《《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題1（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
一、選擇題(每題1分，共10分)
1.兒童發(fā)展學(xué)家普遍認(rèn)為，( )標(biāo)志著嬰兒期的結(jié)束。
A.神經(jīng)纖維髓鞘化的形成
B.抽象性開(kāi)始發(fā)展
C.隨意性開(kāi)始發(fā)展
D.言語(yǔ)的獲得
2.兒童發(fā)展正式成為科學(xué)是從1882年普萊爾的( )出版算起的。
A.《兒童心理》
B.《兒童與世界》
C.《一個(gè)嬰兒的傳略》
D.《兒童心理發(fā)展的觀察》
3.兒童發(fā)展研究較為常見(jiàn)的一種方法是( )。
A.觀察法
B.訪談法
C.問(wèn)卷法
D.測(cè)量法
4.( )是兒童
2、心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提，良好的身體素質(zhì)為人的一生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)和方向。
A.身體的發(fā)育
B.心理的發(fā)展
C.社會(huì)化發(fā)展
D.文化的發(fā)展
5.在同一時(shí)間里，注意指向多個(gè)不同對(duì)象，比如老師一邊彈琴，一邊要注意班上的孩子，這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
6.同一時(shí)間里能把握的對(duì)象的數(shù)量，有時(shí)也稱為注意范圍。這是指的( )品質(zhì)。
A.注意的穩(wěn)定性
B.注意分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的廣度
7.
3、研究發(fā)現(xiàn)，遺忘的發(fā)展是不均衡的，遺忘的進(jìn)程是( )。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遺忘
D.起伏不定
8.( )是失去自己心愛(ài)的對(duì)象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
A.生氣
B.傷心
C.高興
D.害怕
9.兒童早期依戀的測(cè)量方法是( )。
A.兩難故事法
B.對(duì)偶故事法
C.社會(huì)測(cè)量技術(shù)
D.陌生情境技術(shù)
10.3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，( )主要就是對(duì)3歲以后的兒童的自我控制水平和行為的研究。
4、 A.視覺(jué)懸崖
B.糖果實(shí)驗(yàn)
C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D.守恒實(shí)驗(yàn)
二、填空題(每空1分，共25分)
1.__________是兒童生理發(fā)育與心理發(fā)育最迅速的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期兒童的神經(jīng)系統(tǒng)與大腦發(fā)育迅速。
2.兒童發(fā)展領(lǐng)域的研究包括__________、認(rèn)知發(fā)展、個(gè)性和社會(huì)性發(fā)展、文化性發(fā)展。
3.產(chǎn)前發(fā)育能夠分為三個(gè)時(shí)期：__________、__________、__________。
4.細(xì)胞層次的神經(jīng)可塑性主要表現(xiàn)在__________，包括突觸的形態(tài)上和功能上的修飾。
5.視覺(jué)適合包括____
5、______和暗適合，它們都是視覺(jué)研究的重要內(nèi)容。
6.__________是自覺(jué)的、有預(yù)定目的的注意，是由第二信號(hào)系統(tǒng)支配的。
7.一般能夠把元記憶分為關(guān)于記憶的__________、__________、__________。
8.無(wú)特定目的、不自覺(jué)的想象是指__________。
9.__________是理解句子中各個(gè)詞語(yǔ)的意義，如學(xué)習(xí)標(biāo)志物體、動(dòng)作特點(diǎn)的詞，以及表示物體之間關(guān)系。
10. 對(duì)語(yǔ)言的使用是__________。
11.__________是一種“他向”語(yǔ)言，其目的是對(duì)聽(tīng)話者產(chǎn)生一定的影響，包括傳遞信息、批評(píng)與嘲
6、笑、祈使與威脅、提問(wèn)與回答等。
12.當(dāng)遇到不熟悉的情景或陌生的物體時(shí)，嬰兒會(huì)主動(dòng)從信任者那里尋找情緒線索作為行動(dòng)參照，這種反應(yīng)稱為 。
13.__________是兒童為了達(dá)到某種目標(biāo)而使用策略，把自身情緒狀態(tài)調(diào)節(jié)到合適的強(qiáng)度水平。
14.人與人之間的長(zhǎng)久持續(xù)的情感聯(lián)結(jié)是__________。
15.社會(huì)測(cè)量技術(shù)是要求兒童自己主觀來(lái)評(píng)價(jià)對(duì)同伴的喜歡水準(zhǔn)的方法，主要包括一__________和 兩種。
16.個(gè)體為了抑制某種有礙于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行為的過(guò)程是__________。
17.作為一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)，__________是個(gè)體應(yīng)用道德觀
7、念或道德知識(shí)對(duì)行為的是非、好壞和善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程。
18.道德行為發(fā)展的理論是班杜拉的__________。
19.早期同伴關(guān)系的類型一般分為_(kāi)_________、被拒絕的兒童及被忽視的兒童。
20.年齡相同或相近的兒童之間的一種共同活動(dòng)并相互協(xié)作的關(guān)系被稱為_(kāi)________。
三、判斷題(每題1分，共5分)
1.小腦是人腦中最大的結(jié)構(gòu)，占腦重的85%，比腦的其他任何部位對(duì)環(huán)境性的影響都敏感。 ( )
2.學(xué)前期兒童想象是從無(wú)意想象到有意想象發(fā)展的，但是主要以有意想象為主。( )
3.心理學(xué)領(lǐng)域所說(shuō)的氣質(zhì)是與個(gè)體生理特征
8、，特別是與腦神經(jīng)活動(dòng)特征緊密聯(lián)系的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要在后天因素的影響下發(fā)展起來(lái)的。 ( )
4.大約5個(gè)月時(shí)，嬰兒進(jìn)入了牙牙學(xué)語(yǔ)階段，自第9個(gè)月起，呀呀語(yǔ)的出現(xiàn)達(dá)到高峰。 ( )
5.社會(huì)性情緒的產(chǎn)生和發(fā)展要早于基本情緒。 ( )
參考答案：
1、 填空題
1.D 2.A 3.A 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10.C
二、填空題
1.嬰兒期2.生理發(fā)展3.胚種期、胚胎期、胎兒期4.突觸可塑性5.明適應(yīng)6.有意注意7.元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知自我監(jiān)控、元認(rèn)知自我調(diào)節(jié)8.無(wú)意想象9.命題語(yǔ)義10.語(yǔ)用 11.社會(huì)化語(yǔ)言12.社會(huì)參照13.情緒自我調(diào)節(jié)14.依戀15.同伴提名法、同伴評(píng)定法 16.自我控制 17.道德判斷 18.社會(huì)學(xué)習(xí)理論 19.受歡迎的兒童20.同伴關(guān)系
三、判斷題
1.× 2.× 3.× 4.√ 5.×
《幼兒教育心理學(xué)》模擬試題1
