高中政治（第3課時）《影響價格的因素》課時訓(xùn)練（含解析）新人教版必修1

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《感受文化影響》課時訓(xùn)練（A卷） 一、單項(xiàng)選擇題。（在每小題給出的四個答案之中，只有一項(xiàng)最符合題意。） 1．家庭教育教給我們?nèi)松谝徽n。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。樹立好家風(fēng)，代代都受益。從文化生活的角度看，要樹立良好家風(fēng)，是因?yàn)? ①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 ②文化對人的影響是強(qiáng)制和深遠(yuǎn)持久的 ③要全面繼承傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理 ④家庭教育是培養(yǎng)良好風(fēng)尚的重要途徑 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 2．8月13日，2016中國西藏雅礱文化節(jié)組委會宣傳組在市區(qū)主干道、場地周圍、廣場等地，實(shí)地檢查雅礱文化節(jié)氛圍營造工作情況。檢查組要求，相關(guān)部門要要創(chuàng)新思路，營造出具有鮮明特色的、濃厚的喜慶氛圍。該檢查組的這一要求折射出 ①文化對人的全面發(fā)展具有積極作用 ②文化環(huán)境對人的影響是潛移默化的 ③文化對人的影響來自特定文化環(huán)境 ④文化是人類全部精神活動及其產(chǎn)品 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3．AA制植根于西方的文化土壤里,屬于典型的西方文化產(chǎn)物。在中國,文化程度高的群眾比文化程度低的群眾對AA制更易于接受,但是總體上對于AA制的認(rèn)同度并不高。材料直接表明 A.文化影響人們的思維方式 B.人們之間的交往帶有各自的文化印記 C.文化影響人們的認(rèn)識活動 D.西方的交往方式比我國的交往方式好 4. 對于一棵古松，木商考慮其制器或價值為實(shí)用態(tài)度，植物學(xué)家考慮其葉、果、綱、科是為科學(xué)態(tài)度，畫家觀其盤虬蒼勁昂然氣概可謂審美態(tài)度，人們看待身邊事物大凡離不開這三種態(tài)度。這告訴我們 ①文化深刻影響人們的認(rèn)識活動 ②文化影響人們認(rèn)識事物的角度 ③人們的實(shí)踐活動會受到文化的影響 ④人們的思維方式既有共性也有差異 A. ①③ B.②③ C.①② D.①④ 5．校園文化是指學(xué)校所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。它會讓人不自覺地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。這告訴我們 ①文化要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來 ②校園文化對學(xué)生具有潛移默化的影響 ③文化決定學(xué)校教育的性質(zhì)和發(fā)展方向 ④特定的純自然環(huán)境也是一種文化環(huán)境 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 8.2016年8月23日，浙江省上虞市臥龍山莊社區(qū)開展鄰里月“曬家風(fēng)、評家風(fēng)、議家風(fēng)”活動，通過身邊人講自己事的形式為大家樹榜樣。這是基于家風(fēng) ①是能在潛移默化中影響人的巨大物質(zhì)力量　 ②是個人成長中具有持久影響力的文化印記　 ③總是以良好的家教家訓(xùn)等方式作為傳播載體　 ④影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇 A.①④ B.②④ C.①② D.③④ 2016年8月16日，被中央宣傳部授予“時代楷模”榮譽(yù)稱號的張楠烈士事跡報告會在山東濟(jì)南舉行。據(jù)此回答問題。 【小題1】張楠烈士的先進(jìn)事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實(shí)踐沃土；是我國社會思想道德主流的真實(shí)寫照，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。這佐證了 ①文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ②優(yōu)秀文化能夠全面提高人的文化素養(yǎng) ③文化具有自身相對獨(dú)立性和傳承性 ④先進(jìn)文化與落后文化相比較而存在 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【小題2】報告會現(xiàn)場，5名報告團(tuán)成員用一個個真實(shí)的故事和一句句樸實(shí)的話語講述了張楠同志短暫而又壯烈的一生。從中，人們可以獲得 ①思想上的啟迪 ②情操上的陶冶 ③技能上的提高 ④專業(yè)上的拓展 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 11．“要想剪除曠野的雜草，方式只有一種，那就是在上面種莊稼。想讓靈魂無紛擾，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。”這啟示我們 A．文化在一定程度上促進(jìn)了社會的發(fā)展 B．文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn) C．美德是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 D．應(yīng)該主動接受健康向上的文化影響 12.2016年8月24日“心系老戰(zhàn)士”慈善公益項(xiàng)目正式啟動。啟動儀式上，新四軍老戰(zhàn)士向青少年講歷史、講傳統(tǒng)，傳思想、傳精神，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 二、非選擇題 1．近年來，我國大部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，空氣重度污染。夏季出現(xiàn)北澇南旱的極端天氣，給人民生產(chǎn)生活帶來了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅僅是政府的事，更是大家的事。中小學(xué)應(yīng)該把環(huán)保教育作為日常教學(xué)的一部分常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，重視環(huán)保行動。 結(jié)合材料，運(yùn)用“感受文化影響”的相關(guān)知識，探討和論證在中小學(xué)開展環(huán)保教育活動的合理性。 2．每年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為迎接每年的世界讀書日，某地圖書館都會開展新書推介、音樂沙龍、與讀者座談等豐富多彩的活動，吸引大批群眾參與，掀起新一輪的讀書熱潮。 據(jù)此，有人認(rèn)為，在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請對該觀點(diǎn)進(jìn)行正確評析。 《感受文化影響》課時訓(xùn)練A卷 參考答案及解析 一、單項(xiàng)選擇題 1. 【答案】B 【解析】材料揭示了家庭教育環(huán)境對人成長的重要性，①④符合題意。②中“強(qiáng)制”說法錯誤，排除。要全面繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則和處世道理，③觀點(diǎn)片面。 【考點(diǎn)】文化對人影響的途徑和特點(diǎn) 【題型】單選題 【難度】一般 2. 【答案】B 【解析】文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，具有潛移默化的特點(diǎn)。營造良好的文化氛圍，可以使身處其中的人們潛移默化地感受雅礱文化，②③符合題意。對人的全面發(fā)展具有積極作用的只能是優(yōu)秀文化，①觀點(diǎn)片面。④揭示的是文化的內(nèi)涵，與題意無關(guān)。 【考點(diǎn)】文化對人影響的來源 【題型】單項(xiàng)選擇題 【難度】一般 3. 【答案】B 【解析】AA制指的是一種交往方式,人們的交往方式會受思維方式和認(rèn)識活動的影響，B更符合設(shè)問指向，排除AC。D說法明顯錯誤。 【考點(diǎn)】文化影響人們的交往行為和交往方式 【題型】單項(xiàng)選擇題 【難度】一般 4. 【答案】C 【解析】材料反映了人們認(rèn)識事物的角度會受到自身知識構(gòu)成的影響，①②揭示了這一點(diǎn)，正確符合題意。材料反映的是認(rèn)識活動而不是實(shí)踐活動，排除③。材料只是揭示了人們思維方式的差異性，沒有反映共性，④不符合題意。 【考點(diǎn)】文化影響人們的認(rèn)識活動 【題型】單選題 【難度】較難 5. 【答案】A 【解析】校園文化由特定的校園環(huán)境構(gòu)成，并讓人不自覺地受其影響，這說明文化要通過一定的物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，對學(xué)生具有潛移默化的影響，①②符合題意。③夸大了文化的作用，觀點(diǎn)錯誤。純自然的環(huán)境不會成為文化環(huán)境，排除④。 【考點(diǎn)】文化對人影響的特點(diǎn)；精神產(chǎn)品與物質(zhì)載體 【題型】單選題 【難度】一般 8. 【答案】B 【解析】文化對人具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響，影響人們在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇,②④符合題意。家風(fēng)屬于家庭文化,是一種精神力量,①說法錯誤。家風(fēng)有優(yōu)秀、落后之分,③說法錯誤。 【考點(diǎn)】文化對人的影響；文化的作用 【題型】單選題 【難度】一般 【答案】 【小題1】C 【小題2】A 【解析】 【小題1】先進(jìn)人物的高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，反映了中華民族深厚的道德積淀對先進(jìn)人物的影響，這一方面說明文化對人具有深遠(yuǎn)持久的影響，另一方面說明中華民族深厚的道德具有自身獨(dú)特的傳承性和相對獨(dú)立性，①③符合題意。②④在材料中均未體現(xiàn)，排除。 【小題2】材料中的文化活動屬于思想層面的，不是知識和技能方面的，①②符合題意，③④與題意無關(guān)。 【考點(diǎn)】 【小題1】文化的特點(diǎn)；文化對人影響的特點(diǎn) 【小題2】文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境 【題型】 【小題1】單選題 【小題2】單選題 【難度】 【小題1】困難 【小題2】較易 11. 【答案】D 【解析】“用美德去占據(jù)它”說明我們應(yīng)該主動、自覺地接受健康向上的文化影響，D符合題意。文化并不都起促進(jìn)作用，A觀點(diǎn)錯誤。材料沒有反映文化對人的影響的特點(diǎn)，排除B。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，C觀點(diǎn)錯誤。 【考點(diǎn)】自覺接受健康向上的文化影響 【題型】單項(xiàng)選擇題 【難度】一般 二、非選擇題 1. 【答案】①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。在中小學(xué)開展環(huán)保教育活動有利于營造重視環(huán)保的文化氛圍。②文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，加強(qiáng)環(huán)保教育工作有助于中小學(xué)生轉(zhuǎn)變思維方式，采取自覺行動保護(hù)環(huán)境。③文化對人有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響，開展環(huán)保教育能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境道德觀念，落實(shí)環(huán)保行動。 【解析】該題知識范圍固定，設(shè)問指向性較為明確，主要是考查學(xué)生對感受文化影響的相關(guān)知識的識記、理解和運(yùn)用。學(xué)生可從文化對人影響的來源、體現(xiàn)、特點(diǎn)等角度組織答案。組織答案時要注意和中小學(xué)開展環(huán)保教育活動相結(jié)合，分別論述文化對人的影響的幾個方面知識。 【考點(diǎn)】感受文化影響 【題型】簡答題 【難度】一般 2. 【答案】①良好的文化氛圍、健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)，有利于形成較高的文化素養(yǎng)。②人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗(yàn)，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。僅有好的文化氛圍還不足以形成較高的文化素養(yǎng)。③作為青年學(xué)生，要提高自己的文化素養(yǎng)，還需要積極主動地參與健康向上的文化活動，自覺接受優(yōu)秀文化的熏陶。 【解析】本題屬于辨析類主觀題，解答此類試題，我們首先要清楚觀點(diǎn)的正確與否，一般要辯證地看待。本題要求我們評析“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”。學(xué)生可從參加健康向上文化活動，能夠使人獲得一定的知識，同時也能愉悅心情、陶冶情操、提高審美水平等這一角度，論證這一觀點(diǎn)的正確性。接著要從每個人的文化素養(yǎng)并非天生，而是通過參與各種文化活動、接受文化教育而逐步培養(yǎng)出來的這一角度，證明“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”這一觀點(diǎn)的片面性。最后提出正確的做法即可。 【考點(diǎn)】文化對人的影響；文化素養(yǎng)的形成 【題型】簡答題 【難度】一般