八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第4單元《我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版

《八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第4單元《我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)思想品德上冊(cè) 第4單元《我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 【課標(biāo)要求】 1.知道法律是由國(guó)家制定，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。 2.懂得法律通過(guò)規(guī)定權(quán)利和義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)人們的合法權(quán)益。 3.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。 4.知道法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。 5.知道法律

2、對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。 6.了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，能夠自覺(jué)尊重他人，運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。 7.知道法律保護(hù)公民的個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，能夠自覺(jué)地尊重別人的隱私。 8.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 9.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。 【中考要點(diǎn)】 1．法律的定義、性質(zhì)、內(nèi)容、作用。 2．公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系及其要求。 3.公民享有生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)、隱私權(quán)。青少年要學(xué)

3、會(huì)依法維護(hù)自己的這些權(quán)利。 4.公民合法的私有財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù) 5.公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護(hù) 6.法律保護(hù)我們的無(wú)形資產(chǎn) 7.公民依法享有消費(fèi)者權(quán) 【學(xué)法指導(dǎo)】 “法律是特殊的行為規(guī)范”、“依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)”、“法律在公民生活中的作用”、“依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)”、“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”等是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?！胺墒翘厥獾男袨橐?guī)范”、“我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的”、“法律保護(hù)我們的個(gè)人隱私”、“我們的智力成果受法律保護(hù)”等是本單元學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要注意加深對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系同時(shí)，為理解運(yùn)用打下基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)教材提供的現(xiàn)實(shí)生活中的鮮活事例，要認(rèn)真

4、閱讀感悟，用心去體會(huì)，以加深對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，理解知識(shí)、掌握知識(shí)，并且做到在具體情景中運(yùn)用知識(shí)。 【名題點(diǎn)擊】 1.發(fā)票是國(guó)家向生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者征稅的重要依據(jù)，也是有關(guān)部門解決消費(fèi)者與廠家、商家爭(zhēng)議的有力憑證。某日，小明急需購(gòu)買“隨身聽(tīng)”，到商店詢問(wèn)價(jià)格時(shí)，店主對(duì)他說(shuō)：“要發(fā)票238元，不要發(fā)票218元?！? （1）請(qǐng)你幫小明作出正確的選擇，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 （2）如果店主說(shuō)不要發(fā)票可以再便宜些，你同意嗎?針對(duì)店主的行為你該采取哪些處理辦法? 解析：該題除材料中出現(xiàn)了“征稅”外，沒(méi)有提及“稅收”等詞語(yǔ)，但字里行間卻處處滲透著“稅收”這一意思?？梢哉f(shuō)，這是一道“設(shè)問(wèn)巧妙”的好試

5、題。與教材結(jié)合的關(guān)鍵點(diǎn)就是“公民有依法納稅的義務(wù)”。解答該題時(shí)應(yīng)注意：第一，應(yīng)仔細(xì)審題，找出“發(fā)票是征稅的重要依據(jù)，也是有關(guān)部門解決爭(zhēng)議的有力憑證”等關(guān)鍵詞句。第二，要正確理解要發(fā)票與不要發(fā)票相差20元的原因。這20元中的部分或全部，是商家應(yīng)向國(guó)家繳納的稅款，不要發(fā)票則意味著國(guó)家稅收受損。第三，答題要全面。解答第一問(wèn)時(shí)要從店主和小明兩個(gè)角度進(jìn)行分析，解答第二問(wèn)時(shí)要從勸說(shuō)可能成功和可能失敗兩個(gè)角度進(jìn)行分析。 參考答案：（1）要發(fā)票。這是因?yàn)椋阂婪{稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)，不要發(fā)票是姑息助長(zhǎng)店主偷稅漏稅的行為；從小明本身來(lái)說(shuō)，不要發(fā)票就喪失了日后維護(hù)自身合法權(quán)益的有力憑證。 （2）不同意。對(duì)店

6、主提出批評(píng)，勸其改正，并指出這是偷稅漏稅的違法行為；如勸說(shuō)不成，應(yīng)向有關(guān)部門檢舉、揭發(fā)。 2.江楓的父親江海于2020年7月因突發(fā)心臟病去世。幾十年來(lái)．他與妻子劉思省吃儉用，留下存款36萬(wàn)元。江楓多年來(lái)一直照顧著年邁的父母的生活。哥哥江華、妹妹江蓉均已成家并在外地工作。圍繞江海的遺產(chǎn)分配問(wèn)題，其親屬各持已見(jiàn)，互不相讓，直至鬧上了法庭。在法庭上——江華說(shuō)：父親的遺產(chǎn)只應(yīng)傳給兒子，何況妹妹已出嫁，所以遺產(chǎn)應(yīng)由我兄弟二人平分。江蓉說(shuō)：我是死者的女兒，當(dāng)然有權(quán)繼承父親的遺產(chǎn)。江海的弟弟江磊起來(lái)說(shuō)：我是死者的親兄弟，他的遺產(chǎn)也應(yīng)有我的一份。江楓的母親劉思說(shuō)：我還活著呢，只要我不死，誰(shuí)也甭想分家產(chǎn)。

7、假如你是法官，你應(yīng)如何來(lái)斷這起遺產(chǎn)糾紛案? 解析：本題主要是為了讓學(xué)生了解有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承的問(wèn)題，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。解答本題應(yīng)該從四個(gè)方面著手：①公民的遺產(chǎn)繼承可分為法定繼承和遺囑繼承兩種方式。江海未立遺囑，應(yīng)采用法定繼承方式。②弄清遺產(chǎn)的范圍。36萬(wàn)元屬于江海與其妻劉思的共同財(cái)產(chǎn)，其中的一半18萬(wàn)元才屬于江海的遺產(chǎn)。③繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)按下列順序繼承：第一順序?yàn)榕渑?、子女、父母，第二順序?yàn)樾值芙忝?、祖父母、外祖父母，在法定繼承中，繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。劉思、江華、江楓、江蓉均屬于第一順序繼承人，都依法享有繼承權(quán)；江磊屬于第二順序繼承人，當(dāng)然無(wú)繼

8、承權(quán)。④遺產(chǎn)的分配應(yīng)堅(jiān)持男女平等、養(yǎng)老育幼、照顧病殘、和睦團(tuán)結(jié)、互諒互讓、權(quán)利義務(wù)相一致等原則。江蓉和哥哥一樣依法享有繼承權(quán)；劉思年老體弱，在分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)該給予照顧．適當(dāng)多分一些：江楓在江海生前照顧其生活，為了體現(xiàn)權(quán)利與義務(wù)一致性的原則，應(yīng)當(dāng)多分一些。 參考答案：(1)江海留下的遺產(chǎn)是18萬(wàn)元，也就是說(shuō)繼承人只能分配這18萬(wàn)元。 (2)按照繼承法的規(guī)定，劉思、江楓、江華、江蓉依法享有繼承權(quán)，江磊不能繼承江海的遺產(chǎn)。 (3)根據(jù)繼承法規(guī)定的遺產(chǎn)分配原則，年老體弱的劉思以及承擔(dān)主要贍養(yǎng)義務(wù)的江楓在分配遺產(chǎn)時(shí)理當(dāng)多分一些，江華、江蓉兄妹應(yīng)適當(dāng)少分一些。 【基礎(chǔ)闖關(guān)】 一.選擇題（下列各題的

9、4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題目要求的。） 1.我國(guó)法律體現(xiàn)的是 A.工人階級(jí)的意志和利益 B.工人階級(jí)及其領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民的意志和利益 C.中國(guó)共產(chǎn)黨的意志和利益 D.廣大農(nóng)民的意志和利益 2.法律在公民生活中的作用主要表現(xiàn)在 ①法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 ②法律規(guī)范人們的行為 ③法律維護(hù)公民的合法權(quán)利 ④法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.以下言行中，能體現(xiàn)公民自覺(jué)履行法定義務(wù)的是 A.“聽(tīng)說(shuō)你父親病了？”“這與我

10、無(wú)關(guān)，我是領(lǐng)養(yǎng)的！” B.“又該交稅了?！薄白屛蚁胂朐鯓由俳稽c(diǎn)稅?！? C.“征兵工作又開(kāi)始了。”“我符合條件，明天就去報(bào)名?！? D.“媽，開(kāi)學(xué)得交一些雜費(fèi)了。”“我與你爸離婚了，向他要去。” 4.“法律在哪里實(shí)現(xiàn)自由，也必將在哪里限制自由”。由此可知 A.離開(kāi)法律的自由才是真正的自由 B.法律確認(rèn)的自由可以在任何地方以任何方式隨意行使 C.公民的合法權(quán)利和自由離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障 D.法律就是用來(lái)限制權(quán)利和自由的 5.某公司職工因?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)不滿，在網(wǎng)上發(fā)布信息造謠誹謗，被公安機(jī)關(guān)依法拘留。對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A.法律通過(guò)規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)來(lái)規(guī)范公

11、民的行為 B.網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)自由可以不受任何限制 C.公民上網(wǎng)應(yīng)遵紀(jì)守法，不能濫用網(wǎng)絡(luò)論壇的自由 D.公民在享受自由的同時(shí)，也要自覺(jué)履行法定義務(wù) 6.公民意識(shí)的集中體現(xiàn)是 A.正確行使憲法和法律賦予的權(quán)利 B.自覺(jué)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) C.依法行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù) D.具有高尚的道德情操 7.在網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展的今天，少數(shù)人為達(dá)到個(gè)人企圖，經(jīng)常在網(wǎng)上竊取他人的電子郵件。這種行為侵犯了公民的 A.榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.人身自由權(quán)

12、 D.隱私權(quán) 8.加強(qiáng)對(duì)生命健康權(quán)的自我保護(hù)，我們應(yīng)當(dāng) A.學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)防范意識(shí) B.先下手為強(qiáng) C.閉門不出，整天呆在家里或?qū)W校 D.糾集一幫哥們兒在身邊 9.公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán) A.采取任何手段自行解決 B.運(yùn)用法律手段，按照法定的程序來(lái)維護(hù) C.采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利 D.忍氣吞聲，自任倒霉 10.某記者用相機(jī)拍下一些商販偷售青蛙的照片，之后將照片送到報(bào)社發(fā)表，呼吁公眾保護(hù)生態(tài)平衡，而這些商販卻指責(zé)記者侵犯了他們的肖像權(quán)。下列各種評(píng)價(jià)正確的是 A.這些商販法律意識(shí)很

13、強(qiáng) B.記者多管閑事，小題大做 C.商販偷售青蛙和記者拍照都是違法行為 D.記者沒(méi)有侵犯商販的肖像權(quán) 11.父母為了了解子女的思想狀況，私自偷看子女的日記。這種做法從法律上看是 A.侵犯了子女的名譽(yù)權(quán) B.侵犯了子女的人身自由權(quán) C.侵犯了子女的隱私權(quán) D.侵犯了子女的榮譽(yù)權(quán) 12.下列屬于智力成果的有 ①萬(wàn)里長(zhǎng)城 ②中學(xué)生制作的科技小發(fā)明 ③易中天創(chuàng)作的《易中天品三國(guó)》 ④中國(guó)申奧成功 A.①② B.②③

14、 C.③④ D.①④ 13.保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的專門法律是 A.商標(biāo)法 B.安全生產(chǎn)法 C.環(huán)境保護(hù)法 D.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 14.某消費(fèi)者被劣質(zhì)的高壓鍋炸掉了門牙。這表明 A.消費(fèi)者的人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán)受到了侵害 B.消費(fèi)者的依法求償權(quán)受到了侵害 C.消費(fèi)者的自主選擇權(quán)受到了侵害 D.消費(fèi)者的公平交易權(quán)受到了侵害 15.法律保護(hù)公民的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的最嚴(yán)厲、最有效的方法是 A.憲法制裁手段 B.刑事

15、法律手段 C.民事法律手段 D.行政法律手段 二.理解說(shuō)明 16.章云是一名八年級(jí)學(xué)生。今年3月在老師的鼓勵(lì)下，參加了市里舉辦的中學(xué)生作文比賽，并獲得一等獎(jiǎng)。之后不久，她在某書(shū)店擺放的《中學(xué)生獲獎(jiǎng)作文選》里發(fā)現(xiàn)了自己的那篇文章，章云感到驚訝也很困惑。 （1）你怎樣評(píng)價(jià)出版社的行為？ （2）為保護(hù)公民的智力成果，我國(guó)制定了哪些相關(guān)法律？ 17．青年工人朱某，經(jīng)常在深夜放音樂(lè)，吵得鄰居劉華等無(wú)法休息。有天夜里，劉華向朱某提出意見(jiàn)，而朱某認(rèn)為聽(tīng)音樂(lè)是他的權(quán)利，不但不聽(tīng)勸阻，反而在爭(zhēng)執(zhí)中把劉華打傷。此后，劉華只好忍氣吞聲

16、。劉華的弟弟劉剛得知此事后，十分氣憤，伙同兩位朋友闖進(jìn)朱家將朱某狠狠揍了一頓。 （1）請(qǐng)你評(píng)價(jià)該案例中三人的行為。 （2）這一件事說(shuō)明了什么道理?請(qǐng)加以分析。 18.在我國(guó)，公民可先享受權(quán)利，后履行義務(wù)。 19.青年高某初中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加了中國(guó)人民解放軍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，先后兩次被評(píng)為模范戰(zhàn)士。在一次抗洪搶險(xiǎn)中，他奮不顧身救起了三位群眾，榮立三等功。從部隊(duì)退役后，他開(kāi)店經(jīng)商，由于守法經(jīng)營(yíng)，積極納稅，被評(píng)為納稅先進(jìn)戶，在今年的選舉中被選為縣人大代表。 （1）高某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利，履行了哪些義務(wù)？

17、 （2）你從中受到了哪些啟示？ 20.近年來(lái)，市場(chǎng)上出現(xiàn)了摻有工業(yè)用油的毒大米、毒瓜子，使用瘦肉精的毒豬肉，劣質(zhì)嬰兒奶粉，含有致癌危險(xiǎn)的工業(yè)染色劑——蘇丹紅一號(hào)的辣椒制品。消費(fèi)者面臨“‘食’面埋伏”（見(jiàn)右邊漫畫），深受其害。 （1）制售假冒偽劣商品的行為侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)益？ （2）假如你購(gòu)買到假冒偽劣商品，你將通過(guò)哪些合法途徑來(lái)解決？ （3）為有效消除食品安全隱患，請(qǐng)你提出一些合理化建議。（至少三條） 第四單元 我們依法享有人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán) 16.（1）該出版社在沒(méi)有征得本人同意的情況下，擅自將章云的作

18、品用于商業(yè)性出版和發(fā)行，以獲得利益，這種做法，違反了未成年人保護(hù)法，是侵犯未成年人智力成果的行為。 （2）著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等。 17.①朱某在行使自己權(quán)利時(shí)損害了他人的休息權(quán)利，而且還將他人打傷，是違法行為。②劉華起初提出建議是對(duì)的，后忍氣吞聲不應(yīng)該。③劉剛伙同他人采取打擊報(bào)復(fù)，是違法行為。 （2）這一件事說(shuō)明的道理是：公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利，自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，受害一方也不應(yīng)忍氣吞聲，但應(yīng)采取合法的方式維護(hù)自己的權(quán)利。 18.答案要點(diǎn)： （1）題目觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 （2）因?yàn)樵谖覈?guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。其表現(xiàn)在：公民權(quán)利和義務(wù)是密不可

19、分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的。 （3）因此，我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)，必須履行義務(wù)。 19.（1）高某享受了受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、政治權(quán)利。履行了受教育的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、服兵役的義務(wù)、納稅的義務(wù)。 （2）我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，二者相互依存、密不可分，公民既要依法行使權(quán)利，又要自覺(jué)履行義務(wù)。我們青少年要增強(qiáng)法律意識(shí)，提高依法維權(quán)的能力，自覺(jué)學(xué)法、守法、護(hù)法，為實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。 20.（1）人身財(cái)產(chǎn)安全權(quán)、知悉真實(shí)情況權(quán)、公平交易權(quán)。 （2）答案請(qǐng)參考課本119頁(yè)最后一段。 （3）如：國(guó)家有關(guān)部門完善法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；加大監(jiān)督和打擊力度；加強(qiáng)職業(yè)道德與法制教育，使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者依法規(guī)范自己的行為；開(kāi)展有獎(jiǎng)舉報(bào)制度；加強(qiáng)公民食品安全教育等。（注：學(xué)生的其它答案，言之有理即可）