(無答案)

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1、課題:§2.8 測電源的電動勢的和內(nèi)阻 【學習目標】 1、了解并掌握測定電池的電動勢和內(nèi)阻的原理和實驗方法。 2、學習用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。 【學習重點】: 掌握實驗原理和方法,學會處理實驗數(shù)據(jù)。 【學習難點】: 圖 1 用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。 【自主預習】: 預習自測 1.實驗原理: (1)選用伏—安法測電源電動勢與內(nèi)電阻 用電壓表、電流表、可變電阻(如滑動變阻器)測量。 如圖1所示:測出兩組_______ 值,就能算出電動勢和內(nèi)阻。 原理公式:_____________ (2)用電流表、電阻箱測量。 如圖2所示:測出兩組___

2、____ 值,就能算出電動勢和內(nèi)阻。原理公式:_____________ (3)用電壓表、電阻箱測量。 如圖3所示:測出兩組_______值,就能算出電動勢和內(nèi)阻。原理公式:_____________ 2.實驗器材: 電池(待測電源)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、導線,坐標紙。 【合作探究】: 探究活動一:實驗步驟: (1)確定電流表、電壓表的量程,按照電路原理圖圖 1把器材連接好。 (2)把滑動變阻器滑片移到電阻 的一端。 (3)閉合電鍵,調(diào)節(jié)變阻器,使電流表有明顯示數(shù),記錄一組電壓表和電流表的讀數(shù),用同樣方法測量并記錄幾組I

3、、U值。 (4)斷開電鍵,整理好器材。 (5)數(shù)據(jù)處理:在坐標紙上作U-I圖,求出E、r 探究活動二:數(shù)據(jù)處理: 【實驗數(shù)據(jù)記錄】 U/V I/A (1)把上表中的數(shù)據(jù)分成三組,分別求出三組E和r的值,并求出E和r的平均值。 (2)建立坐標系,畫出U-I圖像: 分析討論:將圖線延長,與橫縱軸的交點各代表什么情況? 探究活動三:典例分析: 例1、在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中某同學所用電路圖如圖(1)測得數(shù)據(jù)如下: 1 2 3

4、 4 5 6 U/V 1.42 1.36 1.08 1.21 1.14 1.07 I/A 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 圖(1) 0.20 0 1.00 U/V I/A 1.50 圖(2) ⑴實驗誤差分系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩種。該實驗的系統(tǒng)誤差主要是由________________________引起的。用畫U-I圖線求電動勢和內(nèi)阻的優(yōu)點在于可以盡量減小實驗的_______誤差。 ⑵在圖(2)給出的U-I坐標系中用給出的數(shù)據(jù)畫出U-I圖線(橫、縱坐標的起點已經(jīng)規(guī)定好),從圖象中可以發(fā)現(xiàn)該同學記錄的第____

5、組數(shù)據(jù)有誤。 ⑶求得電動勢E=____V,內(nèi)阻r=___Ω.(均保留2位有效數(shù)字)。 【課堂小結(jié)】: 【達標測評】: 1.為測定電池電動勢和內(nèi)電阻,除待測電池、開關(guān)、若干導線外,選用下列哪組儀器就能完成實驗目的 A.一安培表,一電阻箱 B.一伏特表,一電阻箱 C.一安培表,一伏特表 D.一安培表,一滑動變阻器 2 .用如圖1所示的電路測量電池電動勢和內(nèi)電阻時,若 有兩只電壓表V1、V2量程相同,內(nèi)阻分別為RV1、RV2,且RV1>RV2;兩只電流表A1、A2量程相同,內(nèi)阻分別為RA1、RA2,且RA1>RA2,在實驗中,為了使E、r的測量值更精確一

6、些,選擇的電表可以是( ) A.V1與A1           B.V1與A2 C.V2與A1 D.V2與A2 3.在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,為使實驗效果明顯且不會損害儀器,應(yīng)選擇下列電源中 ( ) A.內(nèi)阻較大的普通干電池 B.內(nèi)阻較小的普通干電池 C.小型交流發(fā)電機 D.小型直流發(fā)電機 4. 如圖2-56是測量電源電動勢和內(nèi)電阻的電路,關(guān)于誤差的說法正確的是 A v 圖2-56 A.由于電流表的分壓作用,使內(nèi)電阻的測量值小于真實值; B.由于電流表的分壓作用,使內(nèi)電阻的測量值大于真實值; C.由于電壓表的分流作用,使內(nèi)電阻的測量值小于真實值; D.由于電壓表的分流作用,使內(nèi)電阻的測量值大于真實值; E.測出的電動勢與真實值相同; F.測出的電動勢比真實值?。? 【課后反思】: 圖 1 用以上三種方法測電源的電動勢和內(nèi)阻,測量值和真實值之間有什么關(guān)系?

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