2020版人教版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴(kuò)展 練習(xí)題B卷

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2020版人教版八年級下冊社會與歷史 7.3資本主義的擴(kuò)展 練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 下列關(guān)于中國維新思想的表述，不正確的是?（ ） A．它是中國民族資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物 B．它是中國知識分子向西方學(xué)習(xí)的產(chǎn)物 C．它在中國具有廣泛、深厚的社會基礎(chǔ) D．它是一股進(jìn)步的愛國的民主思想 2 . 南北戰(zhàn)爭前，美國南北矛盾的焦點(diǎn)是 A．工業(yè)品的進(jìn)出口問題 B．奴隸制的存廢問題 C．是否開放國內(nèi)市場問題 D．是否提高關(guān)稅問題 3 . 下列有關(guān)戊戌變法的表述，正確的是（ ） A．《馬關(guān)條約》的簽訂是起因 B．奕?是變法的主要籌劃者 C．得到了慈禧太后的大力支持 D．徹底改變了中國的政治制度 4 . 下列關(guān)于維新變法對中國近代社會的影響，不正確的表述是（ ） A．一定程度上加快了中國近代化的進(jìn)程 B．掀起了近代中國思想解放潮流 C．成為中國資產(chǎn)階級民主革命的前奏 D．粉碎了帝國主義瓜分中國的美夢 5 . 請找出美國內(nèi)戰(zhàn)、俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點(diǎn)（ ） A．都是對農(nóng)民的掠奪 B．都是自上而下的改革 C．都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展 D．都確立了君主立憲制 6 . 日本從一個(gè)封建落后的國家逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是 （ ） A．大化改新 B．幕府統(tǒng)治 C．倒幕運(yùn)動 D．明治維新 7 . 某學(xué)生的歷史課堂筆記中出現(xiàn)下列知識提綱，據(jù)此判斷其學(xué)習(xí)的內(nèi)容很可能是 A．俄國農(nóng)奴制改革 B．匈牙利改革 C．赫魯曉夫改革 D．日本明治維新 8 . 19世紀(jì)六七十年代歐美出現(xiàn)資產(chǎn)階級改革和革命浪潮的根本原因是（ ） A．資產(chǎn)階級的要求 B．資本主義的較大發(fā)展 C．階級矛盾的尖銳 D．統(tǒng)治者擴(kuò)張的要求 9 . “在斗爭初期，南部會占優(yōu)勢，……最后當(dāng)然將由北方獲勝，因?yàn)樗谛枨蟮臅r(shí)候可以打出最后一張牌一一奴隸革命。”這段話是在評述 A．德國統(tǒng)一 B．美國內(nèi)戰(zhàn) C．俄國改革 D．明治維新 10 . 某網(wǎng)站為紀(jì)念“百日維新”開展了大討論。下面觀點(diǎn)不正確的是 A．戊戌變法期間在為皇帝是光緒帝 B．戊戌變法的主要領(lǐng)導(dǎo)者是梁啟超和康有為 C．戊戌變法最終失敗，戊戌六君子被殺害 D．戊戌變法的目的是推翻清朝統(tǒng)治 11 . “‘分裂之家不能持久’……政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況?！贝搜哉摮鲎裕? ） A．克倫威爾 B．林肯 C．俾斯麥 D．玻利瓦爾 12 . 美國內(nèi)戰(zhàn)前北方和南方矛盾不可調(diào)和的焦點(diǎn)是 A．對我政策分歧 B．發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)分歧 C．奴隸制的存廢問題 D．抗張領(lǐng)土問題 13 . “農(nóng)奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了?！边@句話描述的情景最有可能發(fā)生在下列哪一事件中？（ ） A．法國大革命 B．美國南北戰(zhàn)爭 C．日本明治維 D．俄國1861年改革 二、非選擇題 14 . 近代以來，中華民族在屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦胁粩嘧呦蛴X醒、團(tuán)結(jié)。閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。 材料一：吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺、嘗二百兆以后始也……乃上萬言書，力陳變法之不可緩。 ——梁啟超《戊戌政變記》 材料二： 在北京，學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般涌現(xiàn)……少年中國學(xué)會的宗旨是：“振作少年精神，研究學(xué)說，發(fā)展社會事業(yè)?！痹凇缎虑嗄辍返挠绊懴拢嗄陮W(xué)說也開始出版新式刊物，介紹新思想和新知識。青年學(xué)生所組建的進(jìn)步團(tuán)體和創(chuàng)辦的新式刊物，推動著啟蒙運(yùn)動不斷高漲。 材料三：（公車上書運(yùn)動）僅僅集中在文武官員和一些中心城市的舉人中間，在全國大多數(shù)地方幾乎沒有太多影響……（而五四運(yùn)動）全國各大中城市幾乎都有響應(yīng)……不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動不知多少倍，而且其影響也大得太多了。 ——楊奎松《何謂民族主義及我們應(yīng)該怎樣愛國？》 （1）從材料一到材料二體現(xiàn)了中國近代化探索的過程有什么特點(diǎn)？ （2）根據(jù)材料二，分析新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動之間的有什么關(guān)系？ （3）根據(jù)材料三，概括五四運(yùn)動超越公車上書運(yùn)動的主要表現(xiàn)并結(jié)合所學(xué)知識加以說明。 15 . 世界近現(xiàn)代史上，大國的迅速崛起推動了世界的進(jìn)程和發(fā)展。 材料一美國崛起于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，美利堅(jiān)民族并不是北美大陸的首批開辟者，但經(jīng)過100余年的開拓卻構(gòu)成了美洲領(lǐng)土最大的國家；雖然美利堅(jiān)合眾國不是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)階級革命的國家，但到19世紀(jì)末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第一。 ——《大國崛起解說詞》 材料二 近現(xiàn)代歷史中的日本，在19世紀(jì)和20世紀(jì)的中后期經(jīng)歷了兩次重要的國家發(fā)展階段，在危機(jī)中尋求出路，在較短的時(shí)間內(nèi)．脫穎而出、后來居上，迅速具備足以同世界強(qiáng)國抗衡的實(shí)力，令世界為之震驚，也值得世人認(rèn)真思考和深入研究。 ——《大國崛起解說詞》 （1）請結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟(jì)角度分析美國于19世紀(jì)末20世紀(jì)初崛起的重要原因有哪些？ （2）為擺脫危機(jī)，日本在19世紀(jì)和20世紀(jì)中后期經(jīng)歷了哪兩次重要的發(fā)展？ （3）19世紀(jì)中期，美日的崛起對資本主義發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的重大影響？你覺得我國可以從這些大國崛起中獲得哪些啟示？ 16 . 閱讀下列材料，回答問題。 材料一：“天皇詔書規(guī)定：把很多貴族的土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民。” 材料二：“法令規(guī)定：農(nóng)奴在獲得“解放“時(shí)，可以得到一塊份地……” 材料三：“根據(jù)《國家工業(yè)復(fù)興法》，對工業(yè)進(jìn)行調(diào)整?！? 材料四：“農(nóng)村實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，分戶經(jīng)營，自負(fù)盈虧。” （1）材料一反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本走上資本主義道路的改革是什么？ （2）材料二反映的改革對俄國歷史發(fā)展起到了什么作用？寫出一例列寧在社會主義建設(shè)方面的成功探索。 （3）材料三反映的是美國歷史上的哪一次改革？ （4）材料四的內(nèi)容體現(xiàn)了中國新時(shí)期黨和政府在農(nóng)村實(shí)行的哪一經(jīng)濟(jì)政策？ （5）結(jié)合材料寫出改革與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。 17 . 讀萬卷書，行萬里路。某校開展了“魅力古紹興，實(shí)踐大課堂”研學(xué)旅行，閱讀材料，回答問題。 （1）研學(xué)是風(fēng)情體驗(yàn)之旅。觀察三味書屋照片，簡析自然環(huán)境對紹興傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的影響。 （2）研學(xué)是歷史探索之旅。請概括魯迅詩中“故園”（即祖國）暗無天日的國內(nèi)外原因，并列舉20世紀(jì)初紹興杰出志士“以血薦軒轅”的史實(shí)一個(gè)。 （3）研學(xué)是成長感悟之旅。綜合以上信息，談?wù)勵(lì)愃蒲袑W(xué)活動對青少年健康成長的意義。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 二、非選擇題 1、 2、 3、 4、