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1、
福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院
計(jì)算機(jī)類
課程設(shè)計(jì)報(bào)告
課程名稱：
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)(課程設(shè)計(jì))
課題名稱：
猜數(shù)字游戲
姓 名：
學(xué) 號(hào)：
專 業(yè)：
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
年 級(jí)：
2012級(jí)
指導(dǎo)教師：
職 稱：
講師
2013年11月
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)（課程設(shè)計(jì)）成績?cè)u(píng)定表
評(píng)分項(xiàng)目
分值
得分
程序（系統(tǒng)）
原創(chuàng)性
15
程序功能
25
代碼質(zhì)量（健壯性和可擴(kuò)展性）
20
核心代碼和功能模塊注釋
10
2、
設(shè)計(jì)報(bào)告
課題來源&任務(wù)描述
5
系統(tǒng)設(shè)計(jì)
10
代碼編寫與實(shí)現(xiàn)結(jié)果說明
10
團(tuán)隊(duì)合作能力
分工協(xié)作&聯(lián)合研發(fā)
5
成績總計(jì)
指導(dǎo)老師簽字：
目 錄
1. 課題來源 1
2. 任務(wù)描述 1
2.1. 課題的總體結(jié)構(gòu) 1
2.2. 核心功能模塊與類設(shè)計(jì) 2
2.3. 任務(wù)分工與工作量說明 3
3. 程序（系統(tǒng)）詳細(xì)設(shè)計(jì) 3
4. 程序（系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)與測(cè)試 5
5. 分析與討論 11
6. 結(jié)束語 12
- II -
1. 課題來源
該作品為原創(chuàng)。
課題靈感是能否做一個(gè)小游戲，尋
3、找了很多小游戲比如俄羅斯方塊等，發(fā)現(xiàn)其太復(fù)雜以目前的水平無法完成，于是就選擇了一個(gè)比較簡單的猜數(shù)字游戲，編寫益智類的游戲可以讓我們?nèi)粘Ｉ钪凶约菏褂脕磉_(dá)到增加樂趣的作用。
猜數(shù)字游戲的原游戲規(guī)則：通常由兩個(gè)人玩，一方出數(shù)字，一方猜。出數(shù)字的人要想好一個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的4位數(shù)，不能讓猜的人知道。猜的人就可以開始猜。每猜一個(gè)數(shù)字，出數(shù)者就要根據(jù)這個(gè)數(shù)字給出幾A幾B，其中A前面的數(shù)字表示位置正確的數(shù)的個(gè)數(shù)，而B前的數(shù)字表示數(shù)字正確而位置不對(duì)的數(shù)的個(gè)數(shù)。
如正確答案為 5234，而猜的人猜 5346，則是 1A2B，其中有一個(gè)5的位置對(duì)了，記為1A，而3和4這兩個(gè)數(shù)字對(duì)了，而位置沒對(duì)，因此記為 2B
4、，合起來就是 1A2B。
接著猜的人再根據(jù)出題者的幾A幾B繼續(xù)猜，直到猜中（即 4A0B）為止。
原游戲規(guī)則是兩個(gè)人玩，于是我們想到了將規(guī)則改為人機(jī)對(duì)戰(zhàn)，電腦出題玩家來猜。
2. 任務(wù)描述
猜數(shù)字游戲：產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，統(tǒng)計(jì)完全猜中的數(shù)字的個(gè)數(shù)以及統(tǒng)計(jì)猜中但位置錯(cuò)誤數(shù)字的個(gè)數(shù)，并給出提示。最后計(jì)算積分。此程序體現(xiàn)了面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的繼承性和封裝性。
2.1. 課題的總體結(jié)構(gòu)
contrast
-A:int
-B:int
-n1:int
-n2:int
-n3:int
-n4:int
+setNum():void
+count():void
+getA():int
5、
+getB():int
+setA(int a):void
score
-s1:int
-s2:int
-s3:int
+score()：
+getS1():int
+getS2():int
+getS3():int
+setS1(int b1):void
+setS2(int b2):void
+setS3(int b3):void
類層次結(jié)構(gòu)圖：
randNumber
-num2:int
-num3:int
-num4:int
-ran():int
+randNum():void
+getnum1():int
+getnum2():int
+
6、getnum3():int
+getnum4():int
程序有三個(gè)類，
其中randNumber類用來產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，
contrast類用來做對(duì)比并得出猜數(shù)字的結(jié)果，
score類用來讀取文件內(nèi)容并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，
主函數(shù)進(jìn)行循環(huán)輸入猜數(shù)字，并將結(jié)果輸入文件。
讀取文件信息
程序的功能結(jié)構(gòu)圖：
猜數(shù)字
隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生
輸入所猜測(cè)的數(shù)據(jù)
判斷正誤，給出提示
計(jì)算積分
更新文件信息
2.2. 核心功能模塊與類設(shè)計(jì)
采用表格的形式，按照類在課題中的作用，列出核心類的功能定義和主要函數(shù)接口。
randNumber類
實(shí)現(xiàn)答案所需的
7、隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生
randNum():void//制造隨機(jī)數(shù)
getnum1():int//獲取隨機(jī)數(shù)的第一位
getnum2():int//獲取隨機(jī)數(shù)的第二位
getnum3():int//獲取隨機(jī)數(shù)的第三位
getnum4():int//獲取隨機(jī)數(shù)的第四位
contrast類
核心類，實(shí)現(xiàn)猜數(shù)字游戲主要玩法的設(shè)計(jì)
setNum():void//用于設(shè)置用戶輸入的數(shù)據(jù)
count():void//統(tǒng)計(jì)幾A幾B
getA():int//獲取A的值
getB():int//獲取B的值
setA(int a):void//設(shè)置A的值
score類
用于顯示和統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
8、score()：//從文件獲取排行榜數(shù)據(jù)并顯示
getS1():int
getS2():int
getS3():int//獲取排行榜積分
setS1(int b1):void
setS2(int b2):void
setS3(int b3):void//更改排行榜
2.3. 任務(wù)分工與工作量說明
成員名字
任務(wù)分工
工作量(%)
韓澤宇
（1） 程序的初期設(shè)計(jì)制作
（2） 對(duì)積分統(tǒng)計(jì)顯示錯(cuò)誤的BUG進(jìn)行修復(fù)，對(duì)循環(huán)的條件進(jìn)行改變。
（3） 增加了文件保存功能，記錄最高分并保存至文件
（4） 程序BUG測(cè)試及調(diào)試
40%
陳智杰
（1）增加了變量對(duì)猜數(shù)字的
9、次數(shù)進(jìn)行限制，使得游戲更有挑戰(zhàn)性
（2）增加了在猜對(duì)數(shù)字時(shí)的(Y/N)退出功能,并能在退出時(shí)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
（3）程序BUG測(cè)試及調(diào)試
30%
鐘揚(yáng)
（1）程序的外觀界面設(shè)計(jì)
（2）增加了對(duì)輸入數(shù)字的限制，限定輸入的數(shù)字每位必須各不相同，加強(qiáng)了程序健壯性
（3）增加了積分統(tǒng)計(jì)
（4）程序BUG測(cè)試及調(diào)試
30%
3. 程序（系統(tǒng)）詳細(xì)設(shè)計(jì)
按照程序（系統(tǒng)）的總體結(jié)構(gòu)，詳細(xì)介紹程序中各個(gè)類和函數(shù)的設(shè)計(jì)思想和實(shí)現(xiàn)方法，并以圖的方式說明程序的流程圖。
randNumber類實(shí)現(xiàn)答案所需的隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生
contrast類為核心類，繼承至randNumber類，實(shí)現(xiàn)猜數(shù)字游戲主要
10、玩法的設(shè)計(jì)
開始
讀取并顯示排行榜記錄
產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)字
輸入所猜的數(shù)字
與生成的隨機(jī)數(shù)完全相同？
輸出猜數(shù)字的提示（？A？B）
N
Y
猜數(shù)字的機(jī)會(huì)減少一次
輸出“你猜對(duì)了”
次數(shù)耗盡？
N
計(jì)算并打印積分
Y
Y
是否繼續(xù)？
N
游戲結(jié)束
統(tǒng)計(jì)總分，判斷是否上榜
更新排行榜
4. 程序（系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)與測(cè)試
11、
（1） 給出典型的程序（系統(tǒng)）執(zhí)行結(jié)果圖。
開始界面：
猜數(shù)字界面：
猜對(duì)時(shí)的顯示界面：
破紀(jì)錄時(shí)的顯示界面:
更新后的排行榜：
（2） 程序（系統(tǒng)）實(shí)現(xiàn)的功能
隨機(jī)數(shù)字的產(chǎn)生：產(chǎn)生四個(gè)隨機(jī)數(shù)字分別代表四位數(shù)的四個(gè)位
數(shù)字正誤判斷：給出既猜對(duì)位置也猜對(duì)的數(shù)字的個(gè)數(shù)以及猜對(duì)但是位置不對(duì)的數(shù)字的位置。
積分計(jì)算：猜錯(cuò)按0分算，一次就猜對(duì)100分，兩次猜對(duì)90分，三次80分……以此類推，最后一次猜對(duì)得20分。
記錄成績的功能：給出排行榜記錄前三名的成績，保存在score.txt文件中。
（3） 根據(jù)課題的特性，列出帶有詳細(xì)注釋的核心功能模塊或類
12、代碼；
源程序代碼：
隨機(jī)數(shù)：
class randNumber{
int num1;
int num2;
int num3;
int num4;
int ran(){
srand( (unsigned)time( NULL ) );
for(int i=0;i<10;i++){
return (rand()%10);
}
}//返回0-9的一個(gè)隨機(jī)數(shù)
public:
void randNum(){
cout<<"正在產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)..."<
13、1;
num2=-1;
num3=-1;
num4=-1;//清除上次的隨機(jī)數(shù)記錄，使得下次產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)與上次不沖突
num1=ran();
do{
num2=ran();
}
while(num2==num1);
do{
num3=ran();
}
while(num3==num1||num3==num2);
do{
num4=ran();
}
while(num4==num1||num4==num2||num4==num3);
};//產(chǎn)生四個(gè)不同的隨機(jī)數(shù)
int getnum1()
14、{
return num1;
}
int getnum2(){
return num2;
}
int getnum3(){
return num3;
}
int getnum4(){
return num4;
}
};//獲取隨機(jī)數(shù)的方法
用于比較：
class contrast:public randNumber{
int A;
int B;//用于記錄結(jié)果(幾A幾B)
int n1;
int n2;
int n3;
int n4;//(用于記錄輸入的數(shù)字)
public:
void setNum(int
15、 a1,int a2,int a3,int a4){
n1=a1;
n2=a2;
n3=a3;
n4=a4;
}
void count(){
A=0;
B=0;//每一次都重置A、B
if(n1==getnum1()){A++;}
if(n2==getnum2()){A++;}
if(n3==getnum3()){A++;}
if(n4==getnum4()){A++;}//統(tǒng)計(jì)完全猜中的數(shù)字的個(gè)數(shù)(A)
if(n1==getnum2()||n1==getnum3()||n1==getnum4()){B++;}
16、
if(n2==getnum1()||n2==getnum3()||n2==getnum4()){B++;}
if(n3==getnum2()||n3==getnum1()||n3==getnum4()){B++;}
if(n4==getnum2()||n4==getnum3()||n4==getnum1()){B++;}//統(tǒng)計(jì)猜中但位置錯(cuò)誤數(shù)字的個(gè)數(shù)(B)
}
int getA(){
return A;
}
int getB(){
return B;
}
void setA(int a){
A=a;
}
};
class s
17、core{
int s1;
int s2;
int s3;//用于記錄前三名積分
public:
int getS1(){
return s1;
}
int getS2(){
return s2;
}
int getS3(){
return s3;
}//用于獲取積分的方法
void setS1(int b1){
s1=b1;
}
void setS2(int b2){
s2=b2;
}
void setS3(int b3){
s3=b3;
}//用于最后修改積分排名
score(){
18、s1=0;
s2=0;
s3=0;
FILE *fp;
fp=fopen("score.txt","r");//打開文件
if(!fp){
cout<<"當(dāng)前暫無積分排名"<
19、scanf(fp,"%d",&s3);
cout<<" 第三名："<
20、<
21、cout<
22、
do{
cin>>yn;
if(yn=='N'||yn=='n'){number.setA(-1);}
}while(yn!='Y'&&yn!='y'&&yn!='N'&&yn!='n');//當(dāng)輸入格式正確時(shí)退出循環(huán)
}
if(number.getA()!=4&&number.getA()!=-1){
cout<<"你還有"<
23、時(shí)選擇N退出循環(huán)
if(number.getA()!=4&&number.getA()!=-1){
cout<<"機(jī)會(huì)用完了，游戲結(jié)束"<
24、
if(s>score.getS3()&&sscore.getS2()&&sscore.getS1()){
score.setS3(score.getS2());
score.setS2(score.getS1());
score.setS
25、1(s);
}//當(dāng)成績大于第一名時(shí)修改第一、二、三名成績
if (s>score.getS3()){
cout<<"你破記錄了!你的成績將寫入新記錄中"<
26、時(shí)會(huì)提示輸入數(shù)字錯(cuò)誤并返回重新輸入。
比如輸入錯(cuò)誤格式的數(shù)字后（數(shù)字中有兩個(gè)1，位數(shù)重復(fù)）
結(jié)果提示重新輸入正確格式的數(shù)字
5. 分析與討論
程序提供了一個(gè)猜數(shù)字的游戲，程序解決了產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，判斷猜中數(shù)字的位數(shù)、計(jì)算積分，保存成績的問題。
但是在產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方面處理不夠完善，隨機(jī)數(shù)產(chǎn)生耗時(shí)過長。
在進(jìn)行此程序設(shè)計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)我們還有很多方面不會(huì)，必須一邊查書一邊進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中文件讀取和寫入功能還用到了百度，下次進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)拓展自己的知識(shí)。
6. 結(jié)束語
進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，也在設(shè)計(jì)的過程中進(jìn)行查詢，得到很多以前不會(huì)的知識(shí)，并且發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有團(tuán)隊(duì)更好地合作才能寫出更好，更精簡的代碼。
- 12 -
《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)》報(bào)告解析
