2019-2020年人教版美術(shù)四下《小圓點的魅力》教學(xué)設(shè)計1.doc
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2019-2020年人教版美術(shù)四下《小圓點的魅力》教學(xué)設(shè)計1 課堂類型:造型 表現(xiàn) 欣賞 評述 教學(xué)目標(biāo): 1.引導(dǎo)學(xué)生體會圓點在紙上不同位置的感覺。 2.引導(dǎo)學(xué)生了解圓點排列與圓點由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。 3.運用圓點來組合各種圖形。 教學(xué)重難點: 1.了解圓點排列與圓點由大到小排列所產(chǎn)生的不同效果。 2.運用圓點來組合各種圖形。 教具學(xué)具: 彩筆、瓶蓋、紐扣等圓的東西。 教學(xué)過程: 一、引導(dǎo)階段 教師出示一個圓圈,問:有什么感覺,然后在這個圓圈上再套幾個圓圈,有沒有不同的感覺。(產(chǎn)生動感) 結(jié)論:同一圓點在不同的位置會產(chǎn)生不同的效果。 二、發(fā)展階段: 1.交流各自預(yù)先觀察的結(jié)果,說說圓的種類有哪些(有圓的面,圓圈),在生活中圓是如何運用的。 2.欣賞教材上的圖。 (1)三張有各有一個小圓點的圖,請學(xué)生觀察,這三張圖有什么不同的感覺。圓點在中間的圖給人穩(wěn)定的感覺,圓點在上面的給人下落感,圓點在下面的給人安全感。 (2)很多的小圓點并在一起會產(chǎn)生線的感覺 (3)小圓點從小到大的排列會產(chǎn)生移動感。 3.欣賞教師帶來的平面構(gòu)成,說說是否喜歡這樣的圖,為什么,它是由什么樣的圓來構(gòu)成畫面的。 4.教師提高大小不一樣的圓面和圓圈,請學(xué)生自己來擺一擺,看誰擺出畫面更好看。 5.小組交流自己收集到的材料,討論要準(zhǔn)備該如何組成畫面。 三、學(xué)生動手制作,教師指導(dǎo) 1.要求學(xué)生四人小組完成一張作業(yè),可以是用多種材料進(jìn)行拼帖,也可以用畫的。 2.允許根據(jù)畫面的需要,加入少量的線條。 四、展示評價 1.比一比,哪個小組的作業(yè)最有創(chuàng)意。 2.給作業(yè)不夠想理的小組提出建議 附送: 2019-2020年人教版美術(shù)四下《愉快的春游》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)領(lǐng)域: 繪畫創(chuàng)作課教材簡析:本課正值春游的大好時機,綠色的春天萬物復(fù)蘇,春游中的美景美不勝收,令學(xué)生印象深刻,是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)造的有利時機。引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式表現(xiàn)春游的情景。 教學(xué)目標(biāo): 1.本節(jié)課以記憶畫的形式表現(xiàn)春游中有意義的情景。 2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、創(chuàng)作的能力。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、表現(xiàn)美好生活的情感。 教學(xué)重點: 1.用繪畫的形式表現(xiàn)一個春游的場面。 2.鞏固已學(xué)的取景構(gòu)圖知識。 教學(xué)難點: 春游中有意義情景的構(gòu)思與表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備: 教具:課件、錄音機。 學(xué)具:水彩筆、春游的照片。 課時:2課時 教學(xué)活動設(shè)計: 第一節(jié) 一、利用課件進(jìn)行情景導(dǎo)入。 請學(xué)生觀察課件中的景物及人物的動態(tài)。 (放課件引發(fā)學(xué)生的興趣)同學(xué)們想一下,你在錄象中看到了哪些地方的景色?談創(chuàng)作思路。畫野餐時引導(dǎo)學(xué)生將重點放在人物野餐的動態(tài)上,并強調(diào)在環(huán)境描繪上要突出春的特點。開闊思維還可以如何表現(xiàn)野餐? 二、《游樂園》學(xué)生發(fā)言,引導(dǎo)學(xué)生談游樂場里游樂的細(xì)節(jié),如打秋千、坐滑梯、坐轉(zhuǎn)盤等。 三、擴展學(xué)生思路。 如何在畫面中體現(xiàn)“春” 字? 小結(jié): 畫中色彩以“綠” 色調(diào)為主,加以適當(dāng)?shù)孽r花、小鳥、綠樹作點綴,使畫面呈現(xiàn)出春天綠色的勃勃生機。如何體現(xiàn)“游”字的快樂?(學(xué)生討論發(fā)言) 小結(jié):將人物的動態(tài)表現(xiàn)出來如野餐時的“吃、喝、坐、笑”可以使畫面非常的生動形象;游樂場里的“跑、跳、玩”等能很好的表現(xiàn)同學(xué)們在游樂場里的愉快心情,力求構(gòu)圖合理,主題鮮明。 四、組織學(xué)生自由組合成小組,商量如何表現(xiàn)春游。 第二節(jié) 活動一:講解作畫步驟 (1) 構(gòu)思,想一想你準(zhǔn)備以什么為主題來表現(xiàn)春游,注意主題鮮明。 (2) 起稿,將主題物畫大,居畫面的中心,盡量突出主題。 (3) 著色,注意表現(xiàn)春天的特征。 活動二:小組合作作畫作業(yè)要求: 用繪畫形式創(chuàng)作一幅春游的情景。 活動三:講評優(yōu)秀作業(yè)。 表揚構(gòu)圖合理,色彩到位,主題突出的學(xué)生作業(yè)。我們通過春游感受祖國的秀美,生活的幸福。我們是不是應(yīng)該珍惜今天的美好生活呢?你打算怎樣做呢?(學(xué)生自由回答)教學(xué)評價: 學(xué)生將春游中的愉快經(jīng)歷和對大自然的感受用繪畫的形式表現(xiàn)出來。構(gòu)圖合理,主次分明。 札記: 今年春游時我們學(xué)校去了嶗山茶園采茶,學(xué)生特別興奮。所以在創(chuàng)作這一課時,我先引導(dǎo)學(xué)生回憶了當(dāng)時的情景,并找孩子上來表演了采茶的動作,在示范如何選擇構(gòu)圖。引導(dǎo)學(xué)生從復(fù)雜的春游活動中篩選自己最感興趣的一幕表現(xiàn)出來。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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