《家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)教師發(fā)言1123幻燈片1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)教師發(fā)言1123幻燈片1（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、科學(xué)課究竟是什么科學(xué)課究竟是什么大洋路學(xué)校五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言大洋路學(xué)校五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言小學(xué)科學(xué)教師小學(xué)科學(xué)教師 陳建秋陳建秋 （2010年11月23日）首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我自己首先向各位家長(zhǎng)介紹一下我自己我曾經(jīng)是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。我曾經(jīng)是語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師。也教過(guò)體育、美術(shù)、品德、電腦。也教過(guò)體育、美術(shù)、品德、電腦。教科學(xué)很辛苦，但我一直走下去！教科學(xué)很辛苦，但我一直走下去！不過(guò)最終我選擇的是小學(xué)科學(xué)！不過(guò)最終我選擇的是小學(xué)科學(xué)！我的部分榮譽(yù)1999年：浙江省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；2001年：麗水市教研積極分子；2002年：麗水市第二屆小學(xué)教壇新秀；2003年：全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教育優(yōu)秀教師；
2、2005年：麗水市首屆明星教師；2005年：麗水市第四批小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人；2006年：中央電視臺(tái)少兒頻道智慧樹(shù)科學(xué)泡泡 節(jié)目科學(xué)實(shí)驗(yàn)顧問(wèn)；2007年：麗水市明星教師；2008年：全國(guó)小論文優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2008年：麗水市明星教師； 2009年：全國(guó)學(xué)會(huì)系統(tǒng)優(yōu)秀科學(xué)教師。 一、科學(xué)課是一門(mén)怎樣的課程？ 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？ 三、孩子怎樣才能學(xué)好科學(xué)課？ 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？科學(xué)課前身是自然課、常識(shí)課。科學(xué)課前身是自然課、常識(shí)課。科學(xué)課是一門(mén)非常重要的學(xué)科。科學(xué)課是一門(mén)非常重要的學(xué)科?？茖W(xué)課一直沒(méi)有被大家所重視。科學(xué)課一直沒(méi)有被大家所重視?？茖W(xué)課深受大部分學(xué)生的喜愛(ài)?？茖W(xué)課深受大
3、部分學(xué)生的喜愛(ài)。 一、科學(xué)課是一門(mén)怎樣的課程？ 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？看看我們的科學(xué)書(shū)看看我們的科學(xué)書(shū) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？科學(xué)探究活動(dòng)科學(xué)探究活動(dòng)http:/ 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？ 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)?/p>
4、樣上科學(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng) 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng)http:/ 二、我和孩子們?cè)鯓由峡茖W(xué)課？主題科技活動(dòng)主題科技活動(dòng)紙飛機(jī)大賽紙飛機(jī)大賽 三、孩子怎樣才能學(xué)好科學(xué)課？1、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考。2、認(rèn)真完成科學(xué)課堂作業(yè)本。、認(rèn)真完成科學(xué)課堂作業(yè)本。3、多看科學(xué)書(shū)籍和科普節(jié)目。、多看科學(xué)書(shū)籍和科普節(jié)目。4、進(jìn)行必要復(fù)習(xí)
5、和知識(shí)記憶。、進(jìn)行必要復(fù)習(xí)和知識(shí)記憶。聯(lián)系聯(lián)系QQ：173692760 三、孩子怎樣才能學(xué)好科學(xué)課？http:/ 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？ 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？2、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由許多材料支材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)過(guò)程是由許多材料支撐的，沒(méi)有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外，材料撐的，沒(méi)有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組本身也體現(xiàn)出家長(zhǎng)的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中
6、，其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料，中，其他同學(xué)都帶來(lái)了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒(méi)有任何材料，不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。孩子也不可避免的孩子會(huì)受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。就失去了融入集體的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)自信心也會(huì)受到很大影響。 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？3、多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。、多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。一方孩子在學(xué)校里的見(jiàn)聞和探究活動(dòng)，家長(zhǎng)需要多詢問(wèn)、多傾聽(tīng)。一方面，通過(guò)孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思考面，通過(guò)孩子個(gè)人
7、的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的的東西呈現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的傾聽(tīng)，也有助于孩子在學(xué)習(xí)過(guò)表達(dá)能力。另一方面，家長(zhǎng)對(duì)孩子的傾聽(tīng)，也有助于孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于去傾聽(tīng)其他孩子的建議，形成合力，共同做好實(shí)驗(yàn)。程中，善于去傾聽(tīng)其他孩子的建議，形成合力，共同做好實(shí)驗(yàn)。 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？4、多鼓勵(lì)孩子嘗試。、多鼓勵(lì)孩子嘗試。科學(xué)本身來(lái)源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各科學(xué)本身來(lái)源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長(zhǎng)不要刻意阻攔
8、孩子的種稀奇古怪的事情。家長(zhǎng)不要刻意阻攔孩子的“探索探索”，（除去，（除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外），最好能多誘導(dǎo)孩一些危險(xiǎn)游戲或者活動(dòng)加以阻止或者勸告外），最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想子完成想做的事情，多表?yè)P(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想天開(kāi)。天開(kāi)。 四、怎樣幫助孩子學(xué)好科學(xué)課？5、培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣。、培養(yǎng)孩子記錄的習(xí)慣。給孩子專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一本科學(xué)記錄本，用來(lái)記錄課堂中的發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)，給孩子專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備一本科學(xué)記錄本，用來(lái)記錄課堂中的發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)，也便于孩子課后去整理發(fā)現(xiàn)，分析數(shù)據(jù)。也便于孩子課后去整理發(fā)現(xiàn)，分析數(shù)據(jù)。我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是：一切為了孩子，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了孩子的一切，為了一切孩子！為了一切孩子！讓我們攜手，一起托起明天的太陽(yáng)。
家長(zhǎng)會(huì)科學(xué)教師發(fā)言1123幻燈片1
