北師大版16《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》課后強(qiáng)化訓(xùn)練9C卷.doc

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北師大版16《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》課后強(qiáng)化訓(xùn)練9C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 課堂基礎(chǔ)檢查 (共6題；共6分) 1. （1分）閱讀下面的文字，根據(jù)拼音寫漢字。 ①后生們的胳膊、腿、全身，有力地搏擊著，疾速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震hn________著你，燒灼著你，威逼著你。（《安塞腰鼓》） ②這一問題的答案是：是大陸在piāo________移而不是恐龍自己在遷移。（《恐龍無處不有》） ③請想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌，并與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體；當(dāng)它為燦爛陽光所yng________繞，為音樂所振奮，或被嵌入圓柱式大廳時(shí)，會是怎樣的情景。（《慶祝奧林匹克運(yùn)動復(fù)興25周年》） ④但是，他把握十足地說，不必為此煩惱——靜下心來——不要浮zo________——他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會消失在我們身后的。（《登勃朗峰》） 2. （1分）下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 祈禱 野蠻 伽鎖 相輔相成 B . 目睹 賦予 岐途 無所畏懼 C . 縈繞 嚴(yán)峻 厚待 自園其說 D . 湛藍(lán) 摯愛 秩序 分崩離析 3. （1分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 有些人認(rèn)為，勇氣這一高貴美德只有在我們的祖先身上就能看到，他們因此非常尊重先人。 B . 當(dāng)我在紐約和倫敦對舉辦奧運(yùn)會的可能性做出評估之后，我向不朽的古希臘精神祈禱，希望它給這意外中誕生的結(jié)合體一劑理想主義的良藥。 C . 它的建筑師不應(yīng)受到如此贊美，他不過是聽從了一種比個(gè)人意志更為強(qiáng)大的內(nèi)心直覺。 D . 的確如此，有什么名義不能將大眾排除在奧林匹克精神之外呢？ 4. （1分）給下列劃線字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 崩潰（ku） 浩劫（ji） 闡（chǎn）述 縈（ynɡ）繞 絢（xn）麗 B . 嚴(yán)峻（jn） 枷（ji?。╂i 歧（q）途 摯（zh）愛 奠（din）定 C . 拙（zhuō）劣 目睹（dǔ） 指（zhǐ）摘 膚（fū）淺 野蠻（mn） D . 凋（diāo）零 愚（y）蠢 倘（tǎnɡ）若 襁（qiǎnɡ）褓 整頓（dn） 5. （1分）文章中說的“5年前”具體是指哪一年？在奧林匹克運(yùn)動史上，這一年有什么重大事件？ 6. （1分）顧拜旦在文中闡述的奧林匹克主義和一般體育運(yùn)動的不同之處是什么？ 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7. （3分）西山中學(xué)子云戲劇社組織了一次“走近戲曲”活動。作為戲劇社的骨干成員，你積極地參加了這次活動。 （1）【名段欣賞】善于制造鮮明而集中的矛盾沖突，用個(gè)性化的語言刻畫人物形象是戲劇文學(xué)的突出特征。閱讀京劇《赤桑鎮(zhèn)》的片段，指出其中的主要矛盾沖突，概括包拯的性格特征。 吳妙貞：（揣鑼、閃錘，接唱）你是個(gè)人面獸心腸！ 包拯：（沖頭、大鑼雙叫頭）嫂娘啊，嫂娘?。仿曋校┬〉茏杂妆坏飹仐?，爹蒙兄嫂撫養(yǎng)成人，至今養(yǎng)育之恩未報(bào)，聞知包勉貪贓枉法，國法難容，私情難佑，還望嫂娘寬恕。 （向吳妙貞施禮，懇求體諒，單楗大鑼一擊，哆哆，唱【二黃二六】） 自幼兒蒙嫂娘訓(xùn)教撫養(yǎng)，金石言永不忘銘記心旁。前輩的忠良臣人人敬仰，哪有個(gè)徇私情蔑視王章？到如今我坐開封國法執(zhí)掌，殺贓官除惡霸申雪冤枉。未正人先正己人己一樣，責(zé)己寬貴人嚴(yán)怎算得國家棟梁？小包勉犯王法豈能輕放，弟若徇私，上欺君、下壓民，敗壞紀(jì)綱，我難對嫂娘！ （2）【校園調(diào)查】傳統(tǒng)戲曲是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。戲劇社以“傳統(tǒng)戲曲在校園”為主題，隨機(jī)對校內(nèi)100名學(xué)生（非戲劇社成員）進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果（見下表），你能得出兩個(gè)什么結(jié)論？ 劇種 了解（%） 經(jīng)?？矗?） 能表演（%） 川劇 89 2 0 京劇 93 4 1 黃梅劇 87 1 1 越劇 66 1 0 （3）【百家爭鳴】隨著社會的發(fā)展，有人斷言中國傳統(tǒng)戲曲終將走向消亡，你同意這種說法嗎？請簡要闡述理由，不少于50字。 三、 類文閱讀 (共2題；共7分) 8. （4分）閱讀下文，回答問題。 永恒的坐標(biāo) 余秋雨 終于來到了奧林匹亞。 沒想到這個(gè)全人類的體育圣地會有這么好的風(fēng)景，在快要到達(dá)之時(shí)就已經(jīng)是密樹森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣間洋溢著一種不知來自何處的自然清香。一腳踏入圣地，你一定會猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢嚇著了：無數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年南癩廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍們煙塵滿面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。 這條大道看不到盡頭，只知道它通向一個(gè)最簡單的終點(diǎn)：為了人類的健康。 見到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次運(yùn)動會前點(diǎn)燃圣火的路線，抬頭仰望昂首云天的無數(shù)石柱，不能不承認(rèn)，健康是他們的宗教。 走進(jìn)一個(gè)連環(huán)拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬人。只有中間有幾個(gè)石座，那是主裁判和貴賓的席位。 實(shí)在忍不住，我在這條神圣的起點(diǎn)性跑道上跑了整整一圈。許戈輝在一旁起哄：“余老師跑得不對，古代奧運(yùn)選手比賽時(shí)全都一絲不掛！” 我說：“這要怪你們，當(dāng)年這里沒有女觀眾?！? 確實(shí)，當(dāng)年有很長時(shí)間是不準(zhǔn)女性進(jìn)入賽場的，要看，讓已婚女子觀看，而進(jìn)門正前方幾乎一公里遠(yuǎn)的山頭上，才讓未婚女子遠(yuǎn)眺。許戈輝說：“原以為運(yùn)動場是少女挑選如意郎君的好地方呢！” 聽這里的人介紹，當(dāng)年有一個(gè)母親化妝成男子進(jìn)入賽場觀看兒子比賽，兒子獲得冠軍，她一聲驚呼露出女聲，上前擁抱又露出女形。照理應(yīng)該懲罰，但人們說運(yùn)動冠軍一半是人一半是神，我們怎么能懲罰神的母親？此端一開，漸漸女性可以入場觀看比賽了。 漫步在奧林匹亞，我很少說話，領(lǐng)受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強(qiáng)烈地納入文明，并被全人類接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康無須多言，正如一些西方學(xué)者所說，在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域，我們至今仍在用希臘的基礎(chǔ)話語思考；肢體健康更有一系列強(qiáng)大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克和馬拉松的名義進(jìn)行體育競賽，希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標(biāo)本。 把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人類的完整理想。我不止一次地看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，大多是須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達(dá)，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂郁深思的眼神，其他與運(yùn)動員沒有太大的差別。 別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)。 我歷來認(rèn)為各種偉大文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開了做局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距。而這個(gè)差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和肢體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標(biāo)志，缺少賽場，只有一些孤獨(dú)的個(gè)人，在林泉之間悄悄強(qiáng)健，又悄悄衰老。 （摘自余秋雨《千年一嘆》，有改動） （1）下列對這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 這是一篇訪古游記，按照游程順序，詳盡地記敘了游訪的所見、所聞，文章結(jié)尾抒寫作者的感受，表達(dá)了對古希臘文明的贊美。 B . “健康是他們的宗教”在文中的意思是：古希臘的宗教教義和儀式里有許多關(guān)于健康的內(nèi)容，反映出古希臘人重視健康。 C . “跑道四周的觀眾看臺是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)形斜坡，能坐四萬人”，說明競技場規(guī)模宏大，反映了古希臘人熱愛體育競技，追求肢體健康。 D . 文中插入“許戈輝起哄”，借此介紹了古希臘競技的情況和相關(guān)習(xí)俗，引出母親化妝偷看比賽的故事，寓莊于諧，饒有風(fēng)趣。 E . 作者認(rèn)為中華文明沒有把智力的健康和肢體的健康兩相熔鑄、兩相提升，因而流于愚勇，流于酸腐，追慕騎士，仿效寒士。 （2）聯(lián)系上下文，具體分析“母親化妝看比賽”的故事在文中的意義和作用。 （3）聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓ο铝芯渥又袆澗€詞語的理解。 ①一腳踏入圣地，你一定會猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢嚇著了…… ②希臘人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標(biāo)本。 （4）根據(jù)全文開看，為什么“奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)”？ （5）文章的最后一段寫到“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”，作者認(rèn)為這個(gè)“差距”是什么？ 9. （3分）學(xué)校開展以“我愛運(yùn)動”為主題的綜合性活動，請你根據(jù)要求，完成下列相關(guān)任務(wù)。 （1）校學(xué)生會調(diào)查全校同學(xué)課余運(yùn)動情況，下面是兩幅相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖。請你結(jié)合兩圖，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現(xiàn)。 （2）學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動起來，積極參加體育活動!小胡說：“運(yùn)動太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室多做幾道題呢?！贬槍λ脑?，請你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。 （3）你的班級將出一期主題為“運(yùn)動心得”的黑板報(bào)，請你結(jié)合自己的運(yùn)動體驗(yàn)，寫一則心得。要求生動形象，至少用一種修辭手法。 示例：我愛踢球，如穿針引線般的傳球，讓我享受到默契配合的快樂。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 課堂基礎(chǔ)檢查 (共6題；共6分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 課內(nèi)精讀 (共1題；共3分) 7-1、 7-2、 7-3、 三、 類文閱讀 (共2題；共7分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、