1112版九年級政治 414《擁抱美好未來》配套課件 人教實驗版

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1、（20092009河南中考）知識更新周期在不斷縮短：河南中考）知識更新周期在不斷縮短：1818世紀為世紀為8080至至9090年，年，1919世紀為世紀為3030至至4040年，年，2020世紀世紀7070年代以后為年代以后為5 5至至1010年，年，2020世紀世紀9090年代以后為年代以后為3 3至至5 5年。年?！舅悸伏c撥【思路點撥】該題是道辨析類簡答題，解答時可以按照該題是道辨析類簡答題，解答時可以按照“辨辨析析結(jié)結(jié)”三步進行。首先對材料中兩位同學的觀三步進行。首先對材料中兩位同學的觀點進行判斷，該題中兩位同學的觀點都是正確的；其次，結(jié)點進行判斷，該題中兩位同學的觀點都是正確的；其次，

2、結(jié)合所學的合所學的“創(chuàng)新的重要性創(chuàng)新的重要性”“”“終身學習的重要性終身學習的重要性”闡述理由；闡述理由；然后，指出我們青少年應該如何做。然后，指出我們青少年應該如何做。答案：答案：兩位同學的觀點都是正確的。兩位同學的觀點都是正確的。（1 1）時代在不斷進步，知識在不斷更新。我們必須樹立終身）時代在不斷進步，知識在不斷更新。我們必須樹立終身學習的觀念，活到老，學到老，才能適應社會的發(fā)展和需要。學習的觀念，活到老，學到老，才能適應社會的發(fā)展和需要。（2 2）創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，）創(chuàng)新是民族發(fā)展的不竭動力，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類社會發(fā)展的階梯和標志，科技的本質(zhì)是創(chuàng)

3、新。因此我們是人類社會發(fā)展的階梯和標志，科技的本質(zhì)是創(chuàng)新。因此我們必須走自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家；為了適應時代的要求，必須走自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家；為了適應時代的要求，推動時代的進步，我們既要樹立終身學習的觀念，又要培養(yǎng)自推動時代的進步，我們既要樹立終身學習的觀念，又要培養(yǎng)自主創(chuàng)新的精神。主創(chuàng)新的精神。（2020分鐘分鐘 5050分）分）一、最佳選擇題（每小題一、最佳選擇題（每小題3 3分，共分，共2121分）分）1.20091.2009年年1212月月2828日，中國國防科技工業(yè)局宣布，包括日，中國國防科技工業(yè)局宣布，包括“嫦娥嫦娥二號二號”和和“嫦娥三號嫦娥三號”任務的中國探月二

4、期工程，經(jīng)過各系任務的中國探月二期工程，經(jīng)過各系統(tǒng)的努力，各項工作總體進展順利。目前，統(tǒng)的努力，各項工作總體進展順利。目前，“嫦娥二號嫦娥二號”任任務各系統(tǒng)已基本完成產(chǎn)品研制，衛(wèi)星正在進行總裝測試，預務各系統(tǒng)已基本完成產(chǎn)品研制，衛(wèi)星正在進行總裝測試，預計于計于20102010年年底發(fā)射升空。這表明（年年底發(fā)射升空。這表明（ ）我國科技創(chuàng)新能力進一步增強我國科技創(chuàng)新能力進一步增強我國積極推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略我國積極推進科教興國和人才強國戰(zhàn)略中華民族具有非凡的智慧和偉大的創(chuàng)造力中華民族具有非凡的智慧和偉大的創(chuàng)造力從整體上看，我國的科技水平已處于世界領(lǐng)先地位從整體上看，我國的科技水平已處于世界

5、領(lǐng)先地位A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A 。本題綜合考查學生對科技創(chuàng)新、科教興國等。本題綜合考查學生對科技創(chuàng)新、科教興國等相關(guān)知識的理解。相關(guān)知識的理解?！版隙鸲栨隙鸲枴比蝿崭飨到y(tǒng)已基本完成產(chǎn)品任務各系統(tǒng)已基本完成產(chǎn)品研制，衛(wèi)星正在進行總裝測試表明我國的科技創(chuàng)新能力和科研制，衛(wèi)星正在進行總裝測試表明我國的科技創(chuàng)新能力和科技水平不斷提高，但整體上與發(fā)達國家仍存在較大差距，可技水平不斷提高，但整體上與發(fā)達國家仍存在較大差距，可見見正確，正確，錯誤，錯誤，所述觀點符合題意。所述觀點符合題意。2.2.（20092009太原中考）上海博路文具公司員工改變了公司產(chǎn)太

6、原中考）上海博路文具公司員工改變了公司產(chǎn)品以往單調(diào)、呆板的外觀設(shè)計，運用新的理念，推出了造型品以往單調(diào)、呆板的外觀設(shè)計，運用新的理念，推出了造型精巧、別致的精巧、別致的 “ “蘋果蘋果”“”“銷筆力銷筆力”，這款文具的年銷售量居，這款文具的年銷售量居國內(nèi)同類文具之首。從材料中可以看出，這樣的銷售業(yè)績得國內(nèi)同類文具之首。從材料中可以看出，這樣的銷售業(yè)績得益于該公司的益于該公司的_精神。（精神。（ ）A.A.艱苦奮斗艱苦奮斗 B.B.合作合作 C.C.創(chuàng)新創(chuàng)新 D.D.奉獻奉獻【解析【解析】選選C C。本題考查學生的理解判斷能力。根據(jù)對題干的。本題考查學生的理解判斷能力。根據(jù)對題干的分析可知該公司

7、運用新的理念，設(shè)計出新的產(chǎn)品，帶來了好分析可知該公司運用新的理念，設(shè)計出新的產(chǎn)品，帶來了好的銷量，好的銷售業(yè)績應得益于其創(chuàng)新精神。的銷量，好的銷售業(yè)績應得益于其創(chuàng)新精神。A A、B B、D D三項均三項均不符合題意。不符合題意。3.3.小張等三位同學是某校八年級（小張等三位同學是某校八年級（1 1）班的學生，他們喜歡課）班的學生，他們喜歡課余時間在一起看一些科普書籍，討論問題，進行科技制作，余時間在一起看一些科普書籍，討論問題，進行科技制作，參加實踐活動。最終，他們申報的科技制作項目在省青少年參加實踐活動。最終，他們申報的科技制作項目在省青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎。事例告訴我們（科技創(chuàng)新大

8、賽上獲得一等獎。事例告訴我們（ ）創(chuàng)新就在我們身邊創(chuàng)新就在我們身邊青少年要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力青少年要注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力多讀科普書籍是創(chuàng)新的唯一途徑多讀科普書籍是創(chuàng)新的唯一途徑青少年只能進行一些小發(fā)明、小制作，不可能有大的發(fā)明青少年只能進行一些小發(fā)明、小制作，不可能有大的發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題的背景材料主要講述了中學生進行科技制。本題的背景材料主要講述了中學生進行科技制作取得成功的事例，這表明創(chuàng)新就在我們身邊，作取得成功的事例，這表明創(chuàng)新就在我們身邊，正確；進正確；進行科技制作是具有創(chuàng)新精神的表現(xiàn)，也是積極參加實踐活

9、動行科技制作是具有創(chuàng)新精神的表現(xiàn)，也是積極參加實踐活動的表現(xiàn)，的表現(xiàn)，是正確的；創(chuàng)新的途徑有很多，是正確的；創(chuàng)新的途徑有很多，是錯誤的；歷是錯誤的；歷史上，許多科學家在青年甚至少年時期就能進行重大的發(fā)明史上，許多科學家在青年甚至少年時期就能進行重大的發(fā)明創(chuàng)造，創(chuàng)造，是錯誤的。是錯誤的。4. 20094. 2009年年“全民終身學習活動周全民終身學習活動周”的主題是的主題是“人人學習，促人人學習，促進發(fā)展進發(fā)展”。以下對。以下對“終身學習終身學習”的認識，錯誤的是（的認識，錯誤的是（ ）A.A.在知識經(jīng)濟時代，終身學習應成為人們的一種生活方式在知識經(jīng)濟時代，終身學習應成為人們的一種生活方式B.B

10、.終身學習能充實我們的精神生活，不斷提升生活品質(zhì)終身學習能充實我們的精神生活，不斷提升生活品質(zhì)C.C.終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的要求終身學習是個人可持續(xù)發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的要求D.D.終身學習就是要在任何時候都把學習書本知識作為自己的主終身學習就是要在任何時候都把學習書本知識作為自己的主要任務要任務【解析【解析】選選D D。 該題是一道逆向選擇題。終身學習，并非終身該題是一道逆向選擇題。終身學習，并非終身學習書本知識，而更重要的是走向社會，在實踐中學習，所以學習書本知識，而更重要的是走向社會，在實踐中學習，所以D D項表述錯誤，符合題意。項表述錯誤，符合題意。5.5.

11、據(jù)據(jù)20102010年年1 1月月4 4日的日的泰州日報泰州日報報道：在海陵區(qū)城東街道報道：在海陵區(qū)城東街道舉辦的舉辦的“學習型家庭學習型家庭”經(jīng)驗交流會上，年過八旬的吳老夫婦經(jīng)驗交流會上，年過八旬的吳老夫婦成了大家關(guān)注的焦點。成了大家關(guān)注的焦點?！盎畹嚼?，學到老活到老，學到老”用在吳老夫婦身用在吳老夫婦身上一點不假，他們這種上一點不假，他們這種 “ “學無止境，鍥而不舍學無止境，鍥而不舍”的精神值得的精神值得年輕一代學習。這啟示我們要具有（年輕一代學習。這啟示我們要具有（ ）A.A.創(chuàng)新精神創(chuàng)新精神 B.B.終身學習的觀念終身學習的觀念C.C.團隊精神團隊精神 D.D.英雄主義精神英雄主義精

12、神【解析【解析】選選B B。 人一生的成長過程，其實就是一個學習的過人一生的成長過程，其實就是一個學習的過程，程，“活到老，學到老活到老，學到老”，“學無止境學無止境”、“學海無涯學海無涯”等等都是啟示我們要不斷學習，要具有終身學習的觀念。都是啟示我們要不斷學習，要具有終身學習的觀念。6.106.10年中年中7 7次出現(xiàn)空缺的國家自然科學獎一等獎授予中國科學次出現(xiàn)空缺的國家自然科學獎一等獎授予中國科學院植物研究所錢崇澍等完成的成果院植物研究所錢崇澍等完成的成果“中國植物志中國植物志的編研的編研”。中國植物志中國植物志的編研由中國科學院植物研究所、中國科學院的編研由中國科學院植物研究所、中國科學

13、院華南植物園、中國科學院昆明植物研究所等華南植物園、中國科學院昆明植物研究所等146146個單位、個單位、312312位位作者、作者、164164位繪圖人員參與，經(jīng)過四代科學家歷經(jīng)位繪圖人員參與，經(jīng)過四代科學家歷經(jīng)4545年完成。年完成。這告訴我們（這告訴我們（ ）社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團隊的力量具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華具備了團隊精神，我們才能更好地施展個人才華集體能離開個人，但個人離不開集體集體能離開個人，但個人離不開集體團隊精神在人生中具有主要的作用團隊精神在人生中具有主要的作用. . . . . . . .

14、【解析【解析】選選A A。集體離不開個體，個體也離不開集體，。集體離不開個體，個體也離不開集體，是錯是錯誤的；團隊精神在人生中具有重要的作用，但不一定是主要誤的；團隊精神在人生中具有重要的作用，但不一定是主要作用，作用，是錯誤的。是錯誤的。7.7.（20102010黃岡模擬）國務院總理溫家寶黃岡模擬）國務院總理溫家寶20102010年年2 2月月2727日與日與網(wǎng)友在線交流時談到，讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，網(wǎng)友在線交流時談到，讀書關(guān)系到一個人的思想境界和修養(yǎng)，關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達這這告訴我們必須樹立終身學習觀念，這

15、是因為終身學習（告訴我們必須樹立終身學習觀念，這是因為終身學習（ ）能克服工作中的困難，解決工作中的新問題能克服工作中的困難，解決工作中的新問題能滿足我們生存和發(fā)展的需要能滿足我們生存和發(fā)展的需要能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)能實現(xiàn)我們所有的理想能實現(xiàn)我們所有的理想A.A. B. B. C. C. D. D.【解析【解析】選選A A。本題主要考查學生對終身學習意義的理解。本題主要考查學生對終身學習意義的理解。均是對其意義的正確表述，亦是樹立終身學習觀念的均是對其意義的正確表述，亦是樹立終身學習觀念的原因，應選；原因，應選；表述太絕對，應排除。表述太

16、絕對，應排除。二、材料分析題（共二、材料分析題（共1212分）分）8.20108.2010年年1 1月月1111日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術(shù)獎勵大會。胡錦濤主席首先向獲得學技術(shù)獎勵大會。胡錦濤主席首先向獲得20092009年度國家最高科年度國家最高科學技術(shù)獎的中國科學院院士谷超豪、孫家棟頒發(fā)獎勵證書。溫學技術(shù)獎的中國科學院院士谷超豪、孫家棟頒發(fā)獎勵證書。溫家寶總理在大會上強調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的家寶總理在大會上強調(diào)，科技創(chuàng)新不僅是應對國際金融危機的強大武器，也是經(jīng)濟持久繁榮的不竭動力。李克強副總理在主強大武器，也是經(jīng)濟持久

17、繁榮的不竭動力。李克強副總理在主持大會時強調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)持大會時強調(diào)，提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。希望廣大科技工作者以展戰(zhàn)略的核心和提高綜合國力的關(guān)鍵。希望廣大科技工作者以獲獎者為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚求真務實、勇于創(chuàng)新的科學精神，不獲獎者為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚求真務實、勇于創(chuàng)新的科學精神，不畏艱險、勇攀高峰的探索精神，團結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團隊精畏艱險、勇攀高峰的探索精神，團結(jié)協(xié)作、淡泊名利的團隊精神，報效祖國、服務社會的奉獻精神，承擔起歷史賦予的重任，神，報效祖國、服務社會的奉獻精神，承擔起歷史賦予的重任，為推動我國社會主義現(xiàn)代化

18、建設(shè)偉大事業(yè)作出更大的貢獻。為推動我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)偉大事業(yè)作出更大的貢獻。（1 1）請你探究一下我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的理由。（）請你探究一下我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的理由。（4 4分）分）（2 2）為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們應該怎樣）為提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家，我們應該怎樣做？（做？（8 8分）分）【解析【解析】本題以一年一度的全國科學技術(shù)獎勵大會為載體，本題以一年一度的全國科學技術(shù)獎勵大會為載體，讓大家在了解時事的基礎(chǔ)上能進一步結(jié)合教材去深入思考和讓大家在了解時事的基礎(chǔ)上能進一步結(jié)合教材去深入思考和分析，從而得到鍛煉。第（分析，從而得到鍛煉。第（1 1）問要求回答）問要求

19、回答“建設(shè)創(chuàng)新型國家建設(shè)創(chuàng)新型國家的理由的理由”，可以結(jié)合教材中，可以結(jié)合教材中“培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要性培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要性”來回來回答；第（答；第（2 2）問具有較強的開放性，可以從國家、青少年的角）問具有較強的開放性，可以從國家、青少年的角度來談做法。度來談做法。答案：答案：（1 1）創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一）創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。（2 2）國家：實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把科技和國家：

20、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；大力推進教育創(chuàng)新，改革不合教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；大力推進教育創(chuàng)新，改革不合理的教育機制；完善科技創(chuàng)新獎勵機制；努力營造尊重知識、理的教育機制；完善科技創(chuàng)新獎勵機制；努力營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動和尊重創(chuàng)造的良好氛圍等。尊重人才、尊重勞動和尊重創(chuàng)造的良好氛圍等。青少年：轉(zhuǎn)變學習方式，做到自主、合作、探究式學習，根青少年：轉(zhuǎn)變學習方式，做到自主、合作、探究式學習，根據(jù)自身特點，找到適合自己的學習方式和方法，進行創(chuàng)造性學據(jù)自身特點，找到適合自己的學習方式和方法，進行創(chuàng)造性學習；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性

21、思維能習；培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創(chuàng)造性思維能力，努力把自己培養(yǎng)成具有豐富創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才。力，努力把自己培養(yǎng)成具有豐富創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才。三、活動探究題（共三、活動探究題（共1717分）分）9.20099.2009年年9 9月月4 4日，溫家寶總理來到北日，溫家寶總理來到北京市第三十五中學調(diào)研，看望全校師京市第三十五中學調(diào)研，看望全校師生并在學校主持召開北京市教師代表生并在學校主持召開北京市教師代表座談會。溫家寶強調(diào)說：教育是一項座談會。溫家寶強調(diào)說：教育是一項神圣而光榮的事業(yè)。國運興衰系于教神圣而光榮的事業(yè)。國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流

22、的國育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國家。希望廣大教師充滿愛心，忠誠于事業(yè)，學為人師，行為家。希望廣大教師充滿愛心，忠誠于事業(yè)，學為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。廣大教師紛紛表示，要積極世范，做一名合格的人民教師。廣大教師紛紛表示，要積極響應溫總理的號召，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，時響應溫總理的號召，崇尚科學精神，樹立終身學習理念，時刻不忘學習，為我國教育事業(yè)多作貢獻?？滩煌鼘W習，為我國教育事業(yè)多作貢獻。某校九年級（某校九年級（4 4）班看了上述新聞材料后，準備召開一個主題）班看了上述新聞材料后，準備召開一個主題教育活動。教育活動。（1 1）主題確定：請你為這次

23、活動擬定兩個主題。（）主題確定：請你為這次活動擬定兩個主題。（4 4分）分）（2 2）活動目的：假如你是活動的設(shè)計者，請你闡明一下本次）活動目的：假如你是活動的設(shè)計者，請你闡明一下本次活動的目的。（活動的目的。（4 4分）分）（3 3）我來反思：做創(chuàng)新型人才需要我們樹立終身學習的觀念，）我來反思：做創(chuàng)新型人才需要我們樹立終身學習的觀念，終身學習對我們中學生的要求是什么？（終身學習對我們中學生的要求是什么？（6 6分）分）（4 4）我來設(shè)計：請你結(jié)合所學知識，為自己設(shè)計一條青春誓）我來設(shè)計：請你結(jié)合所學知識，為自己設(shè)計一條青春誓言，激勵自己奮發(fā)向上。（言，激勵自己奮發(fā)向上。（3 3分）分）【解析

24、【解析】該題是一道活動類試題，要求學生在扎實掌握教材該題是一道活動類試題，要求學生在扎實掌握教材基礎(chǔ)知識的同時，還應該具備這類活動試題的解題方法和技基礎(chǔ)知識的同時，還應該具備這類活動試題的解題方法和技巧，如主題標語書寫要言簡意賅、朗朗上口；誓言警句的書巧，如主題標語書寫要言簡意賅、朗朗上口；誓言警句的書寫要有激勵性等。寫要有激勵性等。答案：答案：（1 1）示例：倡導終身學習，爭做創(chuàng)新型人才；生命不）示例：倡導終身學習，爭做創(chuàng)新型人才；生命不息，學習不止。（只要圍繞息，學習不止。（只要圍繞“終身學習終身學習”的主題，均可。）的主題，均可。）（2 2）目的是使學生確立）目的是使學生確立“終身學習終身學習”、“探究學習探究學習”、“自自主學習主學習”、“合作學習合作學習”的理念，營造人人皆學、人人皆教的理念，營造人人皆學、人人皆教的良好氛圍，促進每個人的良好發(fā)展。的良好氛圍，促進每個人的良好發(fā)展。（3 3）終身學習要求我們珍惜在校學習的機會，確立終身學習）終身學習要求我們珍惜在校學習的機會，確立終身學習的觀念，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的良好學習習慣。的觀念，養(yǎng)成主動學習、持續(xù)學習的良好學習習慣。（4 4）如：讓激情閃電澈遍靈空；讓夢想舞蹈出張揚自我；讓）如：讓激情閃電澈遍靈空；讓夢想舞蹈出張揚自我；讓純真笑出冬日暖陽；讓時間飛逝成永恒的花朵。純真笑出冬日暖陽；讓時間飛逝成永恒的花朵。