九年級物理全冊 第十六章 從指南針到磁懸浮列車 第一節(jié) 磁是什么（第一課時）課件 滬科版

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1、第一節(jié)第一節(jié) 磁是什么磁是什么第一課時第一課時滬科版新教材同步教學課件滬科版新教材同步教學課件第十六章第十六章 從指南針到磁浮列車從指南針到磁浮列車你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？中有哪些妙用嗎？一、磁現象一、磁現象一、磁現象一、磁現象如果磁鐵從中間如果磁鐵從中間斷了，它有幾個斷了，它有幾個磁極呢？磁極呢？一、磁現象一、磁現象一、磁現象一、磁現象磁體具有磁體具有指向性指向性有什有什么應么應用呢？用呢？如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體如果磁體被分割成兩段或幾段后，每一段磁體上是否仍然有上是否仍然有N極和極和S極極每一段磁體上仍然有每一段磁體上仍然有N極和極和S極極如果把兩如果

2、把兩磁極靠近磁極靠近會有什么會有什么現象？現象？一、磁現象一、磁現象磁體具有磁體具有指向性指向性動手動腦動手動腦5 5、磁性材料的應用：、磁性材料的應用： 1 1）、利用磁體間的相互作用。）、利用磁體間的相互作用。 磁懸浮列車磁懸浮列車電磁起重機電磁起重機5 5、磁性材料的應用：、磁性材料的應用：2）、）、利用磁體的指向性指方向。利用磁體的指向性指方向。 司南司南羅盤羅盤5 5、磁性材料的應用：、磁性材料的應用：3）、）、磁記錄。磁記錄。磁性材料的應用：磁性材料的應用：4、磁療治病和保健。磁療治病和保健。 核磁共振機核磁共振機人造磁體人造磁體是根據什么是根據什么道理制作的呢道理制作的呢?哪種材

3、料可哪種材料可做永磁體？做永磁體？地磁場與地磁偏角沈括，中國宋代學者，在其著作夢溪筆談中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。地磁北極在地理南極附近；地磁南極在地理北極附近。一、磁現象一、磁現象磁體具有磁體具有指向性指向性指南針為什么指南針為什么要指南北呢要指南北呢一、磁現象一、磁現象磁體具有磁體具有指向性指向性1.物體能夠吸引含鐵質物體的性質，叫做物體能夠吸引含鐵質物體的性質，叫做_具有這一性質的物體叫做具有這一性質的物體叫做_2.一根磁鐵上磁性最強的部分是一根磁鐵上磁性最強的部分是_,這個部分叫這個部分叫_，分別叫，分別叫_極和極和_極極3.用一根細線系在

4、一根條形磁鐵的中間，懸掛在空氣用一根細線系在一根條形磁鐵的中間，懸掛在空氣靜止，可發(fā)現條形磁鐵總是指向靜止，可發(fā)現條形磁鐵總是指向_方向，條方向，條形磁鐵的形磁鐵的N極指極指_，S極指極指_磁性磁性磁體磁體兩端兩端磁極磁極南南北北南極南極北極北極南北方向南北方向、用條形磁鐵的、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的極去靠近某物體的A端，發(fā)現端，發(fā)現能把能把A端吸引過來，則物體的端吸引過來，則物體的A端（端（ ）A一定的一定的S極極 B可能是可能是N極極 C可能是可能是S極極D一定是一定是N極極、某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當靠近、某物體的一端靠近靜止的一根小磁針，當靠近小磁針的小磁針的N極和極和

5、S極時都能吸引，則這物體的這端極時都能吸引，則這物體的這端（ ）A可能是無磁性的可能是無磁性的 B可能是可能是N極極 C可能是可能是S極極 D一定有磁性一定有磁性甲乙6.6.閱讀下列短文。閱讀下列短文。 火燒磁鐵火燒磁鐵 一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現通紅。他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會有什么現象呢？磁性變強，還是變弱？象呢？磁性變強，還是變弱？ 小明猜想，可能會變強吧，那么究竟怎樣呢？小明設小明猜想，可能會變強吧，那么究竟怎樣呢？小明設計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵計并做了如圖所示的實驗：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘?，F在，用酒精燈給磁鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘。現在，用酒精燈給磁鐵加熱，當磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現小鐵釘紛紛落下。加熱，當磁鐵被燒紅時，小明發(fā)現小鐵釘紛紛落下。 請回答下列問題：請回答下列問題： （1 1）閱讀上述短文，你可以得出什么初步結論？）閱讀上述短文，你可以得出什么初步結論？ （2 2）剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過）剛才你和小明在學習研究這一問題時，整個過程運用了怎樣的學習程序？程運用了怎樣的學習程序？