2016年七年級語文上冊 第二單元 第6課《我的一位國文老師》課件2 （新版）北京課改版.ppt

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1、我的一位國文老師 梁實秋 學(xué)習(xí)目標 1、了解梁實秋的生平及作品； 2、掌握本文的內(nèi)容和藝術(shù)特色； 3、體會作者對老師的感情。 一、作者簡介： 梁實秋，現(xiàn)代作家，文藝理論批評家，翻 譯家。原名治華，筆名秋郎。浙江杭縣（今余 杭）人。 1915年考入清華學(xué)校。后與聞一多等成立 清華文學(xué)社，開始寫批評文章和新詩。 1923年 留學(xué)美國。 1926年回國，先后在東南大學(xué)、暨 南大學(xué)任教。 1928年與葉公超、徐志摩等人成 立新月社。先后與魯迅等就人性描寫諸問題展 開論戰(zhàn)。 創(chuàng)作上，最初他崇尚浪漫主義，發(fā)表不 少詩作。 40歲以后著力較多的是散文和翻譯。 散文代表作 雅舍

2、小品 。 梁實秋散文集文人散文與學(xué)者散文的特 點于一體，旁征博引，內(nèi)蘊豐盈，行文崇尚 簡潔，重視文調(diào)高雅，追求“絢爛之極趨于 平淡”的藝術(shù)境界。 二、課文分析 1、第一節(jié)內(nèi)容在文中有何作用？ 交代了寫作的緣由： 給我印象最深， 使我受益最多。 2、第二節(jié)中，作者描寫了徐先生那 幾個方面的外在特點？ 古怪的相貌、 高大的身材、 吸溜鼻涕的習(xí)慣、 油漬斑斑的衣服、 兇獰的面部表情。 3、 3 5節(jié)，主要寫了徐先生什么樣的 性格特點？有何具體表現(xiàn)？ 兇狠 4、文章第 7節(jié)（但是從這一次起 ）在全 文中起到什么作用？ 承上啟下。 上文表現(xiàn)的是一個古怪、兇狠的老師形 象，下文則是寫徐老師令我受益的內(nèi)容。 “受益最多”既照應(yīng)開頭，又統(tǒng)領(lǐng)全文。 5、 8 11節(jié)寫了徐先生哪些教學(xué)特色？ 自己選輯教材， 注重朗讀教學(xué)， 作文批改方法獨到， 教授許多作文技巧。 6、最后一節(jié)表現(xiàn)了我對徐先生怎樣的 感情？ 懷念、敬慕 7、聯(lián)系全文 ,分析本文的藝術(shù)特色。 欲揚先抑 抓住人物特點刻畫人物 語言幽默