《演講與口才》2020章節(jié)測(cè)試答案

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《演講與口才》2020章節(jié)測(cè)試答案 第一章 單元測(cè)試 1、（選擇題）以下有關(guān)口才的說(shuō)法正確的是（ ） A:口才是公民必備的技藝 B:口才是一種綜合能力 C:口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶 D:口才是社交中的實(shí)用技能 答案: 【口才是公民必備的技藝 ,口才是一種綜合能力,口才是綜合素質(zhì)的結(jié)晶,口才是社交中的實(shí)用技能】 2、高級(jí)口才不僅要會(huì)說(shuō)話(huà)，而且要說(shuō)好話(huà)。 A:正確 B:不正確 答案: 【正確】 3、有口才就是有效地用藝術(shù)的手法表達(dá)自己的真情實(shí)感，做到（ ）。 A:言之有理 B:言之有物 C:言之有序 D:言之有文 E:言之有情 答案: 【言之有理 ,言之有物,言之有序,言之有文 ,言之有情】 4、有口才的人需具備的7要素分別是德、 、學(xué)、識(shí)、 、情、 。 A:才 B:膽 C:知 D:體 答案: 【才,膽,體】 5、口才能助你成功，口才能加速你成功，口才能極大地提高你成功的概率。 A:正確 B:不正確 答案: 【正確】 6、口才的類(lèi)型在應(yīng)用上可分為 、競(jìng)選演講、調(diào)查采訪(fǎng)；在形式上分為 、解說(shuō)、 、主持、辯論。 A:講座 B:日常談話(huà) C:朗誦 D:演講 答案: 【日常談話(huà),朗誦,演講】 7、一般來(lái)講，口才語(yǔ)言類(lèi)型包括（ ）等。 A:有聲語(yǔ)言 B:書(shū)面語(yǔ)言 C:無(wú)聲語(yǔ)言 D:類(lèi)語(yǔ)言 E:E、時(shí)空語(yǔ)言 答案: 【有聲語(yǔ)言 ,書(shū)面語(yǔ)言 ,無(wú)聲語(yǔ)言 ,類(lèi)語(yǔ)言,E、時(shí)空語(yǔ)言】 8、口才的構(gòu)成要素包括：口頭語(yǔ)言表達(dá)能力， ，體態(tài)表達(dá)能力，心理素質(zhì)，認(rèn)知思維， ，人際交往意識(shí)，人格魅力，知識(shí)面、閱歷和智慧。 A:聽(tīng)話(huà)能力 B:臨場(chǎng)發(fā)揮能力 C:情感表現(xiàn)能力 D:語(yǔ)言組織能力 答案: 【聽(tīng)話(huà)能力,情感表現(xiàn)能力】 9、人的情感表達(dá)的構(gòu)成可表示為：17%語(yǔ)氣詞+38%聲調(diào)+45%體態(tài)。 A:正確 B:不正確 答案: 【不正確】 10、口才溝通的三要素包括說(shuō)話(huà)者、 、聽(tīng)話(huà)者；如果是四要素，則還需加上 。 A:信息 B:媒介 C:環(huán)境 D:目的 答案: 【信息,環(huán)境】 11、口才的功能主要有社會(huì)溝通功能和 功能。 A:鍛煉膽識(shí) B:提升內(nèi)涵 C:展示自我 D:藝術(shù)審美 答案: 【藝術(shù)審美】 12、一個(gè)成功的演講，要想獲得感人的效果，需要一定的方法，以下選項(xiàng)屬于有效方法的是（ ）。 A:找對(duì)目標(biāo)，使聽(tīng)眾對(duì)你的話(huà)題感興趣 B:內(nèi)容和自我感覺(jué)不需要一致 C:生動(dòng)親切，傳達(dá)內(nèi)心的感受 D:壓抑自己的真正情感 E:做正確誠(chéng)懇的評(píng)價(jià) F:用“我們”來(lái)稱(chēng)呼 G:采取低姿態(tài) 答案: 【找對(duì)目標(biāo)，使聽(tīng)眾對(duì)你的話(huà)題感興趣,生動(dòng)親切，傳達(dá)內(nèi)心的感受,做正確誠(chéng)懇的評(píng)價(jià),用“我們”來(lái)稱(chēng)呼,采取低姿態(tài)】 13、以下選項(xiàng)中屬于創(chuàng)建良好的口才培養(yǎng)環(huán)境的方法的是（ ） A:駕馭自己的談吐 B:建立自己的風(fēng)格 C:塑造最佳自我形象 D:接受自然的自己 E:培養(yǎng)自信心 F:堅(jiān)持以科學(xué)的方法為指導(dǎo) 答案: 【駕馭自己的談吐 ,建立自己的風(fēng)格,塑造最佳自我形象,接受自然的自己,培養(yǎng)自信心,堅(jiān)持以科學(xué)的方法為指導(dǎo)】 14、以下屬于說(shuō)話(huà)的目的的是（ ） A:激起聽(tīng)眾的行動(dòng) B:提供知識(shí)和信息 C:引起共鳴、感動(dòng)與了解 D:讓聽(tīng)眾感到快樂(lè) 答案: 【激起聽(tīng)眾的行動(dòng),提供知識(shí)和信息,引起共鳴、感動(dòng)與了解,讓聽(tīng)眾感到快樂(lè)】 15、一個(gè)人在培養(yǎng)口才并建立自己的風(fēng)格時(shí)應(yīng)恪守的法則有（ ）。 A:態(tài)度自然 B:言而有信 C:說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明扼要 D:處事公平 E:運(yùn)用機(jī)智 答案: 【態(tài)度自然 ,言而有信,說(shuō)話(huà)簡(jiǎn)明扼要,處事公平 ,運(yùn)用機(jī)智】 第二章 單元測(cè)試 1、演講的要素包括演講者、環(huán)境、信息、聽(tīng)眾、反饋、互動(dòng)等，一般來(lái)講演講的目的包括影響人和感召人而不包括教育人。 A:正確 B:不正確 答案: 【不正確】 2、演講的四大環(huán)節(jié)和要素是指演講者、聽(tīng)眾、環(huán)境和 。 A:媒介 B:形式 C:內(nèi)容 D:互動(dòng) 答案: 【媒介】 3、演講從表達(dá)形式上將可分為命題演講、即興演講和（ ）。 A:論辯演講 B:學(xué)術(shù)演講 C:生活演講 答案: 【論辯演講 】 4、演講的特點(diǎn)包括 、藝術(shù)性、真實(shí)性、 、論辯性和工具性。 A:批判性 B:現(xiàn)實(shí)性 C:道德性 D:豐富性 答案: 【現(xiàn)實(shí)性,道德性】 5、演講的作用包括促進(jìn)作用、教育作用和美感作用。 A:正確 B:不正確 答案: 【正確】 6、演講不僅能夠促進(jìn)人才成長(zhǎng)和社會(huì)文明，而且能夠促進(jìn)歷史轉(zhuǎn)變。 A:正確 B:不正確 答案: 【正確】 7、演講的功能包括社交功能、調(diào)適功能、 、傳播功能和說(shuō)服功能。 A:主體功能 B:方向功能 C:滲透功能 D:激勵(lì)功能 答案: 【激勵(lì)功能】 8、下列選項(xiàng)屬于演講的特征的有（ ）。 A:演講包括了三方人物，四重聯(lián)系，五個(gè)環(huán)節(jié) B:演講是一種獨(dú)白式的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的言態(tài)表達(dá) C:演講者語(yǔ)言必須具備措辭準(zhǔn)確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當(dāng)、感情真摯等素質(zhì) D:演講的適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)而且極富鼓動(dòng)性 答案: 【演講包括了三方人物，四重聯(lián)系，五個(gè)環(huán)節(jié),演講是一種獨(dú)白式的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)的言態(tài)表達(dá),演講者語(yǔ)言必須具備措辭準(zhǔn)確、聲調(diào)清晰、體態(tài)得當(dāng)、感情真摯等素質(zhì),演講的適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)而且極富鼓動(dòng)性】 9、演講的四重聯(lián)系是指演講者與聽(tīng)眾的聯(lián)系；聽(tīng)眾與聽(tīng)眾之間的聯(lián)系； ；演講主持者與演講者之間的聯(lián)系。 A:聽(tīng)眾與評(píng)委之間的聯(lián)系 B:聽(tīng)眾與演講主持者之間的聯(lián)系 C:演講者與演講者之間的聯(lián)系 D:聽(tīng)眾與現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人之間的聯(lián)系 答案: 【聽(tīng)眾與演講主持者之間的聯(lián)系】 10、以下說(shuō)法中有誤的是（ ） A:演講屬精神實(shí)用藝術(shù)，側(cè)重于宣傳鼓動(dòng)；朗誦屬表演藝術(shù)，側(cè)重于欣賞。 B:演講的選題有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、時(shí)代性；朗誦的材料有很大的超越性。 C:演講不需要注重情緒的表達(dá)，朗誦同樣也不需要有起伏。 D:演講講究激情，要有高潮；朗誦追求意境，其語(yǔ)言屬舞臺(tái)表演語(yǔ)言。 答案: 【演講不需要注重情緒的表達(dá)，朗誦同樣也不需要有起伏。】 11、演講與口語(yǔ)表達(dá)能力是密不可分的，從事演講活動(dòng)的人必須具備口語(yǔ)表達(dá)的能力，可以說(shuō)“演講是口才中的口才”。 A:正確 B:不正確 答案: 【正確】 12、以下關(guān)于演講的說(shuō)法正確的是（ ） A:演講既是教育別人，又是自我教育 B:演講歌頌真善美，不僅形式和語(yǔ)言要美，而且態(tài)勢(shì)也要是美的 C:演講就是要說(shuō)服聽(tīng)眾接受你所講的信息并有所行動(dòng) D:演講的目的是教育人、影響人、感召人 答案: 【演講既是教育別人，又是自我教育,演講歌頌真善美，不僅形式和語(yǔ)言要美，而且態(tài)勢(shì)也要是美的,演講就是要說(shuō)服聽(tīng)眾接受你所講的信息并有所行動(dòng),演講的目的是教育人、影響人、感召人】 第三章 單元測(cè)試 1【單選題】 在演講中，聽(tīng)是一種技能，是一種主動(dòng)行為，而不是一種消極行為。 A正確 B不正確 答案：正確 2【單選題】 演講的目的是向聽(tīng)眾傳遞信息；演講是對(duì)言語(yǔ)信息的編碼過(guò)程，而聽(tīng)講則是對(duì)言語(yǔ)信息的 過(guò)程。 A解碼過(guò)程 B錄入過(guò)程 C理解過(guò)程 D調(diào)節(jié)過(guò)程 答案：解碼過(guò)程 3【多選題】 下列屬于成功演講的聽(tīng)眾的反應(yīng)是（ ）。 A選擇要點(diǎn)聽(tīng) B專(zhuān)心致志聽(tīng) C積極配合聽(tīng) D判斷評(píng)估聽(tīng) 答案：選擇要點(diǎn)聽(tīng)#專(zhuān)心致志聽(tīng)#積極配合聽(tīng)#判斷評(píng)估聽(tīng) 4【單選題】 在演講中，演講者只要充分表達(dá)自己想說(shuō)的即可，不需要照顧聽(tīng)眾的感受和需要。 A不正確 B正確 答案：不正確 5【單選題】 聽(tīng)眾的需要是聽(tīng)眾認(rèn)真聽(tīng)講的動(dòng)力，是聽(tīng)眾活動(dòng)積極性的源泉。一般來(lái)說(shuō)，需要的強(qiáng)度越大，活動(dòng)積極性就越高。 A不正確 B正確 答案：正確 6【單選題】 一般來(lái)講，聽(tīng)眾的心理定勢(shì)類(lèi)型有三種，分別是肯定相容型、否定相斥型和 。 A心潮澎湃型 B冷靜客觀(guān)型 C中庸淡漠型 D感情豐富型 答案：中庸淡漠型 7【單選題】 演講者只有善于研究聽(tīng)眾心理，有效地調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的參與積極性，才能與聽(tīng)眾進(jìn)行心靈的交流，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通。 A正確 B不正確 答案：正確 8【多選題】 下列屬于造成演講者心理緊張的因素是（ ） A擔(dān)心演講不被聽(tīng)眾接受 B擔(dān)心失敗會(huì)帶來(lái)不良影響 C缺乏自信，擔(dān)心演講失誤 答案：擔(dān)心演講不被聽(tīng)眾接受#擔(dān)心失敗會(huì)帶來(lái)不良影響#缺乏自信，擔(dān)心演講失誤 9【多選題】 克服怯場(chǎng)的技巧包括以下哪些（ ）。 A掩飾緊張情緒，盡力表現(xiàn)平靜 B調(diào)節(jié)情緒，放松自己 C專(zhuān)注演講目標(biāo)，刻意追求完美. D開(kāi)展心理預(yù)演，增強(qiáng)自信心 答案：掩飾緊張情緒，盡力表現(xiàn)平靜#調(diào)節(jié)情緒，放松自己#開(kāi)展心理預(yù)演，增強(qiáng)自信心 10【多選題】 下列選項(xiàng)中屬于能夠擺脫“卡殼”的方法技巧的是（ ） A重復(fù)銜接法 B聯(lián)想記憶法 C跳躍銜接法 D插話(huà)銜接法 答案：重復(fù)銜接法#聯(lián)想記憶法#跳躍銜接法#插話(huà)銜接法 第四章 單元測(cè)試 1【多選題】 (16分) 演講準(zhǔn)備的十大要素包括選擇話(huà)題、 、搜集材料、寫(xiě)作演講稿、制作視覺(jué)輔助物、設(shè)計(jì)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言、修飾形象、編制摘要、全面演練和 。 A熟悉演講環(huán)境 B與主持者交流 C分析聽(tīng)眾 D準(zhǔn)備觀(guān)眾互動(dòng) 答案：熟悉演講環(huán)境#分析聽(tīng)眾 2【單選題】 要搜集適合聽(tīng)眾的材料，演講的目的并不是告訴大家你知道什么，而是要告訴聽(tīng)眾他們所想知道的。 A不正確 B正確 答案：正確 3【多選題】 (15分) 下列哪些選項(xiàng)能夠幫助演講者準(zhǔn)備有效的演講摘要（ ）。 A寫(xiě)出要點(diǎn)和次要點(diǎn) B列出結(jié)構(gòu)提綱 C摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息 D提示詞和標(biāo)記 答案：寫(xiě)出要點(diǎn)和次要點(diǎn)#列出結(jié)構(gòu)提綱#摘錄重要材料的關(guān)鍵性信息#提示詞和標(biāo)記 4【多選題】 (14分) 制作視覺(jué)輔助物時(shí)需要注意的是（ ）。 A提前制作，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí) B為了顯示自己的水平需要制作復(fù)雜的視覺(jué)輔助物 C充分考慮聽(tīng)眾的接受能力 D不要過(guò)多地依賴(lài)視覺(jué)輔助物的幫助 答案：提前制作，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和練習(xí)#充分考慮聽(tīng)眾的接受能力#不要過(guò)多地依賴(lài)視覺(jué)輔助物的幫助 5【單選題】 演講稿有十分獨(dú)特的文體要求：它是一種成文性的口語(yǔ)，是一種口語(yǔ)化的文章。 A不正確 B正確 答案：正確 6【單選題】 下列關(guān)于演講稿的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是（ ）。 A修改是寫(xiě)演講稿的最后環(huán)節(jié)，也是提高演講質(zhì)量的重要途徑 B演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)表現(xiàn)在聽(tīng)眾的明確性、語(yǔ)言的即時(shí)性和表達(dá)的現(xiàn)場(chǎng)性 C演講的開(kāi)頭要定好基調(diào)，中間要形成高潮，結(jié)尾要發(fā)人深省 D演講稿的特性有聲傳性、臨場(chǎng)性和局部性 答案：演講稿的特性有聲傳性、臨場(chǎng)性和局部性 7【多選題】 (15分) 演講稿對(duì)演講的積極作用表現(xiàn)在（ ）。 A幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間 B加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范性和表現(xiàn)力 C有助于克服怯場(chǎng)，增強(qiáng)信心 D保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯 答案：幫助演講者適當(dāng)?shù)卣莆諘r(shí)間#加強(qiáng)語(yǔ)言的規(guī)范性和表現(xiàn)力#有助于克服怯場(chǎng)，增強(qiáng)信心#保證內(nèi)容正確、全面和富有邏輯 8【單選題】 在修改演講稿時(shí)要大處著眼，先校正主題，采取增、刪、調(diào)、變、修等手段由內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言順序修改。 A不正確 B正確 答案：正確 第五章 單元測(cè)試 1【單選題】 (5分) 人際互動(dòng)是人們?cè)谏鐣?huì)中的基本生存方式，一個(gè)人的人際交往能力，固然是其思想、品德、氣質(zhì)、修養(yǎng)、魄力、口才等諸多因素的綜合體現(xiàn)，但是口才的重要性尤為突出。 A正確 B不正確 答案：正確 2【單選題】 (5分) 人際互動(dòng)口才要遵循 性原則、真切性原則、邏輯性原則、時(shí)空性原則以及適度性原則。 A方向性原則 B民主性原則 C目的性原則 D層次性原則 答案：目的性原則 3【多選題】 下列選項(xiàng)中屬于言語(yǔ)適度的原則的有（ ）。 A承諾性講話(huà)要留有余地 B少用或不用“夸張”之辭 C說(shuō)話(huà)適可而止 D看對(duì)象說(shuō)話(huà) 答案：承諾性講話(huà)要留有余地#少用或不用“夸張”之辭#說(shuō)話(huà)適可而止#看對(duì)象說(shuō)話(huà) 4【單選題】 人際互動(dòng)的語(yǔ)言技巧包括陌生結(jié)識(shí)，交談，贊美，即席發(fā)言，調(diào)解，同情和安慰，道歉，拒絕，說(shuō)服，批評(píng)等。 A正確 B不正確 答案：正確 5【多選題】 在人際互動(dòng)中交談的注意要點(diǎn)包括（ ）。 A善于尋找話(huà)題 B善于調(diào)節(jié)話(huà)題 C氣氛輕松和諧 D注意聆聽(tīng) 答案：善于尋找話(huà)題#善于調(diào)節(jié)話(huà)題#氣氛輕松和諧#注意聆聽(tīng) 6【單選題】 常用的批評(píng)方法包括“雙色糕法”、“三明治法”等，其中“三明治法”是指“兩頭 ”。 A全部肯定 B全部否定 C兩頭肯定中間否定 D兩頭否定中間肯定 答案：兩頭肯定中間否定 7【單選題】 (5分) 拒絕別人的原則是“拒絕而又不得罪”，即通過(guò)婉言拒絕使對(duì)方認(rèn)識(shí)到說(shuō)話(huà)者不是“不為”，而是“不能為”。 A不正確 B正確 答案：正確 8【多選題】 以下選項(xiàng)中屬于調(diào)解常用的技巧的是（ ）。 A保持中立，尋找最好結(jié)果 B引導(dǎo)當(dāng)事人從絕望中尋找機(jī)會(huì) C樹(shù)立雙贏理念，營(yíng)造和諧氣氛 D及時(shí)調(diào)解不良情緒 答案：保持中立，尋找最好結(jié)果#引導(dǎo)當(dāng)事人從絕望中尋找機(jī)會(huì)#樹(shù)立雙贏理念，營(yíng)造和諧氣氛#及時(shí)調(diào)解不良情緒 9【單選題】 (5分) 面試口才的特點(diǎn)包括目的性、 、藝術(shù)性。 A自薦性 B求實(shí)性 C主體性 D客觀(guān)性 答案：自薦性 10【單選題】 面試回答問(wèn)題的原則包括誠(chéng)實(shí)性原則、準(zhǔn)確性原則、________。 A主體性原則 B禮貌性原則 C層次性原則 D方向性原則 答案：禮貌性原則 11【單選題】 關(guān)于面試中的自我介紹，以下說(shuō)法不正確的是（ ）。 A自我介紹要充分展示自己，不要留有余地 B自我介紹要有針對(duì)性，處理好詳略和虛實(shí)的關(guān)系 C自我介紹一般包括自然情況、學(xué)習(xí)情況、實(shí)踐經(jīng)歷、愛(ài)好特長(zhǎng)等，其中實(shí)踐經(jīng)歷很重要 D自我介紹要做到主題明確、客觀(guān)恰當(dāng) 答案：自我介紹要充分展示自己，不要留有余地 12【多選題】 以下有關(guān)面試中回答問(wèn)題技巧的說(shuō)法中正確的是（ ）。 A回答特殊問(wèn)題的技巧包括以實(shí)代虛、隨機(jī)應(yīng)變、幽默果敢 B面試的著裝要標(biāo)新立異，引人注目 C回答普通問(wèn)題的技巧包括直接回答、坦誠(chéng)真實(shí)、具體例證法、個(gè)性顯示法 D自然、得體的手勢(shì)有助于內(nèi)容表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和形象性 答案：回答特殊問(wèn)題的技巧包括以實(shí)代虛、隨機(jī)應(yīng)變、幽默果敢#回答普通問(wèn)題的技巧包括直接回答、坦誠(chéng)真實(shí)、具體例證法、個(gè)性顯示法#自然、得體的手勢(shì)有助于內(nèi)容表達(dá)，增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和形象性 第六章 單元測(cè)試 1【多選題】 口語(yǔ)交流中傳遞信息包括_______和_______兩種形式；前者是通過(guò)聲音來(lái)傳遞信息，后者是以面部表情、動(dòng)作、空間距離、服裝裝束為載體來(lái)傳遞信息。 A心理語(yǔ)言 B有聲語(yǔ)言 C無(wú)聲語(yǔ)言 D態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 答案：有聲語(yǔ)言#態(tài)勢(shì)語(yǔ)言 2【單選題】 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言是指通過(guò)體態(tài)、手勢(shì)、表情、眼神等方式傳遞信息的一種輔助性語(yǔ)言，在交流過(guò)程中發(fā)揮著特殊的作用。 A正確 B不正確 答案：正確 3【多選題】 下列關(guān)于演講中手勢(shì)的運(yùn)用說(shuō)法正確的是（） A手勢(shì)需簡(jiǎn)練 B手勢(shì)需自然 C手勢(shì)需適度 D手勢(shì)需有感而發(fā) 答案：手勢(shì)需簡(jiǎn)練#手勢(shì)需自然#手勢(shì)需適度#手勢(shì)需有感而發(fā) 4【單選題】 受文化習(xí)俗等影響，各國(guó)人所習(xí)慣的親密距離有不同，日本人習(xí)慣30cm，中國(guó)人習(xí)慣 cm，北美國(guó)家的人習(xí)慣70cm。 A25 B55 C35 D45 答案：45 5【單選題】 態(tài)勢(shì)語(yǔ)言具有________、補(bǔ)充作用、替代作用和感染聽(tīng)眾等作用。 A升華作用 B互動(dòng)作用 C強(qiáng)調(diào)作用 D表現(xiàn)作用 答案：強(qiáng)調(diào)作用 6【單選題】 口語(yǔ)交流中，有的意思雖然表達(dá)清楚了，但還感覺(jué)意猶未盡，可以用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言加以補(bǔ)充，以增強(qiáng)表達(dá)效果。這體現(xiàn)了態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的補(bǔ)充作用。 A不正確 B正確 答案：正確 7【單選題】 以下有關(guān)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言中微笑的說(shuō)法有誤的是（ ） A微笑要把握分寸 B演講中從頭到尾一味地微笑 C微笑要發(fā)自?xún)?nèi)心 D微笑要得體 答案：演講中從頭到尾一味地微笑 8【單選題】 演講者有意識(shí)地通過(guò)體態(tài)、手勢(shì)、表情、眼神等手段傳遞信息，可以掌握口語(yǔ)交際中的主動(dòng)權(quán)，調(diào)控交際過(guò)程，達(dá)到感染聽(tīng)眾、活躍氣氛的目的。 A正確 B不正確 答案：正確 9【單選題】 關(guān)于手勢(shì)的運(yùn)用，下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A為了緩解氣氛和情緒，可以當(dāng)眾撓頭發(fā)、掏耳朵、咬指甲等 B肩部至腹部稱(chēng)為中區(qū)，用于記敘事物和說(shuō)明事理等 C要注意各個(gè)地區(qū)對(duì)于同一手勢(shì)的理解存在差異 D肩部以上稱(chēng)為上區(qū)，表達(dá)希望、喜悅、美好的前景等 答案：為了緩解氣氛和情緒，可以當(dāng)眾撓頭發(fā)、掏耳朵、咬指甲等 10【多選題】 下面哪種方法屬于態(tài)勢(shì)語(yǔ)言中眼神的運(yùn)用方法（） A虛視法 B環(huán)視法 C閉目法 D點(diǎn)視法 答案：虛視法#環(huán)視法#閉目法#點(diǎn)視法