《七年級政治上冊 第二單元第四課第一框《學習—成才的階梯》課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第二單元第四課第一框《學習—成才的階梯》課件 魯教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習學習成才的階梯成才的階梯新知初探新知初探1收集有關讀書和學習方面的名收集有關讀書和學習方面的名人名言，談一談這些名人名言所蘊含人名言，談一談這些名人名言所蘊含的道理。的道理。2學習的重要性（為什么說學習學習的重要性（為什么說學習是成才的階梯）？是成才的階梯）？3.新時代對我們提出了哪些新的要新時代對我們提出了哪些新的要求？求？讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神 杜甫杜甫書籍是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯 高爾基高爾基玉不琢不成器，人不學不知義玉不琢不成器，人不學不知義 三字經(jīng)三字經(jīng)我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上我是把別人喝咖啡的時間都用在學習上 魯迅魯迅搜集與交流：搜集
2、與交流：下面這些名人為我們樹立了學習的典范，聯(lián)系自身思考一下，學習使我們學到了些什么 孔子孔子蘇秦蘇秦匡衡匡衡童第周童第周 一本書挽救了一個小偷一本書挽救了一個小偷 鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的一書的作者奧斯特洛夫斯基，在雙一書的作者奧斯特洛夫斯基，在雙目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自目失明、全身癱瘓的情況下，每天都要秘書給他讀來自各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣：各地的信件。一天，有一封特別的信引起了他的興趣： “敬愛的奧斯特洛夫斯基：敬愛的奧斯特洛夫斯基： 您好！我是一個小偷，在火車上偷了一個皮箱，打開您好！我是一個小偷，在火車上偷了一個皮箱，打開一看，見
3、有一本書，書名是一看，見有一本書，書名是鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是怎樣煉成的。我。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以致一口氣讀完了。我隨手翻翻，沒想到竟放不下手，以致一口氣讀完了。我深深的被小說主人公所感動，決心向保爾深深的被小說主人公所感動，決心向保爾柯察金學習，柯察金學習，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產(chǎn)主義事業(yè)，痛改前非，重新做人，把有限的生命獻給共產(chǎn)主義事業(yè)，臨終時，決不因虛度年華而悔恨終身臨終時，決不因虛度年華而悔恨終身-”秘書讀到這里，秘書讀到這里，奧斯特洛夫斯基高興的笑了起來。奧斯特洛夫斯基高興的笑了起來。奧斯特洛夫斯基為什么高興的笑了起來？你從奧斯特洛夫斯基為什么高興的笑了起
4、來？你從中明白了什么道理？中明白了什么道理？ 我明白了我明白了學習可以提高品德修養(yǎng)學習可以提高品德修養(yǎng)暢所欲言暢所欲言學習可以增長才干學習可以增長才干 我明白了我明白了這句名言告訴我們什么道理？這句名言告訴我們什么道理？ 讀史使人明智，讀詩使人智慧，讀史使人明智，讀詩使人智慧， 演算使人精密，哲理使人深刻，演算使人精密，哲理使人深刻， 倫理使人有修養(yǎng)，修辭邏輯使人倫理使人有修養(yǎng)，修辭邏輯使人 善辯。善辯。培根培根學習才能適應社會學習才能適應社會發(fā)展的要求發(fā)展的要求 我明白了我明白了求知的能力求知的能力 做事的能力做事的能力 與人合作的能力與人合作的能力 生存的能力生存的能力新時代對我們提出的新
5、要求新時代對我們提出的新要求唇槍舌劍唇槍舌劍正方：讀書有用反方：讀書無用辯論規(guī)則提示辯論規(guī)則提示 第一回合：第一回合：雙方陳詞：雙方陳詞：正反雙方各由正反雙方各由一名代表簡要陳述已方的觀點和主張，時一名代表簡要陳述已方的觀點和主張，時間各為間各為2 2分鐘，不得超時。分鐘，不得超時。 第二回合：第二回合：短兵相接：短兵相接：自由辯論時間，自由辯論時間，盡可能的發(fā)揮雄辯才華，尋找對手的漏洞，盡可能的發(fā)揮雄辯才華，尋找對手的漏洞，予以攻擊。要圍繞辯論中心。予以攻擊。要圍繞辯論中心。 第三回合：擴大戰(zhàn)果：第三回合：擴大戰(zhàn)果：雙方各由一名雙方各由一名代表總結辯論成果，加強自己的觀點。代表總結辯論成果，加強自己的觀點。學習學習成才的階梯成才的階梯三：學習才能適應社會發(fā)展 的要求二：學習可以增長才干一：學習可以提高品德修養(yǎng)
七年級政治上冊 第二單元第四課第一框《學習—成才的階梯》課件 魯教版
