高考語(yǔ)文 作文素材快遞 每個(gè)人需要發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)“息震”

《高考語(yǔ)文 作文素材快遞 每個(gè)人需要發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)“息震”》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文 作文素材快遞 每個(gè)人需要發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)“息震”（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

每個(gè)人需要發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)“息震” 【素材回放】 　　 2017年1月2日晚8點(diǎn)多，家住江蘇省南京市金域中央小區(qū)的陸女士無(wú)奈報(bào)警，原因是樓下鄰居用“震樓神器”制造噪音，害得他們一家人沒(méi)法睡覺(jué)。 陸女士住5樓，同住的有兒子一家三口，和4樓鄰居王先生有些矛盾。陸女士提到，小孫子才4歲，玩耍時(shí)免不了發(fā)出聲響，有時(shí)候玩具摔到地上肯定有點(diǎn)響。可在4樓的王先生看來(lái)，“樓上的小孩不是一般的吵”。 讓陸女士沒(méi)想到的是，樓下鄰居會(huì)買來(lái)“震樓神器”對(duì)付他們?！耙坏酵砩暇?、十點(diǎn)鐘他就把機(jī)器打開(kāi)，震動(dòng)的聲音特別大，一夜都別想睡。” 據(jù)了解，“震樓神器”啟動(dòng)后，樓上地板會(huì)高頻震動(dòng)，并與樓上的物體產(chǎn)生共振，聽(tīng)到的就如同沖擊鉆打孔時(shí)一樣的噪音。 【素材解讀】 “震樓神器”震不來(lái)真正安寧。應(yīng)該說(shuō)，諸如此類的生活煩惱，不只是南京那個(gè)小區(qū)才有，也經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊和周遭?！罢饦巧衿鳌蓖L(fēng)凜凜地啟動(dòng)以后，無(wú)非有兩種結(jié)局：一是鄰居之間矛盾激化，甚至上演起后果難料的“全武行”；二是受到“嚴(yán)厲教育”的一方，趕緊醍醐灌頂、偃旗息鼓。但不管怎么說(shuō)，如此“過(guò)節(jié)”一存，就似木板上釘下了一枚釘子，將來(lái)的相處與相交，或是尷尬多多，或是掣肘叢生了?！罢饦巧衿鳌痹谥L(zhǎng)社會(huì)不講道理的習(xí)氣，在培育社會(huì)的對(duì)抗思維，其最終的效果只能是加劇人與人之間的緊張關(guān)系。 【適用話題】 信任 文明 真誠(chéng)相待 規(guī)則意識(shí)和公共精神 構(gòu)建和諧包容的鄰里關(guān)系 多進(jìn)行自我的審視和反思 【素材銳評(píng)】 “以噪制噪”這樣對(duì)嗎？ 盡管商品房是一個(gè)相對(duì)封閉的私人空間，但樓上樓下的鄰居難免相互影響?！氨辉胍羲鶄辈粌H會(huì)帶來(lái)身體上的痛苦，也會(huì)帶來(lái)精神上的傷害。在社會(huì)原子化、利益碎片化和人際關(guān)系干燥化的當(dāng)下，鄰里糾紛“一摩擦就起火”；圍繞著噪音問(wèn)題，樓上樓下的鄰居難以實(shí)現(xiàn)利益協(xié)調(diào)。為了“以暴制暴”，樓下的鄰居買來(lái)了“震樓神器”進(jìn)行抗?fàn)幒屠娌┺摹? “震樓神器”在本質(zhì)上就是一種振動(dòng)電機(jī)，通過(guò)制造讓鄰居無(wú)法忍受的噪音逼迫鄰居就范、妥協(xié)與讓步?！凹热荒悴蝗剩瑒e怪我不義”，當(dāng)人們可以為失范行為找到理由哪怕是自欺欺人的理由，“震樓神器”的熱銷就成為一種荒誕的現(xiàn)實(shí)。鄰居作為一個(gè)社區(qū)生活共同體，一旦走上對(duì)立、排斥的兩極，難免會(huì)“互相傷害”。 “震樓神器”表面上讓人覺(jué)得很解氣，卻很容易觸犯法律規(guī)范。盡管打著“防樓上噪音反擊神器”的旗號(hào)進(jìn)行維權(quán)，“震樓神器”卻在無(wú)形中侵犯了他人的合法權(quán)益。鄰里協(xié)商多次未果，只能采取“以噪音制噪音”的手段；這樣的劍走偏鋒，根源于社區(qū)糾紛沒(méi)有實(shí)現(xiàn)利益博弈與法治完善結(jié)伴而行、共同成長(zhǎng)。 在美國(guó)紐約，解決社區(qū)糾紛的主要渠道就是“皮毛法”。不論是鄰里噪音整治法，還是家庭寵物限養(yǎng)法，抑或社區(qū)泊車管制法，只有讓社區(qū)糾紛有法可依、有章可循，才能避免住戶們自彈自唱、自行其是——在社會(huì)成員異質(zhì)性增強(qiáng)的陌生人社會(huì)，保障社區(qū)良性運(yùn)行的基礎(chǔ)已經(jīng)從人情轉(zhuǎn)向了契約。 學(xué)會(huì)和陌生人相處，明晰權(quán)責(zé)邊界和公私界限，尊重他人的利益訴求和心理感受，是現(xiàn)代人必不可少的素養(yǎng)。缺乏規(guī)則意識(shí)和公共精神，讓鄰里糾紛出現(xiàn)“一地雞毛”；只有將鄰里糾紛納入法治軌道，鄰里“互害”才會(huì)越來(lái)越少