《《學(xué)習(xí)成才的階梯》PPT課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《學(xué)習(xí)成才的階梯》PPT課件.ppt（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、學(xué)習(xí)——成才 的階梯,學(xué)習(xí)目標(biāo),1．樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。 2．認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。 3．提高主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。,新聞點(diǎn)擊 北京“房娃”拒上學(xué),初中男生小虎的媽媽來(lái)求助是因?yàn)楸焕蠋熞蟮叫！芭阕x”?！袄蠋熣f(shuō)實(shí)在管不了小虎，他老是鬧著輟學(xué)?！?小虎家有14套房子，在北京有這么多房，足夠讓一家人不愁吃穿。小虎一家平時(shí)住在城里，周末到郊區(qū)260多平方米的大房子去度假。另外的12套房子都租出去了。小虎從小生活條件就很優(yōu)越，他不明白為什么要上學(xué)?！拔壹易夥渴斩嗌馘X(qián)我都心里有數(shù)，那些錢(qián)夠我吃三輩子了，為什么還要上學(xué)？我只要會(huì)收房租就行了?！毙』?duì)咨詢
2、師說(shuō)出自己的想法。,,富貴傳家不足貴，道德傳家萬(wàn)世安,上學(xué)到底有沒(méi)有用？,,,,,有用！,,知識(shí)的價(jià)值,1923年，美國(guó)福特公司的一臺(tái)大型電機(jī)出了故障，公司請(qǐng)德國(guó)機(jī)電專(zhuān)家坦敏茨來(lái)幫忙。只見(jiàn)他看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，寫(xiě)寫(xiě)算算，兩天兩夜后，他在電機(jī)頂部畫(huà)了一條線，讓修理工把他劃線地方的線圈減少16圈。故障很快被排除，這是何等瀟灑的一畫(huà)！ 事后，坦敏茨要價(jià)10000美元。他在付款單上寫(xiě)道：“用粉筆畫(huà)一條線，1美元，知道在哪里劃線，9999美元。,有位農(nóng)場(chǎng)主，他的收割機(jī)出了毛病，怎么也開(kāi)不動(dòng)，他和朋友費(fèi)盡心機(jī)也修不好。后來(lái)農(nóng)場(chǎng)主請(qǐng)來(lái)一位專(zhuān)家。那位專(zhuān)家仔細(xì)查看了收割機(jī)，打開(kāi)蓋子，動(dòng)了動(dòng)啟動(dòng)器，認(rèn)真檢查了每一個(gè)零件。
3、最后。他拿起一把錘子，照著馬達(dá)的某一部位敲了一下。機(jī)器修好了，馬達(dá)又重新轉(zhuǎn)了起來(lái)。當(dāng)農(nóng)場(chǎng)主結(jié)果專(zhuān)家遞過(guò)來(lái)的修理賬單時(shí)，馬上生氣地大聲喊道：“什么，就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專(zhuān)家說(shuō)：“朋友，敲這么一錘子，我只要1美元，可是往哪兒敲這一錘子，我這點(diǎn)知識(shí)需要99美元?！?知識(shí)的價(jià)值,知識(shí)是真正能伴隨我們一生的最寶貴的財(cái)富！,名言感悟： 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。 ——笛卡爾 議一議：這句名言蘊(yùn)含著什么道理？,故事一：東吳呂蒙，驍勇善戰(zhàn)，20多歲就已成為名將。但他出身貧賤，早年沒(méi)有讀書(shū)機(jī)會(huì)，在吳主孫權(quán)的啟發(fā)下，利用一切空隙時(shí)間發(fā)奮讀書(shū)。軍師魯肅領(lǐng)兵經(jīng)過(guò)呂蒙駐地
4、，以為呂蒙還是個(gè)大老粗，不屑去看他。部下有人建議，呂將軍進(jìn)步很快，不能用老眼光看他，還是去一趟吧！魯肅前去看望，呂蒙設(shè)宴招待。席上，呂蒙問(wèn)：“軍師這次接受重任，和蜀國(guó)大將關(guān)羽為鄰，不知有何打算？”魯肅答道：“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，到時(shí)候再說(shuō)吧！”呂蒙聽(tīng)了，婉言批評(píng)說(shuō)：“現(xiàn)在吳蜀雖然結(jié)盟聯(lián)好，但關(guān)羽性同猛虎，懷有野心，戰(zhàn)略應(yīng)該早定，決不能倉(cāng)促?gòu)氖掳。 辈轸斆C籌劃了五項(xiàng)策略。魯肅聽(tīng)了，非常折服，并拍著呂蒙的背親切的說(shuō)：“我總以為老弟只會(huì)打仗，沒(méi)想到學(xué)識(shí)與謀略也日漸精進(jìn)，真是士別三日，當(dāng)刮目相看。” 故事二：宋代有個(gè)叫方仲永的“神童”，5歲便會(huì)作詩(shī)，被鄉(xiāng)里稱為奇才。但他出名后，不求上進(jìn)，整日與父親
5、到處吃喝受禮，慢慢變得驕傲自滿，不再學(xué)習(xí)，終于“泯然眾人矣”！,談一談：看過(guò)這則故事，你有何感想？,,穿越時(shí)空的對(duì)話 ——方仲永巧遇呂蒙 假如方仲永遇到呂蒙，他們會(huì)談些什么？請(qǐng)你為方仲永和呂蒙設(shè)計(jì)對(duì)白，并表演出來(lái)。,議一議,面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技，我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求？為什么？,小結(jié)：學(xué)習(xí)有哪些重要性？ （學(xué)習(xí)的作用有哪些？）,學(xué)習(xí)是成才的階梯 學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng) 學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干 學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,教師寄語(yǔ),學(xué)會(huì)求知 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)合作 學(xué)會(huì)生存,,我們身處這樣一個(gè)發(fā)展迅猛，新的,知識(shí)和思想層出不窮的信息時(shí)代，唯有,終身學(xué)習(xí)，才能使你的事業(yè)之樹(shù)，人生,之樹(shù)長(zhǎng)生長(zhǎng)
6、青，因此，當(dāng)你滿懷熱情，,綢繆未來(lái)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記學(xué)習(xí)的力量，,讓終身學(xué)習(xí)成為你實(shí)現(xiàn)豐收人生的基石。,我來(lái)回答,１．“讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養(yǎng)，修辭邏輯使人善辯.”培根的這一名言說(shuō)明 ( ) Ａ．學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)人的才干Ｂ．讀書(shū)學(xué)習(xí)是成才的惟一途徑Ｃ．學(xué)習(xí)可以提高人的品德修養(yǎng)Ｄ．我們要改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,AC,２．為了適應(yīng)不斷變革的世界，人們應(yīng)該（ ） Ａ．學(xué)會(huì)求知 Ｂ．學(xué)會(huì)做事 Ｃ．學(xué)會(huì)合作 Ｄ．學(xué)會(huì)生存,ABCD,走進(jìn)生活，學(xué)以致用,初一學(xué)生小王，整日沉溺于游戲廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，視讀書(shū)為苦差事。同學(xué)們和他交流，希望他能好好學(xué)習(xí)，他卻振
7、振有詞地說(shuō)：“學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么用?！?假如你是班長(zhǎng)，你將怎樣利用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服小王？,結(jié)束語(yǔ),“我不是天才，我的學(xué)習(xí)是非常勤奮的，我發(fā)現(xiàn)許多東西我還不懂，需要，我就學(xué)。你們不要相信天才論，關(guān)鍵在于刻苦學(xué)習(xí)和努力，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的東西，問(wèn)題在于你肯不肯學(xué)，敢不敢學(xué)?！?結(jié)合自己的體會(huì)與同學(xué)們交流。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我獲得了____方面的知識(shí)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我掌握了__ ___ _ 方面的技能。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了處理和解決_________方面的問(wèn)題。 通過(guò)學(xué)習(xí)，我____________ ________ _________ _ 。 為了將來(lái)的發(fā)展，我還要學(xué)習(xí)____________。,談一談,如：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 學(xué)習(xí)對(duì)于頭腦，如同食物對(duì)于身體一樣不可缺少。 學(xué)問(wèn)改變氣質(zhì),小組接力,請(qǐng)以小組為單位，說(shuō)出以“學(xué)”字打頭的名言警句。,
《學(xué)習(xí)成才的階梯》PPT課件.ppt
