2019年春九年級語文下冊 第一單元 4《更浩瀚的海洋》同步練習 語文版.doc

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更浩瀚的海洋 一、字音字形 1．識記生難字 浩瀚（hn） 污垢（gu） 安謐（m） 撇泡沫（piē） 芳草萋萋（qī） 虔誠（qin） 2．讀準多音字 （1）撇泡沫：piē 其他讀音：piě 組詞：撇嘴 （2）貝殼：k 其他讀音：qio 組詞：地殼 二、重要詞語 1．浩瀚：形容水勢盛大。 2．憐憫：對遭遇不幸的人表示同情。 3．頂禮膜拜：表示極度崇拜。膜拜，合掌加額，伏地跪拜。 4．苦行僧：用苦行的手段修行的宗教徒。 5．安謐：安寧，安靜。 6．虔誠：恭敬而有誠意。 7．心扉：人的內(nèi)心。 三、作家作品 紀伯倫（1883—1931），黎巴嫩詩人，散文家，畫家。他的小說幾乎都用阿拉伯文寫成，有短篇小說集《草原新娘》《叛逆的靈魂》和長篇小說《折斷的翅膀》等。紀伯倫是阿拉伯近代文學史上第一個使用散文詩體裁的作家，《先知》為代表作。 紀伯倫的作品多以“愛”和“美”為主題。他的思想受尼采哲學影響較大，作品常流露憤世嫉俗的態(tài)度或表現(xiàn)某種神秘力量。 1．“我的心對我說……”本句在文中反復出現(xiàn)七次，有什么作用？ 點撥：本句在文中反復出現(xiàn)七次，作者在描述每一種人后，都用“我”和“我的心”的對話，對那種人進行否定，并以“不配看見我們的身體”為理由，繼續(xù)追求自我的理想。這句話推動了情節(jié)的發(fā)展。 2．“于是我和我的心離開了這浩瀚的大海，我們走了，去尋找更浩瀚的海洋?！狈治鲞@句話的含義及在文中的作用。 點撥：這是本文的中心句。在一次次的選擇，一次次的離開后，作者執(zhí)著地追求理想境地的精神品格躍然紙上。這里浩瀚的海洋象征豐富的人生和無限的未來。抒發(fā)出詩人不斷追求生活之美、精神之美的情懷。 3．核心圖解 1．選擇下面書寫正確的一組（ ）。 A．浩瀚 污垢 赤裸裸 B．軀體 攘除 碼瑙缸 C．憐憫 鉤畫 頂禮膜拜 D．泡沫 貝殼 遮人耳木 2．根據(jù)原文，選擇恰當?shù)囊唤M詞（ ）。 （1）我們離開這個地方吧，這里無法______。 （2）這是個企圖使墳墓里的人______的慈善家。 （3）這是個靠自己的幻覺樹起一尊偶像并向它______的苦行僧。 （4）這時我的心的臉上露出深深的______。 A．沐浴 復活 頂禮膜拜 悲哀 B．洗浴 復生 虔誠 悲傷 C．沐浴 復生 頂禮膜拜 悲傷 D．洗浴 復活 虔誠 悲哀 3．文學常識填空。 （1）《更浩瀚的海洋》選自__________，作者______是____（國）詩人，______家。 （2）本文是一篇______式的散文，作者采用______手法，通過描寫“______”的一次次“________”，表達了對幾種人生態(tài)度的否定。 （3）我和我的心一起走向__________的大海，要用________洗去大地沾在我們身上的________和__________。 4．“我和我的心”對文中遇到的七種人懷著怎樣的態(tài)度和情感？ 5．寫出兩句與本文話題有關(guān)的名言。 課內(nèi)品讀 閱讀下面的文字，完成第6～10題。 昨天，多么遠又多么近的昨天，我和我的心一起走向浩瀚的大海，要用海水洗去大地沾在我們身上的灰塵和污垢。 我們一到海邊，便開始尋找一塊可以遮人耳目的空地。 我們一面走，一面四下張望，只見一個男人坐在一塊灰色的巖石上，手里提著一只口袋，他從口袋里捧出一把一把的鹽，撒向大海。 我的心對我說：“這是個只看生活陰暗面的悲觀者，悲觀的人不配看見我們赤裸裸的軀體。我們離開這個地方吧，這里無法沐浴?！? 于是我們離開了這地方，繼續(xù)前行，來到一棵長在海邊的白楊樹下。只見一個男人站在一塊白色的巖石上，手里舉著一個鑲滿珠寶的匣子，他從匣中取出一塊一塊的糖，拋入海中。 我的心對我說：“這是一個沒有喜事也笑口常開的樂天派，要小心，不能讓樂天派看見我們赤裸裸的軀體?！? 6．第一段中為什么說“昨天，多么遠又多么近的昨天”？ 7．“用海水洗去大地沾在我們身上的灰塵和污垢”，這句話有什么寓意？ 8．文中所說的“沐浴”實際的意思是__________________________________。 9．上文中“我”見到的兩個人，他們分別是哪種人？（不超過10字） 10．為什么說不能讓這兩種人“看見我們赤裸裸的軀體”？ 【類文閱讀】 閱讀下面的文字，完成第11～14題。 但丁的目光 趙麗宏 ①暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時更顯得幽深。眼看天色一點點幽暗，站在街口，那些古老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛羅倫薩，在一個外來者的眼里，顯得無比神秘。 ②走過一條狹窄的小路時，陪我的意大利朋友輕聲說：“但丁，他在這里住過。”順著他手指的方向望去，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪歪斜斜，門口掛著一盞方形風燈，燈不亮，閃爍著昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百多年歲月，都濃縮在這幽暗的燈光中。 ③走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣的念頭：這就是但丁當年走過的路，一條普通的小路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當政者宣布終身流放，永遠不準返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對一般人也許是沉淪和毀滅，然而對但丁，這卻是一個偉大的開端。 ④但丁從此開始流亡生活。他說：“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德?！彪x開佛羅倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認識了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意義，思考國家的命運和人類的前途。他沒有想到，告別故鄉(xiāng)，就成了永遠的游子，在他活著的時候，竟然再沒有機會重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和思考，傾注于《神曲》的創(chuàng)作。一個游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但丁在詩中夢游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險，最后抵達天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無古人。但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。 ⑤我來到但丁廣場時，天已經(jīng)落黑，下起了小雨。空曠的廣場上不見人影，圣十字教堂孤獨地站在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入口處，只是塊普通的石碑，上面刻著詩人的姓名和生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而來，為他的《神曲》而來。這應了李白詩句的意境：“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘?！? ⑥教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕像，是但丁的立像。臺基上，刻著詩人的姓名。臺基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴地護衛(wèi)在主人的腳下。但丁穿著寬大的長袍，佇立在精致的臺基上。詩人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而深邃，俯視著夜色迷茫的大地。 11．下列對本文的理解與賞析，正確的一項是（ ）。 A．文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議論相結(jié)合的表達方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了權(quán)貴對但丁的迫害。 B．著力渲染一種抑郁的氣氛，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第①段中景物描寫的作用是不相同的。 C．本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨具特色；語言華美，充滿哲理。 D．但丁取得非凡成就的最主要的原因是：曲折的人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。 12．文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開端”？ 13．文章的標題為“但丁的目光”，請說說“目光”的特征和具體含義。 14．第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何意圖？請認真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人生感悟。 鏈接1：因為對電影的癡迷，王寶強8歲上少林寺拜師學藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時，王寶強留了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片場等待……16歲時被導演李揚挑中，從此成為著名的影星，深受廣大觀眾的喜愛。 鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長家庭，卻“以一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白人政府的種族隔離政策，堅持民族解放斗爭，他歷經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭取得最終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德拉還擔任過非國大主席，并于1993年獲得諾貝爾和平獎，贏得了全世界人民的尊敬。 （1）引用意圖：_______________________________________________________________ （2）人生感悟：_______________________________________________________________ 【表達交流】 15．文中“我和我的心”去尋找更浩瀚的海洋，如果找到了，是什么樣的？如果沒找到，“我和我的心”又會遇到什么樣的人？展開想象，運用象征手法，給本文續(xù)一個結(jié)尾。 【體驗中考】 16．（xx廣東湛江）xx年“湛江海洋生物科普宣傳周”活動于5月28日啟動，濱海學校也開展了一系列相關(guān)的活動，請你完成以下任務： （1）同學們對海洋生態(tài)環(huán)境知之甚少，學校決定邀請海洋大學專家到校舉辦“海洋生物科普知識講座”，請你為這個講座設(shè)計一個主題，要包含講座的內(nèi)容和目的。（不超過20字） （2）請你整合下面兩則材料中包含的主要信息，為學校在六月進行的保護鯊魚的宣傳活動設(shè)計一條標語或公益廣告。（不超過30字） 【資料鏈接】①因為過度捕撈，鯊魚數(shù)量銳減，有些品種的鯊魚已面臨滅絕。為了保護鯊魚，國際動物保護組織倡議公眾減少魚翅消費，維護海洋生態(tài)平衡。姚明、楊瀾、郭晶晶等名人積極響應，義務擔任護鯊“形象大使”，拒食魚翅。 ②某環(huán)境調(diào)查組織的研究表明，魚翅這種高檔食品被水銀污染的程度高達70%，含有可被人體吸收的水銀比率已超出正常允許含量的42倍，而水銀對人的高級神經(jīng)系統(tǒng)有害。 參考答案： 1. 解析：B項，“碼瑙缸”應為“瑪瑙缸”；C項，“鉤畫”應為“勾畫”；D項，“遮人耳木”應為“遮人耳目”。 答案：A 2. 答案：C 3. 答案：（1）《紀伯倫全集》 紀伯倫 黎巴嫩 小說 （2）寓言 象征 我 離開 （3）浩瀚 海水 灰塵 污垢 4. 解析：從文中“不配”“離開”“無法沐浴”“要小心”“遠遠地”“不宜”“最糟糕”等詞語可以看出作者對遇到的七種人的態(tài)度是鄙棄和否定的。 參考答案：鄙棄和否定。 5. 參考答案：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！K格拉底 執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者?！罅_ 6. 解析：“多么遠”是從時間不能復返的角度說的，“多么近”是因為剛剛過去。 參考答案：因為昨天已離去，再也不會回頭，所以說“多么遠”；而“昨天”是剛剛才過去的，又是“多么近”，這里有慨嘆時光流逝的意味。 7. 解析：作者追求心靈的凈土。 參考答案：表示作者對美的追求。 8. 解析：結(jié)合“洗去大地沾在我們身上的灰塵和污垢”來理解沐浴的深層含義。 參考答案：洗去靈魂的灰塵和污垢 9. 參考答案：悲觀者和樂天派。 10. 解析：這兩種人生都不是作者所要追求的。 參考答案：因為這兩種人都不能正確地對待人生，文中這樣講，包含對這兩種人生態(tài)度的否定。 11. 解析：第②段的景物描寫恰恰與此相反，是為了展開對但丁命運的轉(zhuǎn)折而作鋪墊。 答案：B 12. 解析：根據(jù)第④段內(nèi)容作答。 參考答案：他從此可以開始自由地追求知識和美德；從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷意大利，認識社會各階層的人物，為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注于《神曲》的創(chuàng)作作了充分的準備。 13. 解析：尋找文中的關(guān)鍵詞并結(jié)合但丁晚年作品《神曲》的寫作來理解。 參考答案：特征：憂郁而深邃。含義：憂郁，但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦；（答“指但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦”亦可）深邃，但丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而流露出的精神、氣質(zhì)等。 14. 解析：根據(jù)文章體現(xiàn)的人物的精神和作者的態(tài)度作答。 參考答案：（1）告訴讀者但丁雖出生卑微，命運坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財富而流芳百世，表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。 （2）①執(zhí)著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。 ②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會找到真正屬于自己的路。 ③堅定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會記住他們。 15. 解析：能結(jié)合現(xiàn)實運用象征手法，想象出另一種人生態(tài)度即可。 答案：略 16. 解析：（1）所起的標題只要符合活動的內(nèi)容，同時語言簡練即可。（2）標語要朗朗上口，適當運用修辭，會增加其吸引力。 答案示例：（1）推廣海洋生物科普知識，培養(yǎng)海洋生態(tài)環(huán)保意識 （2）①鯊魚無罪，魚翅有毒；保護鯊魚，遠離魚翅。②魚翅是人類殺害鯊魚的理由，也是鯊魚報復人類的最后武器。