2019年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第7課 親情之愛(ài) 第3框 讓家更美好習(xí)題課件 新人教版.ppt
《2019年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第7課 親情之愛(ài) 第3框 讓家更美好習(xí)題課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第7課 親情之愛(ài) 第3框 讓家更美好習(xí)題課件 新人教版.ppt(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,第3課時(shí)讓家更美好,,1,,,2,,,3,,,4,,,,5,學(xué)習(xí)目標(biāo),課前學(xué)案,課前預(yù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),1.隨著__________的演進(jìn),現(xiàn)代家庭的__________、規(guī)模、__________等都發(fā)生了不同程度的__________。,社會(huì)歷史,結(jié)構(gòu),2.隨著人口的__________和流動(dòng)、__________手段的豐富、家庭成員的交流、__________方式發(fā)生了較大的__________。,現(xiàn)代溝通,遷移,3.家庭氛圍越來(lái)越__________、__________。關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討______________問(wèn)題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建__________家庭,參與__________活動(dòng),這些已成為現(xiàn)代家庭生活的__________。,溝通,變化,平等,民主,社會(huì)和人生,學(xué)習(xí)型,觀念,變化,社區(qū),重要內(nèi)容,課前學(xué)案,4.家和萬(wàn)事興。家庭成員之間__________是家庭美滿幸福的__________。這需要家庭成員之間相互理解、__________、體諒和__________。,和睦相處,重要條件,信任,包容,5.在一個(gè)家庭中,祖輩、__________、子輩之間有著不同的__________和生活方式,這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的____________,影響家庭和睦。有效____________,可以增進(jìn)理解,化解_____________。,父輩,價(jià)值觀念,矛盾和沖突,交流和溝通,6.隨著我們的成長(zhǎng),我們的__________也在發(fā)生變化。以良好的__________面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題,才能讓__________變濃,讓我們的家庭__________。,矛盾和沖突,家庭,心態(tài),親情,更和睦,課堂導(dǎo)案,合作與探究,:探究與分享——和家人溝通的方式(教材P84),結(jié)合以下場(chǎng)景,說(shuō)一說(shuō):你經(jīng)常使用哪些方式和家人溝通?你更喜歡哪些方式?為什么?,面對(duì)面交流、打電話、微信……我更喜歡面對(duì)面的交流,因?yàn)楸舜司嚯x更近、更親密。,課堂導(dǎo)案,:探究與分享——家庭美德快遞卡(教材P85),1.制作“家庭美德快遞卡”。,小組成員分享制作過(guò)程。,2.傳遞“家庭美德快遞卡”。,小組成員將卡片作為禮物贈(zèng)送給其他組的同學(xué),傳遞美德。,課堂導(dǎo)案,3.小組成員分享、總結(jié)。,在制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的過(guò)程中,我對(duì)家庭美德中的尊老愛(ài)幼、男女平等,夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)等內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解,同時(shí)我也會(huì)在家庭中孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽,與鄰里和睦友好相處,不向父母提出過(guò)分的物質(zhì)要求等。,隨堂訓(xùn)練,知識(shí)點(diǎn)一:現(xiàn)代家庭面面觀,1.家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的。過(guò)去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭,現(xiàn)在一般為()A.核心家庭和主干家庭B.單親家庭和核心家庭C.三世同堂和主干家庭D.聯(lián)合家庭和核心家庭,A,隨堂訓(xùn)練,2.下列關(guān)于現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)說(shuō)法正確的有()①交流方式多樣②成員關(guān)系平等③學(xué)習(xí)型家庭④家庭規(guī)模越來(lái)越小A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④,D,隨堂訓(xùn)練,知識(shí)點(diǎn)二:和諧家庭我出力,3.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí),我們可以()①幫助家庭成員舒緩情緒②明確自己是不偏不倚的中立者③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方優(yōu)點(diǎn)④幫助家庭成員走出“面子”困境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④,D,隨堂訓(xùn)練,4.在家庭生活中,當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候,應(yīng)該()A.主動(dòng)與父母有效溝通B.尊重父母,絕對(duì)服從C.堅(jiān)持以自己的意見(jiàn)為準(zhǔn)D.回避問(wèn)題,漠然置之,A,隨堂訓(xùn)練,5.如果父母之間發(fā)生矛盾時(shí)情緒過(guò)激,這時(shí)你的正確做法是()①平時(shí)母親更關(guān)心你,所以站到母親這邊②不聞不問(wèn),任其發(fā)展③找機(jī)會(huì)成為他們的傾聽(tīng)者,并表示理解④以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì),做好家庭“黏合劑”A.①②③B.①②C.②③④D.③,D,隨堂訓(xùn)練,現(xiàn)代家庭面面觀,隨堂訓(xùn)練,下列觀點(diǎn)中,不符合現(xiàn)代家庭特點(diǎn)的是()A.現(xiàn)代家庭一般為核心家庭B.現(xiàn)代家庭的溝通方式也越來(lái)越多樣化C.現(xiàn)代家庭生活的內(nèi)容也越來(lái)越豐富D.現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來(lái)越民主【答案】A【解析】本題重在考查現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)。A觀點(diǎn)是片面的,因?yàn)楝F(xiàn)代家庭一般為核心家庭和主干家庭。B、C、D都符合題意,本題是逆向選擇題,故選A。,達(dá)標(biāo)檢測(cè),學(xué)習(xí)提升,課后練案,一、單項(xiàng)選擇題。1.中學(xué)生小天原先與父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爺爺奶奶接出來(lái)一起住了。那么,小天的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化是()A.核心家庭到主干家庭B.主干家庭到核心家庭C.核心家庭到聯(lián)合家庭D.聯(lián)合家庭到核心家庭,A,課后練案,2.在家庭的發(fā)展中,可能遇到的問(wèn)題有()①家庭成員的增加或減少,會(huì)帶來(lái)人際關(guān)系的變化②以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題③家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化,可能帶來(lái)家庭氛圍的變化④幾代人生活方式的不同可能引發(fā)家庭矛盾A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④,C,課后練案,3.“我要走進(jìn)你的世界你不讓,我想讓你走進(jìn)我的世界你又不來(lái)?!睂?duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.父母子女之間的矛盾不可避免,這是小題大做B.父母與子女之間永遠(yuǎn)無(wú)法溝通C.子女應(yīng)多與父母交流談心,理解父母的苦心與期盼D.父母子女之間的矛盾無(wú)法解決,C,課后練案,4.媽媽是我的好朋友,有時(shí)候,我在外面受了氣,她就安慰我,逗我開(kāi)心,我有不會(huì)做的作業(yè),她總是耐心給我講解,直到我聽(tīng)懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個(gè)幸福的家!這段初中生的話說(shuō)明了()A.現(xiàn)代家庭的氛圍越來(lái)越平等、民主B.關(guān)心世界和國(guó)家大事,探討社會(huì)和人生問(wèn)題,已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容C.學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),是現(xiàn)代家庭的重要內(nèi)容D.父母是孩子最好的老師和朋友,A,課后練案,5.家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞,有了家庭的穩(wěn)定才有整個(gè)社會(huì)的和諧安定,下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是()①爸爸努力工作,我認(rèn)真學(xué)習(xí)②媽媽病了,小琪給媽媽買藥③周末,一家人去看望姥姥④媽媽怕我打電話影響學(xué)習(xí),經(jīng)常偷聽(tīng)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④,C,課后練案,6.完成作業(yè)后,你想休息一會(huì)兒,便高興地玩起了游戲??蓜傔^(guò)幾分鐘,爸爸就下班回來(lái)了,見(jiàn)你正在玩游戲,便十分生氣地說(shuō):“就知道玩游戲,復(fù)習(xí)功課去?!边@時(shí),你應(yīng)該()①主動(dòng)和爸爸交流一下②不予理睬,繼續(xù)玩下去③頂撞爸爸,強(qiáng)調(diào)自己的理由④理解爸爸的要求,體諒父母的用心A.①②③④B.①②④C.②③④D.①④,D,課后練案,7.“上網(wǎng)”“報(bào)班”“玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大”……“00后”的孩子,呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí),不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形,孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)()①相互理解,積極溝通②各執(zhí)己見(jiàn),互不相讓③順其自然,各行其是④換位思考,平等交流A.①②B.②③C.③④D.①④,D,課后練案,8.右面漫畫啟示我們()A.父母做什么,子女就應(yīng)該跟著做什么B.家庭教育只需要行動(dòng),不需要言語(yǔ)交流C.良好的家庭氛圍有助于培養(yǎng)子女的良好品質(zhì)D.中國(guó)的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚(yáng),C,課后練案,9.下列屬于現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容的有()①關(guān)心世界和國(guó)家大事②參與社區(qū)活動(dòng)③探討社會(huì)和人生問(wèn)題④創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④,D,課后練案,二、簡(jiǎn)答題。10.我叫王磊,今年14歲,是一個(gè)八年級(jí)學(xué)生,生活在一個(gè)幸福的三口之家,爸爸是建筑工程設(shè)計(jì)師、媽媽是老師。爺爺奶奶雖然沒(méi)跟我們一起住,但活得也很充實(shí),最近還像年輕人一樣玩起了微信,把我們都加了微信好友,發(fā)起了朋友圈,還時(shí)不時(shí)跟我們視頻聊天。今年放寒假的時(shí)候,我除了學(xué)習(xí),還陪著爸媽一起鍛煉身體,陪著他們和爺爺奶奶去了趟三亞旅游,在那里吃了年夜飯、看了央視猴年春晚,感受了親情和家庭的美好。,課后練案,請(qǐng)你從王磊的敘述中,歸納出現(xiàn)代家庭發(fā)生的變化。,隨著社會(huì)歷史的演進(jìn),現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化:(1)家庭變得越來(lái)越小,家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單,家庭不斷趨向小型化。(2)隨著現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。(4)家庭生活的重要內(nèi)容也發(fā)生了變化,文明健康的生活方式日漸盛行。,課后練案,三、分析說(shuō)明題。11.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天,微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來(lái)越多的父母開(kāi)始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件,加入孩子的朋友圈,不想再錯(cuò)過(guò)孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此,不少同學(xué)吐槽自己被“監(jiān)控”,大呼“沒(méi)隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。材料二:大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信,專門手繪了一本微信使用說(shuō)明!手繪的豈止是一本說(shuō)明書,它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛,承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心和成全之心。,課后練案,結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答:(1)材料一反映了什么問(wèn)題?,材料一反映微信、微博等信息傳媒也在影響家庭成員之間的生活與交流方式,但一些子女反感父母過(guò)度關(guān)注,故意設(shè)置障礙,將父母屏蔽,影響了與父母的交流。(言之有理即可),(2)大學(xué)生張明的家庭結(jié)構(gòu)屬于哪一種類型?,核心家庭。,課后練案,(3)比較張明給父母手繪微信使用說(shuō)明書的行為和部分孩子屏蔽家長(zhǎng)的行為,談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面,你受到哪些啟發(fā)。,①在一個(gè)家庭中,祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式,這些差異可能帶來(lái)家庭成員間的矛盾和沖突,影響家庭和睦。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容,還需要有效交流和溝通。②孝親敬長(zhǎng),要從小事做起,細(xì)微關(guān)懷,成全父母的愿望。滿足父母的實(shí)際需要;要親近父母,主動(dòng)與父母進(jìn)行溝通等。(言之有理即可),- 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