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1、社社 戲戲魯迅（第一課時）魯迅（第一課時）五“讀”俱全 【一讀文章】認真讀文章，推薦你認為重要的生字詞（字形、字音）。五“讀”俱全 【二讀文章】速讀文章，用一句話文章概括文章內容 文章講了哪幾件事？ 五“讀”俱全 【三讀文章】 細讀文章，找出標注你最喜歡的人物及故事并仔細研讀，簡要說說你為什么喜歡他。 五“讀”俱全 【四讀文章】文中所寫的社戲并不好看，但作者在文章結尾卻說“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了 ”你怎樣理解這段話？五“讀”俱全 【五讀文章】找出文中精彩的景物描寫的語句，體味其中蘊含的思想情感，并反復朗讀，用自己的聲音把作者的情感展示出來。思維
2、碰撞 1、同學間互相交流自己的觀點。 2、互相檢查生字詞的掌握情況知識拓展 仔細閱讀相關資料，了解當時作者的寫作初衷 ，推薦同學們課余精讀魯迅的朝花夕拾吶喊，了解大師，親近經典。社社 戲戲魯迅（第二課時）魯迅（第二課時） 在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。環(huán)節(jié)一：讀與感環(huán)節(jié)一：讀與感 1你能用簡練的語言概括社戲的主要內容嗎？ 2文章描寫了一件看社戲的故事，你覺得那出社戲好看嗎？小說塑造了一系列人物形象，請為他們起一個綽號，并從文中找出相應的依據。（友情提示：可從人物的相貌、性格、身份、職業(yè)等方面思考。）環(huán)節(jié)二：賞與評環(huán)節(jié)二：賞與評環(huán)節(jié)三：品與析環(huán)節(jié)三：品與析 找出文章中景物描寫的段落，讀出景物之美，景中之美。 環(huán)節(jié)四：辨與思環(huán)節(jié)四：辨與思 你認為還原后的小說社戲一文除了表達對故鄉(xiāng)純樸民風和優(yōu)美景色的懷念，還表達了怎樣的情感？ 我的收獲 靜思三分鐘，總結本節(jié)課自己的收獲。千米畫卷有社戲，萬般風骨存吶喊。
七年級語文上冊 第1課《社戲》課件 魯教版
