2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版 (II).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第16課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?新人教版 (II) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與能力 （1）了解主要史實(shí)：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪，英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的基本事實(shí)。了解主要?dú)v史人物：玻利瓦爾、章西女王。 （2）使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)，分析歷史現(xiàn)象因果關(guān)系的基本能力。初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)分析和評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 2．過(guò)程與方法 通過(guò)學(xué)生對(duì)教材有關(guān)插圖和歷史材料的探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察和從歷史資料中獲取歷史信息、分析問(wèn)題的方法和能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）體會(huì)殖民地人民反抗殖民侵略與擴(kuò)張斗爭(zhēng)的正義性和民族獨(dú)立的合理性。 （2）認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展進(jìn)程中的杰出影響和作用及其愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因，章西女王、玻利瓦爾。 教學(xué)難點(diǎn)：殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 三、教學(xué)過(guò)程 【情境引入】 中國(guó)近代史是一部中國(guó)民族的屈辱史，也是一部中華民族的抗?fàn)幨?，同樣，世界歷史除了和平與藝術(shù)，也有戰(zhàn)爭(zhēng)和侵略，伴著戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的一定是反抗與探索。當(dāng)主要的資本主義國(guó)家紛紛走上對(duì)外侵略與擴(kuò)張的時(shí)候，被侵略的國(guó)家和地區(qū)人民也開(kāi)始紛紛起來(lái)反抗。 【自主預(yù)習(xí)】 1.印度民族大起義的背景與原因各是什么？ 2.印度民族大起義的時(shí)間、特點(diǎn)、結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)者各是什么？ 3.印度民族大起義的意義？ 4.拉丁美洲是指哪一地區(qū)？ 5.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景與原因各是什么？ 6. 南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的時(shí)間？誰(shuí)被稱(chēng)為南美解放者？ 7.拉丁美洲獨(dú)立的意義是什么？ 【合作探究】 (一) 印度民族大起義（英國(guó)工業(yè)革命完成） 1.印度民族大起義的背景與原因 (1）英國(guó)的殘酷剝削與瘋狂掠奪，印度社會(huì)民不聊生； (2）英國(guó)當(dāng)局改變了拉攏封建貴族的政策，開(kāi)始兼并印度封建王公的土地； (3）印度土兵“子彈潤(rùn)滑油”事件 2.印度民族大起義的過(guò)程與特點(diǎn) (1）時(shí)間：1857——1859 (2）特點(diǎn)：三個(gè)中心，沒(méi)有統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo) (3）結(jié)果：失敗 (4）領(lǐng)導(dǎo)者：封建王公（章西女王） 3.印度民族大起義的意義 (1）起義雖然以失敗告終，但沉重地打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治； (2）表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴，反抗侵略的決心與勇氣。 4. 印度民族大起義失敗的原因 （1）掌握起義領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的封建主在英國(guó)威脅利誘下，紛紛投降叛變，使起義遭受極大的損失。 （2）起義軍組織分散，行動(dòng)上各自為政，缺乏得力的領(lǐng)導(dǎo)人和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)，不能協(xié)調(diào)一致地打擊敵人。 (二) 拉丁美洲的反殖民地運(yùn)動(dòng)（資本主義工場(chǎng)手工業(yè)時(shí)期） 1.拉丁美洲：全稱(chēng)拉丁亞美利加洲，是指美國(guó)以南的美洲地區(qū)，地處北緯3242′和南緯5654′之間，包括墨西哥、中美洲、西印度群島和南美洲。因長(zhǎng)期曾淪為拉丁語(yǔ)組的西班牙和葡萄牙的殖民地，現(xiàn)有國(guó)家中絕大多數(shù)通行的語(yǔ)言屬拉丁語(yǔ)族，故被稱(chēng)為拉丁美洲。 2.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景與原因 (1)西班牙、葡萄牙殖民者政治上的封建專(zhuān)制統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)上肆意掠奪與壓榨——根本原因 (2）隨著拉美自身經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廣大人民強(qiáng)烈要求擺脫宗主國(guó)的束縛；隨著啟蒙思想的傳播，殖民地人民民族民主意識(shí)日益增強(qiáng)；——同美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的相同點(diǎn) (3）法國(guó)大革命的爆發(fā)和西、葡的衰落，為拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)提供了有利條件；近在咫尺的美國(guó)的獨(dú)立大大鼓舞了拉美人民；——同美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的不同點(diǎn) 3.玻利瓦爾與拉丁美洲的獨(dú)立 (1）南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：18世紀(jì)末19世紀(jì)初 (2）南美解放者——玻利瓦爾（西屬殖民地） (3）南美獨(dú)立過(guò)程：玻利瓦爾：委內(nèi)瑞拉——哥倫比亞——厄瓜多爾——玻利維亞 圣馬?。喊⒏ⅰサ貋喐纾ㄖ抢佤? (4）玻利維亞 解放者杯——紀(jì)念玻利瓦爾 4.拉丁美洲獨(dú)立的意義 (1）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，徹底打碎了西班牙和葡萄牙長(zhǎng)達(dá)三個(gè)世紀(jì)的殖民統(tǒng)治。沉重打擊了西班牙、葡萄牙的封建腐朽勢(shì)力，配合了歐洲資產(chǎn)階級(jí)革命。 (2）運(yùn)動(dòng)中建立了一系列的新興國(guó)家，基本形成今天拉美的政治格局。獨(dú)立以后，除巴西外，各國(guó)在形式上都確立了資產(chǎn)階級(jí)共和制，拉丁美洲進(jìn)入了新的歷史發(fā)展時(shí)期。 (3）拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)還鼓舞了殖民地人民的斗爭(zhēng)。 4.拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)：時(shí)間長(zhǎng)，范圍廣，南北聯(lián)合 【小結(jié)提升】 教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)印度民族大起義和拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)了兩位民族英雄：章西女王和玻利瓦爾。他們?yōu)闋?zhēng)取民族獨(dú)立而不屈不撓、奮勇抗?fàn)幍木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。 【鞏固練習(xí)】 1、19世紀(jì)以前，在拉美建立最廣闊的殖民地的國(guó)家是（ ） A、英國(guó) B、法國(guó) C、西班牙 D、葡萄牙 2、南美解放者是（ ） A、章西女王 B、玻利瓦爾 C、克萊武 D、史蒂芬孫 3、和章西女王同時(shí)期中國(guó)發(fā)生了什么類(lèi)似的大事？結(jié)果怎樣？