玉林市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷

《玉林市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《玉林市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、玉林市六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識(shí)。（42分） (共7題；共42分) 1. （7分） 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求歸類。 ________地而起 危峰________立 怪石________峋 各不相________ 色________明麗 奇峰________列 形________萬(wàn)千 倒________水中 ①表現(xiàn)桂林山“奇”的詞語(yǔ)有________。 ②表現(xiàn)桂林山“

2、秀”的詞語(yǔ)有________。 ③表現(xiàn)桂林山“險(xiǎn)”的詞語(yǔ)有________。 2. （2分） 照樣子，給下面的字換上不同的偏旁，再組成詞語(yǔ)。 例：禱（濤）波濤 艄 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 艇 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （1分） 下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一組是（ ） A . 一望無(wú)際 斷斷續(xù)續(xù) 暴露無(wú)遺 忘乎所以

3、 B . 跌跌撞撞 洶涌澎湃 心滿以足 斬釘截鐵 C . 手忙腳亂 惟妙惟肖 全神慣注 威風(fēng)凜凜 D . 大步流星 繁華似錦 恍然大悟 別出心栽 4. （1分） (2017五上福田期末) 下面表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “刪”字是立刀旁，它的本義是人用刀在竹簡(jiǎn)上刻字。 B . “畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)”的謎底是“日”。 C . 隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。 5. （6分） 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 盛氣________人 平易________人 翠色________流 無(wú)微不________ 應(yīng)接不________ ________飄帶舞 6. （

4、5.0分） (2019一上通榆期末) 造句 到底：________ 7. （20.0分） 排列句子順序，組成一首古詩(shī)。 ________不識(shí)廬山真面目 ________橫看成嶺側(cè)成峰 ________只緣身在此山中 ________遠(yuǎn)近高低各不同 二、 口語(yǔ)交際(4分) (共1題；共4分) 8. （4分） 《三國(guó)演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機(jī)會(huì)讓你來(lái)演一個(gè)角色，你最想演誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你自我推薦的理由，特別要談到自己對(duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)喲。 三、 閱讀（24分） (共2題；共24分) 9. （11.0分） 閱讀理解。 東床姣婿 郗太傅①在京口遣門生與王丞相②書

5、求女婿。丞相語(yǔ)郗信③：“君往東廂，任意選之?！遍T生歸，白郗曰：“王家諸郎亦皆可嘉，聞來(lái)覓婿，咸自矜持④，唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞?！臂疲骸罢撕?！”訪之，乃是逸少⑤，因嫁女與焉。 ——《世說(shuō)新語(yǔ)》 【注釋】①郗（xī）太傅：郗鑒，以儒雅著稱，官至太尉。②王丞相：王導(dǎo)，東晉瑯琊臨沂人。曾任三朝丞相，在東晉政權(quán)中是舉足輕重的人物。③信：使者，即上文中的門生。④矜持：莊重，拘謹(jǐn)不自然。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王導(dǎo)的侄兒。 （1） 用兩條“/”給下面的文字?jǐn)嗑洹? 郗 太 傅 在 京 口 遣 門 生 與 王 丞 相 書 求 女 婿 （2） 下列各句中，下劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

6、 ）。 A . 丞相語(yǔ)郗信：告訴 B . 白郗曰：姓氏 C . 咸自矜持：都 D . 因嫁女與焉：于是 （3） 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。 唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞。 （4） 從選文內(nèi)容可以看出王羲之是一個(gè)怎樣的人？ 10. （13.0分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 我不能忘掉祖國(guó) 1908年，宋慶齡15歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個(gè)文靜而沉思的女孩子。她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。 有一次，班里要討論歷史方面的問(wèn)題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。 在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō)：“我認(rèn)為歷史的

7、發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó)，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……” 這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教室里立刻靜下來(lái)了。宋慶齡顯得有些激動(dòng)，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾。具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去。總有一天，東亞睡獅的吼聲將（震動(dòng) 振動(dòng)）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正

8、在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭(zhēng)！” 教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說(shuō)得好，以理服人.”“這些話多么有力量！” 宋慶齡雖然身在國(guó)外，但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望！” （1） 選擇文中括號(hào)里正確的字和詞。 （搜 收）________集 （溫和 柔和）________的聲調(diào) （震動(dòng) 振動(dòng)）________全世界 （堅(jiān) 艱）________苦 （2） 聯(lián)系上下文解釋劃線的詞語(yǔ)在文中的意思。 ①淘汰：________。 ②交口稱贊：________。 （3） 請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題？并自己試著回答。 （4） 仔細(xì)

9、閱讀課文，回答問(wèn)題。 ①宋慶齡說(shuō)：“中國(guó)沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？ ②大家為什么對(duì)宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊”？ ③文中的最后一句話表達(dá)了宋慶齡的什么樣的思想感情？ （5） 讀了這篇文章之后，你有什么感受和啟發(fā)？ 四、 作文（30分） (共1題；共30分) 11. （30分） 題目：_________的教訓(xùn) 要求：（1）想想生活中有什么教訓(xùn)，再補(bǔ)充題目。（2）要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。（3）字跡工整，語(yǔ)句通順。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)。（42分） (共7題；共42分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 口語(yǔ)交際(4分) (共1題；共4分) 8-1、 三、 閱讀（24分） (共2題；共24分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 四、 作文（30分） (共1題；共30分) 11-1、