高中政治（第3課時）《影響價格的因素》課時訓練（含解析）新人教版必修1

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感受文化影響課時訓練（A卷）一、單項選擇題。（在每小題給出的四個答案之中，只有一項最符合題意。）1家庭教育教給我們人生第一課。有什么樣的家風，往往就有什么樣的為人處世態(tài)度。樹立好家風，代代都受益。從文化生活的角度看，要樹立良好家風，是因為文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境文化對人的影響是強制和深遠持久的要全面繼承傳統(tǒng)道德準則和處世道理家庭教育是培養(yǎng)良好風尚的重要途徑A B C D28月13日，2016中國西藏雅礱文化節(jié)組委會宣傳組在市區(qū)主干道、場地周圍、廣場等地，實地檢查雅礱文化節(jié)氛圍營造工作情況。檢查組要求，相關部門要要創(chuàng)新思路，營造出具有鮮明特色的、濃厚的喜慶氛圍。該檢查組的這一要求折射出文化對人的全面發(fā)展具有積極作用文化環(huán)境對人的影響是潛移默化的文化對人的影響來自特定文化環(huán)境文化是人類全部精神活動及其產品A. B. C. D.3AA制植根于西方的文化土壤里,屬于典型的西方文化產物。在中國,文化程度高的群眾比文化程度低的群眾對AA制更易于接受,但是總體上對于AA制的認同度并不高。材料直接表明A.文化影響人們的思維方式B.人們之間的交往帶有各自的文化印記C.文化影響人們的認識活動D.西方的交往方式比我國的交往方式好4. 對于一棵古松，木商考慮其制器或價值為實用態(tài)度，植物學家考慮其葉、果、綱、科是為科學態(tài)度，畫家觀其盤虬蒼勁昂然氣概可謂審美態(tài)度，人們看待身邊事物大凡離不開這三種態(tài)度。這告訴我們文化深刻影響人們的認識活動文化影響人們認識事物的角度人們的實踐活動會受到文化的影響人們的思維方式既有共性也有差異A. B. C. D.5校園文化是指學校所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。它會讓人不自覺地受其影響。整潔、幽雅、文明的校園文化環(huán)境會激發(fā)人的上進心和求知欲。這告訴我們文化要通過一定的物質載體表現出來校園文化對學生具有潛移默化的影響文化決定學校教育的性質和發(fā)展方向特定的純自然環(huán)境也是一種文化環(huán)境A B C D8.2016年8月23日，浙江省上虞市臥龍山莊社區(qū)開展鄰里月“曬家風、評家風、議家風”活動，通過身邊人講自己事的形式為大家樹榜樣。這是基于家風是能在潛移默化中影響人的巨大物質力量是個人成長中具有持久影響力的文化印記總是以良好的家教家訓等方式作為傳播載體影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇A. B. C. D.2016年8月16日，被中央宣傳部授予“時代楷模”榮譽稱號的張楠烈士事跡報告會在山東濟南舉行。據此回答問題?！拘☆}1】張楠烈士的先進事跡和高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，植根于中國特色社會主義偉大事業(yè)的實踐沃土；是我國社會思想道德主流的真實寫照，是雷鋒精神的接力傳承，是社會主義核心價值體系的生動詮釋。這佐證了文化對人的影響具有深遠持久的特點優(yōu)秀文化能夠全面提高人的文化素養(yǎng)文化具有自身相對獨立性和傳承性 先進文化與落后文化相比較而存在A. B. C. D. 【小題2】報告會現場，5名報告團成員用一個個真實的故事和一句句樸實的話語講述了張楠同志短暫而又壯烈的一生。從中，人們可以獲得 思想上的啟迪情操上的陶冶 技能上的提高 專業(yè)上的拓展A. B. C. D.11“要想剪除曠野的雜草，方式只有一種，那就是在上面種莊稼。想讓靈魂無紛擾，唯一的方法就是用美德去占據它。”這啟示我們A文化在一定程度上促進了社會的發(fā)展B文化對人的影響具有潛移默化的特點C美德是人們文化素養(yǎng)的核心和標志D應該主動接受健康向上的文化影響12.2016年8月24日“心系老戰(zhàn)士”慈善公益項目正式啟動。啟動儀式上，新四軍老戰(zhàn)士向青少年講歷史、講傳統(tǒng)，傳思想、傳精神，幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、非選擇題1近年來，我國大部分地區(qū)出現大范圍霧霾天氣，空氣重度污染。夏季出現北澇南旱的極端天氣，給人民生產生活帶來了巨大的損失。環(huán)境和發(fā)展不僅僅是政府的事，更是大家的事。中小學應該把環(huán)保教育作為日常教學的一部分常抓不懈，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，重視環(huán)保行動。結合材料，運用“感受文化影響”的相關知識，探討和論證在中小學開展環(huán)保教育活動的合理性。2每年的4月23日是聯合國教科文組織確定的“世界讀書日”。為迎接每年的世界讀書日，某地圖書館都會開展新書推介、音樂沙龍、與讀者座談等豐富多彩的活動，吸引大批群眾參與，掀起新一輪的讀書熱潮。據此，有人認為，在較好的文化氛圍中生活就能形成較高的文化素養(yǎng)。請對該觀點進行正確評析。感受文化影響課時訓練A卷 參考答案及解析一、單項選擇題1.【答案】B【解析】材料揭示了家庭教育環(huán)境對人成長的重要性，符合題意。中“強制”說法錯誤，排除。要全面繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德準則和處世道理，觀點片面?！究键c】文化對人影響的途徑和特點【題型】單選題【難度】一般2.【答案】B【解析】文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動，具有潛移默化的特點。營造良好的文化氛圍，可以使身處其中的人們潛移默化地感受雅礱文化，符合題意。對人的全面發(fā)展具有積極作用的只能是優(yōu)秀文化，觀點片面。揭示的是文化的內涵，與題意無關?！究键c】文化對人影響的來源【題型】單項選擇題【難度】一般3.【答案】B【解析】AA制指的是一種交往方式,人們的交往方式會受思維方式和認識活動的影響，B更符合設問指向，排除AC。D說法明顯錯誤?！究键c】文化影響人們的交往行為和交往方式【題型】單項選擇題【難度】一般4.【答案】C【解析】材料反映了人們認識事物的角度會受到自身知識構成的影響，揭示了這一點，正確符合題意。材料反映的是認識活動而不是實踐活動，排除。材料只是揭示了人們思維方式的差異性，沒有反映共性，不符合題意?！究键c】文化影響人們的認識活動【題型】單選題【難度】較難5.【答案】A【解析】校園文化由特定的校園環(huán)境構成，并讓人不自覺地受其影響，這說明文化要通過一定的物質載體表現出來，對學生具有潛移默化的影響，符合題意?？浯罅宋幕淖饔?，觀點錯誤。純自然的環(huán)境不會成為文化環(huán)境，排除?！究键c】文化對人影響的特點；精神產品與物質載體【題型】單選題【難度】一般8. 【答案】B【解析】文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響，影響人們在實踐中目標的確定和行為的選擇,符合題意。家風屬于家庭文化,是一種精神力量,說法錯誤。家風有優(yōu)秀、落后之分,說法錯誤。【考點】文化對人的影響；文化的作用【題型】單選題【難度】一般【答案】【小題1】C 【小題2】A 【解析】【小題1】先進人物的高尚品德植根于中華民族深厚的道德積淀，反映了中華民族深厚的道德積淀對先進人物的影響，這一方面說明文化對人具有深遠持久的影響，另一方面說明中華民族深厚的道德具有自身獨特的傳承性和相對獨立性，符合題意。在材料中均未體現，排除。【小題2】材料中的文化活動屬于思想層面的，不是知識和技能方面的，符合題意，與題意無關?！究键c】【小題1】文化的特點；文化對人影響的特點【小題2】文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境【題型】【小題1】單選題【小題2】單選題【難度】【小題1】困難【小題2】較易11.【答案】D【解析】“用美德去占據它”說明我們應該主動、自覺地接受健康向上的文化影響，D符合題意。文化并不都起促進作用，A觀點錯誤。材料沒有反映文化對人的影響的特點，排除B。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，C觀點錯誤?！究键c】自覺接受健康向上的文化影響【題型】單項選擇題【難度】一般二、非選擇題1.【答案】文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。在中小學開展環(huán)保教育活動有利于營造重視環(huán)保的文化氛圍。文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，加強環(huán)保教育工作有助于中小學生轉變思維方式，采取自覺行動保護環(huán)境。文化對人有潛移默化和深遠持久的影響，開展環(huán)保教育能在潛移默化中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，幫助學生樹立正確的環(huán)境道德觀念，落實環(huán)保行動。【解析】該題知識范圍固定，設問指向性較為明確，主要是考查學生對感受文化影響的相關知識的識記、理解和運用。學生可從文化對人影響的來源、體現、特點等角度組織答案。組織答案時要注意和中小學開展環(huán)保教育活動相結合，分別論述文化對人的影響的幾個方面知識?！究键c】感受文化影響【題型】簡答題【難度】一般2.【答案】良好的文化氛圍、健康向上的文化活動，能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶，提高人的審美水平、道德素養(yǎng)，有利于形成較高的文化素養(yǎng)。人的文化素養(yǎng)是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。僅有好的文化氛圍還不足以形成較高的文化素養(yǎng)。作為青年學生，要提高自己的文化素養(yǎng)，還需要積極主動地參與健康向上的文化活動，自覺接受優(yōu)秀文化的熏陶?！窘馕觥勘绢}屬于辨析類主觀題，解答此類試題，我們首先要清楚觀點的正確與否，一般要辯證地看待。本題要求我們評析“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”。學生可從參加健康向上文化活動，能夠使人獲得一定的知識，同時也能愉悅心情、陶冶情操、提高審美水平等這一角度，論證這一觀點的正確性。接著要從每個人的文化素養(yǎng)并非天生，而是通過參與各種文化活動、接受文化教育而逐步培養(yǎng)出來的這一角度，證明“在較好的文化氛圍中就能形成較高的文化素養(yǎng)”這一觀點的片面性。最后提出正確的做法即可。【考點】文化對人的影響；文化素養(yǎng)的形成【題型】簡答題【難度】一般