高考生物一輪復(fù)習(xí) 第6章 細胞的生命歷程 單元綜合提升　課件 新人教版必修1

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1、單單 元元 綜綜 合合 提提 升升一、細胞增殖中的概念辨析一、細胞增殖中的概念辨析1染染色體、染色單體與色體、染色單體與DNA的數(shù)量關(guān)系的數(shù)量關(guān)系(1)染色體的組成和形態(tài)如圖所示，一條染色體包含一個著絲點染色體的組成和形態(tài)如圖所示，一條染色體包含一個著絲點和一到兩和一到兩條臂條臂(染色體的臂有長有短，著絲點的位置可位于染色體的不同部位染色體的臂有長有短，著絲點的位置可位于染色體的不同部位)。計算染色體的數(shù)目時，以染色體著絲點的數(shù)目為依據(jù)，有一個著絲點，就計算染色體的數(shù)目時，以染色體著絲點的數(shù)目為依據(jù)，有一個著絲點，就是一條染色體，所以圖中復(fù)制前是一條染色體，所以圖中復(fù)制前后均為一條染色體。后均

2、為一條染色體。(2)染色體有兩種形態(tài)，如上圖的染色體有兩種形態(tài)，如上圖的A和和B。B是散亂分布于紡錘體中央后的一是散亂分布于紡錘體中央后的一條染色體，它由一個著絲點連接著兩條染色單體，當染色體的著絲點分裂后，條染色體，它由一個著絲點連接著兩條染色單體，當染色體的著絲點分裂后，原來的一條染色體就成為兩條染色體。因為這兩條染色體是由一條染色體散原來的一條染色體就成為兩條染色體。因為這兩條染色體是由一條染色體散亂分布于紡錘體中央而來，所以一般情況下，二者是完全相同的。亂分布于紡錘體中央而來，所以一般情況下，二者是完全相同的。(3)染色體和染色體和DNA數(shù)量關(guān)系：包含染色單體時比例為數(shù)量關(guān)系：包含染色

3、單體時比例為1 2；不包；不包含染色單體時為含染色單體時為1 1。其中。其中AB段是染色體散亂分布于紡錘體段是染色體散亂分布于紡錘體中央形成的；中央形成的；CD段是著絲點斷裂形成的；段是著絲點斷裂形成的；BC段染色體段染色體 DNA1 2；DE段染色體段染色體 DNA1 1。2不含同源染色體時期：減不含同源染色體時期：減各期及形成的精子、各期及形成的精子、卵細胞、第二極體含同源染色體：正常體細胞卵細胞、第二極體含同源染色體：正常體細胞有絲分裂各時期及減有絲分裂各時期及減各時期。含染色單體時各時期。含染色單體時期：有絲分裂間期形成，前期、中期具有，后期：有絲分裂間期形成，前期、中期具有，后期消失

4、；減期消失；減間期形成至減間期形成至減后期之前各時期后期之前各時期具有。不含染色單體時期：正常體細胞有絲分具有。不含染色單體時期：正常體細胞有絲分裂后期及以后各期；減裂后期及以后各期；減后期及以后各期。后期及以后各期。【訓(xùn)練訓(xùn)練1】 根根據(jù)植物細胞分裂示意圖，下列各項敘述中不正確的據(jù)植物細胞分裂示意圖，下列各項敘述中不正確的是是()A此圖表示植物細胞有絲分裂的后期此圖表示植物細胞有絲分裂的后期B此細胞分裂結(jié)束后子細胞的染色體數(shù)是此細胞分裂結(jié)束后子細胞的染色體數(shù)是4條條C1,5兩條染色體是同源染色體兩條染色體是同源染色體D此細胞接下來的生命活動中高爾基體會非?；钴S此細胞接下來的生命活動中高爾基體

5、會非?；钴S解析：解析：考查植物細胞有絲分裂的相關(guān)知識。圖中有同考查植物細胞有絲分裂的相關(guān)知識。圖中有同源染色體，無染色單體，則該圖表示的是植物細胞有源染色體，無染色單體，則該圖表示的是植物細胞有絲分裂的后期。細胞分裂結(jié)束后，染色體數(shù)為絲分裂的后期。細胞分裂結(jié)束后，染色體數(shù)為4條。條。1、5兩條染色體來自一條染色體散亂分布于紡錘體中央兩條染色體來自一條染色體散亂分布于紡錘體中央形成的兩條姐妹染色單體，不是同源染色體。此細胞形成的兩條姐妹染色單體，不是同源染色體。此細胞將進入末期，有新細胞壁形成，因高爾基體與細胞壁將進入末期，有新細胞壁形成，因高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，故高爾基體的活動將會非?；?/p>

6、躍。的形成有關(guān)，故高爾基體的活動將會非常活躍。答案：答案：C二、細胞生命歷程的圖表信息解讀二、細胞生命歷程的圖表信息解讀 從上圖可解讀以下信息：從上圖可解讀以下信息： 1.圖中細胞特征相似：細胞核大，細胞質(zhì)濃，液泡小或圖中細胞特征相似：細胞核大，細胞質(zhì)濃，液泡小或 無，都應(yīng)具有較旺盛的細胞分裂能力。其中，無，都應(yīng)具有較旺盛的細胞分裂能力。其中，表示通過表示通過細細 胞分裂使細胞數(shù)目加倍；胞分裂使細胞數(shù)目加倍；表示通過細胞生長使細胞體表示通過細胞生長使細胞體積增積增 大。大。2.圖中細胞形態(tài)特征與的有較大區(qū)別，所以，圖中細胞形態(tài)特征與的有較大區(qū)別，所以，和和均表示細胞分化過程。均表示細胞分化過程

7、。3.圖中表示圖中的某些細胞失去了最高分裂次數(shù)限制，圖中表示圖中的某些細胞失去了最高分裂次數(shù)限制，無限增殖，發(fā)生了細胞癌變。無限增殖，發(fā)生了細胞癌變。4.圖中表示從圖中取出的一個細胞經(jīng)過植物組織圖中表示從圖中取出的一個細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)，獲得了完整的植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性。培養(yǎng)，獲得了完整的植株，體現(xiàn)了植物細胞的全能性。【訓(xùn)練訓(xùn)練2】 下下圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括。圖是有關(guān)生物細胞生活史的概括。請據(jù)圖分析回答：請據(jù)圖分析回答：(1)所示的變化，在生物學(xué)上稱為所示的變化，在生物學(xué)上稱為_。(2)目前認為引起目前認為引起過程的因子，根據(jù)其屬性不同過程的因子，根據(jù)其屬性不同可分為可分為_

8、、_、 _三類三類。（3）FGH過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫過程的技術(shù)，在植物學(xué)上叫_，其理論基，其理論基 礎(chǔ)是礎(chǔ)是_。該植株的產(chǎn)生與該植株的產(chǎn)生與“克隆羊克隆羊”的產(chǎn)生都屬于的產(chǎn)生都屬于_繁殖。繁殖。(4)所示的過程叫所示的過程叫_。(5)假如假如A細胞的分裂只有細胞的分裂只有、過程，那么該細胞的分裂方式過程，那么該細胞的分裂方式是是_，其遺傳物質(zhì)分配的特點是其遺傳物質(zhì)分配的特點是_。解析：解析：(1)顯示來自同一細胞的后代具有了不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)顯示來自同一細胞的后代具有了不同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，故應(yīng)為分化過程。和功能，故應(yīng)為分化過程。(2)為已分化的細胞恢復(fù)了無限增殖能力，應(yīng)為癌變，誘因為為已

9、分化的細胞恢復(fù)了無限增殖能力，應(yīng)為癌變，誘因為物理、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。物理、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子。 (3) FGH為植物組為植物組織培養(yǎng)過程，實現(xiàn)了細胞的全能性，屬于無性繁殖?？椗囵B(yǎng)過程，實現(xiàn)了細胞的全能性，屬于無性繁殖。(4)為高度分化的植物細胞形成愈傷組織為高度分化的植物細胞形成愈傷組織(E)的過程，應(yīng)為脫的過程，應(yīng)為脫分化。分化。(5)細胞分裂只有細胞分裂只有過程，說明是減數(shù)分裂。過程，說明是減數(shù)分裂。答案：答案：(1)細細胞分化胞分化(2)物理致癌因子化學(xué)致癌因子物理致癌因子化學(xué)致癌因子 病毒致癌因子病毒致癌因子(3)組織培養(yǎng)細胞的全能性無性組織培養(yǎng)細胞的全能性無性(4)脫分化脫分化(5)減數(shù)分裂子細減數(shù)分裂子細胞染色體數(shù)減半胞染色體數(shù)減半