二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)我和昆蟲(chóng)教案1人美版.doc

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我和昆蟲(chóng) 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：了解自然界中昆蟲(chóng)的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。認(rèn)識(shí)對(duì)稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的對(duì)稱。 應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種 類的昆蟲(chóng)。利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲(chóng)”。 2．隱性內(nèi)容與目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲(chóng)，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué) 生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能 力。 難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲(chóng)。訓(xùn)練組織 畫(huà)面的能力。 學(xué)習(xí)材料： 彩筆、油畫(huà)棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙、剪子、膠水…… 教學(xué)過(guò)程： 一 、布置課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，如圖片、書(shū)籍或者網(wǎng)上下載昆蟲(chóng) 的資料。每人了解一 種昆蟲(chóng)(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽(tīng)。 二、組織教學(xué)：集中注意力，提要求。 三、講授新課 讓我們先了解昆蟲(chóng)——板書(shū)課題一 部分：昆蟲(chóng)。 (1)引導(dǎo)學(xué)生觀看昆蟲(chóng)圖片。昆蟲(chóng)的圖片.ppt 提示：你知道片中昆蟲(chóng)的名稱嗎?可以邊看邊說(shuō)出名稱。 (2)布置學(xué)生介紹昆蟲(chóng)資料。 同學(xué)們準(zhǔn)備了大量有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，誰(shuí)能利用電腦和實(shí)物投影儀展示、介 紹資料? 教師介紹：昆蟲(chóng)標(biāo)本 (3)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)。 (4)分析昆蟲(chóng)的形態(tài)、顏色、花紋。昆蟲(chóng)的顏色圖片.ppt (5)總結(jié)歸納。 ①昆蟲(chóng)身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)? ②昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)有什么不同? ③自然界的昆蟲(chóng)與人類有關(guān)系嗎? (6)自然界昆蟲(chóng)與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲(chóng)之間會(huì)發(fā)生什么故事 嗎?編個(gè)故事講給大家聽(tīng)。 (7)補(bǔ)充課題另一 部分：我和昆蟲(chóng)。 四、欣賞優(yōu)秀作品。（我和昆蟲(chóng)在一起） 五、提要求，完成作業(yè)。 內(nèi)容生動(dòng)有趣；表現(xiàn)手法多樣；昆蟲(chóng)特點(diǎn)突出；顏色鮮艷漂亮。 六、教師輔導(dǎo)要點(diǎn)： (1)構(gòu)圖飽滿。 (2)人與昆蟲(chóng)表現(xiàn)生動(dòng)。 (3)顏色漂亮。 分小組講故事，比一 比誰(shuí)的故事最有趣、最有想像力。 七、展示、講評(píng)作業(yè)。