高考物理選修知識(shí)點(diǎn)知識(shí)講解波長(zhǎng)、頻率和波速
《高考物理選修知識(shí)點(diǎn)知識(shí)講解波長(zhǎng)、頻率和波速》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理選修知識(shí)點(diǎn)知識(shí)講解波長(zhǎng)、頻率和波速(12頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 波長(zhǎng)、頻率和波速 編稿:張金虎 審稿:李勇康 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道波長(zhǎng)、頻率的含義。 2.掌握波長(zhǎng)、頻率和波速的關(guān)系式,并能應(yīng)用其解答有關(guān)問(wèn)題。 3.知道波速由介質(zhì)本身決定,頻率由波源決定。 【要點(diǎn)梳理】 要點(diǎn)一、波長(zhǎng)、頻率和波速 1.波長(zhǎng)、頻率和波速 (1)波長(zhǎng). 兩個(gè)相鄰的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是相同的質(zhì)點(diǎn)間的距離,或者說(shuō)在振動(dòng)過(guò)程中,對(duì)平衡位置的位移總是相等的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離叫做波長(zhǎng).例如,在橫波中兩個(gè)相鄰波峰(或波谷)之間的距離,在縱波中兩個(gè)相鄰密部(或疏部)之間的距離都等于波長(zhǎng).波長(zhǎng)用表示. (2)頻
2、率. 由實(shí)驗(yàn)觀測(cè)可知:波源振動(dòng)一個(gè)周期,其他被波源帶動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)也剛好完成一次全振動(dòng),且波在介質(zhì)中往前傳播一個(gè)波長(zhǎng).由此可知,波動(dòng)的頻率就是波源振動(dòng)的頻率.頻率用表示. (3)波速. 波速是指波在介質(zhì)中傳播的速度. 要點(diǎn)詮釋:①機(jī)械波的波速只與傳播介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān).不同頻率的機(jī)械波在相同的介質(zhì)中傳播速度相等;同頻率的橫波和縱波在相同介質(zhì)中傳播速度不相同.②波在同一均勻介質(zhì)中勻速向前傳播,波速”是不變的;而質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是變加速運(yùn)動(dòng),振動(dòng)速度隨時(shí)間變化. 2.波長(zhǎng)、頻率和波速之間的關(guān)系 在一個(gè)周期的時(shí)間內(nèi),振動(dòng)在介質(zhì)中傳播的距離等于一個(gè)波長(zhǎng),因而可以得到波長(zhǎng)、頻
3、率(或周期)和波速三者的關(guān)系為:. 根據(jù),則有。 3.波長(zhǎng)、波速、頻率的決定因素 (1)周期或頻率,只取決于波源,而與無(wú)直接關(guān)系. (2)速度取決于介質(zhì)的物理性質(zhì),它與無(wú)直接關(guān)系.只要介質(zhì)不變,就不變,而不取決于;反之如果介質(zhì)變,也一定變. (3)波長(zhǎng)則取決于和。只要其中一個(gè)發(fā)生變化,其值必然發(fā)生變化,從而保持或的關(guān)系. 總之,盡管波速與頻率或周期可以由公式或進(jìn)行計(jì)算,但不能認(rèn)為波速與波長(zhǎng)、周期或頻率有關(guān),也不能以為頻率或周期會(huì)因波速、波長(zhǎng)的不同而不同,因?yàn)樗鼈兌际谴_定的,分別取決于介質(zhì)與波源. 要點(diǎn)二、波長(zhǎng)、頻率和波速的求解方法 1
4、.根據(jù)兩個(gè)時(shí)刻的波形圖,判斷可能出現(xiàn)的波動(dòng)情況,從而求相應(yīng)的物理量——波速、波長(zhǎng)或周期。 分析方法:平移法、描點(diǎn)法 此類題求解應(yīng)首先依據(jù)兩個(gè)時(shí)刻的波形圖確定出這一段的傳播距離與波長(zhǎng)的關(guān)系,由此也就知道時(shí)間差與周期的關(guān)系,再去依題求解.但一定要注意多解問(wèn)題,即波在傳播方向的雙向性和時(shí)間、空間上的周期性. (1)由于波傳播的距離與波長(zhǎng)的關(guān)系不確定,根據(jù)波動(dòng)的周期性,必有一組系列解.若與有一定的約束條件,則應(yīng)從系列解中找出符合題意的有限解或唯一解. (2)由于波形變化的時(shí)間與周期的關(guān)系不確定,根據(jù)波動(dòng)的周期性,必有一組系列解.若與有一定的約束條件,則應(yīng)從系列解中找
5、出符合條件的有限解或唯一解. (3)由于波傳播方向的不確定,則有兩種可能對(duì)應(yīng)上述(1)或(2),則必有兩組系列解.這里更要注意約束條件,以求出符合題意的相應(yīng)的有限解. 2.波動(dòng)圖像與振動(dòng)圖像相聯(lián)系問(wèn)題的求解 此類題重點(diǎn)考查波動(dòng)與振動(dòng)的聯(lián)系與區(qū)別.解題時(shí)要注意審題,區(qū)別波動(dòng)圖像與振動(dòng)圖像,以及由于振動(dòng)和波的周期性而引起的多解性.一般可以從圖上獲得及波長(zhǎng)的信息. 3.應(yīng)用波動(dòng)圖像和關(guān)系式確定波長(zhǎng) (1)波動(dòng)圖像. ①在波動(dòng)圖像上,振動(dòng)相位總是相同的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)問(wèn)的距離. ②在波動(dòng)圖像上,振動(dòng)位移總是相同的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離. ③在波
6、動(dòng)圖像上,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是相同的兩個(gè)相鄰質(zhì)點(diǎn)間的距離. 要點(diǎn)詮釋:“總是”和“相鄰”兩個(gè)關(guān)鍵詞,“總是”是指每時(shí)每刻. 凡是平衡位置相隔波長(zhǎng)整數(shù)倍,質(zhì)點(diǎn)的位移、速度、加速度等物理量總是相同,振動(dòng)同相. 凡是平衡位置相隔半個(gè)波長(zhǎng)的奇數(shù)倍質(zhì)點(diǎn)的位移、速度、加速度等物理量總是等大反向,振動(dòng)反相. (2)關(guān)系式:由得。 4.對(duì)于給定的波形,質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波的傳播方向密切相關(guān),質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向有如下規(guī)律 (1)質(zhì)點(diǎn)的起振方向跟振源的起振方向一定相同. (2)處于最大位移的質(zhì)點(diǎn)一定將向平衡位置運(yùn)動(dòng). (3)處于最大位移兩側(cè)半波長(zhǎng)范圍內(nèi)的質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向
7、一定相反. (4)對(duì)于橫波最大位移點(diǎn)兩側(cè),哪側(cè)波長(zhǎng)上的質(zhì)點(diǎn)正向最大位移運(yùn)動(dòng),波就向哪側(cè)方向傳播. 【典型例題】 類型一、波長(zhǎng)的概念 例1.關(guān)于波長(zhǎng)的下列說(shuō)法中正確的是( ). A.機(jī)械振動(dòng)在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離就是一個(gè)波長(zhǎng) B.在波形圖上位移相同的相鄰兩質(zhì)點(diǎn)之間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng) C.在波形圖上速度最大且相同的相鄰兩質(zhì)點(diǎn)間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng) D.在波形圖上振動(dòng)情況總是相同的兩點(diǎn)間的距離等于一個(gè)波長(zhǎng) 【思路點(diǎn)撥】波長(zhǎng),從以下幾個(gè)方面加以理解:(1)從波的傳播上;(2)從各質(zhì)點(diǎn)的相互聯(lián)系上;(3)從波形圖上.
8、 【答案】A、C 【解析】機(jī)械振動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)向遠(yuǎn)處傳播一個(gè)完整的波形,故A項(xiàng)正確;由波形圖可見(jiàn),在一個(gè)完整波形上,位移相同的相鄰質(zhì)點(diǎn)之間的距離不一定等于一個(gè)波長(zhǎng),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;速度最大且相同的質(zhì)點(diǎn),在波形圖上是在平衡位置上,如果相鄰,那么正好是一個(gè)完整波形的兩個(gè)端點(diǎn),所以C項(xiàng)正確;振動(dòng)情況總是相同的兩點(diǎn)間的距離是波長(zhǎng)A的整數(shù)倍,故D項(xiàng)不正確. 【總結(jié)升華】波長(zhǎng)是描述波的一個(gè)重要物理量,要從以下幾個(gè)方面加以理解:(1)從波的傳播上;(2)從各質(zhì)點(diǎn)的相互聯(lián)系上;(3)從波形圖上. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例8】 【變式】一列簡(jiǎn)諧橫波沿軸正方向傳播,頻率為,某時(shí)
9、刻的波形如圖所示,介質(zhì)中質(zhì)元在距原點(diǎn)為處,質(zhì)元在距原點(diǎn)處,從圖象對(duì)應(yīng)時(shí)刻算起,質(zhì)元的狀態(tài)與圖示時(shí)刻質(zhì)元的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同所需的最短時(shí)間為( ) A. B. C. D. 【答案】B 例2.一列簡(jiǎn)諧波在兩時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線和虛線所示,由圖可確定這列波的( ). A.周期 B.波速 C.波長(zhǎng) D.頻率 【答案】C 【解析】本題通過(guò)波的圖像考查周期、波速、波長(zhǎng)、頻率等基本概念.由于題申圖像是波動(dòng)圖像,橫軸表示的是不同質(zhì)點(diǎn)在平衡位置之間的間距,不能夠得出周期,A項(xiàng)錯(cuò)誤;
10、由圖可知該波的波長(zhǎng),但無(wú)法求出時(shí)間,所以不知波速,B項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確:由于不知周期,所以無(wú)法求出頻率,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 類型二、波長(zhǎng)、波速和頻率的關(guān)系 例3.從甲地向乙地發(fā)出頻率為的聲波,看當(dāng)波速為時(shí),在甲、乙兩地間有若干個(gè)完整波形的波,當(dāng)波速為時(shí),甲、乙兩地間完整波形的波數(shù)減少了一個(gè),則甲、乙兩地相距多少米? 【思路點(diǎn)撥】波傳播的頻率只由波源決定. 【答案】見(jiàn)解析 【解析】由波長(zhǎng)、頻率、波速三者之間的關(guān)系及題意得兩次波長(zhǎng)分別為: , . 設(shè)波速為時(shí),甲、乙兩地間有個(gè)完整波形,據(jù)題意有: . 所以 , 所以甲、乙兩地間距離為 . 【總結(jié)升華】解此題
11、時(shí)要注意波速雖有變化,但是頻率不變,因?yàn)椴▊鞑サ念l率只由波源決定.公式只反映了各物理量的數(shù)值關(guān)系. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例1】 【變式】一列橫波在軸線上傳播,在和時(shí),波形曲線分別如圖中實(shí)線和虛線所示: (1)由圖中讀出波的振幅和波長(zhǎng) (2)設(shè)周期大于,波向右傳播,波速多大? 若波向左傳播,波速多大? (3)設(shè)周期小于,且波速為,求波的傳播方向。 【答案】見(jiàn)解析 【解析】(1)振幅為,波長(zhǎng)為 (2)因?yàn)橹芷诖笥?,波只向右傳播了四分之一波長(zhǎng),波速 . (3)若周期小于,則在這段時(shí)間內(nèi) . 例4.(2014 海南卷
12、)一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播,a、b為x軸上的兩質(zhì)點(diǎn),平衡位置分別為x=0,x=xb(xb>0)。a點(diǎn)的振動(dòng)規(guī)律如圖所示,已知波速為v=10m/s,在t=0.1s時(shí),b點(diǎn)的位移為0.05m,則下列判斷可能正確的是( ) A.波沿x軸正向傳播,xb=0.5m B.波沿x軸正向傳播,xb=1.5m C.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=2.5m D.波沿x軸負(fù)向傳播,xb=3.5m 【答案】B、C 【解析】由振動(dòng)圖象可知,T=0.2s,根據(jù)λ=vT得:λ=10×0.2=2m。若波沿x軸正向傳播,在t=0.1s時(shí),a在平衡位置處,b在波峰處,ab平衡位置的距離,所以x,當(dāng)n=0時(shí),xb=1.
13、5m,故A錯(cuò)誤,B正確;若波沿x軸負(fù)向傳播,在t=0.1s時(shí),a在平衡位置,b在波峰處,ab平衡位置的距離,所以 ,當(dāng)n=1時(shí),xb=2.5m,故C正確,D錯(cuò)誤. 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例4】 【變式】一簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻的波形如圖所示,已知波的傳播速度為,經(jīng)過(guò)時(shí)間后,波形變?yōu)閳D中虛線所示,則的可能值為( ) A. B. C. D. 【答案】AC 類型三、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)求描述波的物理量 例5.(2014 青島一模)一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形如圖所示,已知t=0.6 s時(shí),
14、B點(diǎn)第三次出現(xiàn)波峰.則這列波的周期是多少?x=50 cm處的質(zhì)點(diǎn)A回到平衡位置的最短時(shí)間為多少? 【答案】0.24 s 0.1 s 【解析】由題意得,解得T=0.24 s 由圖象可知,λ=120 cm=1.2 m, x=50 cm處的質(zhì)點(diǎn)A回到平衡位置的最短時(shí)間為 . 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例2】 【變式】?jī)牲c(diǎn)間相距,兩點(diǎn)間有兩個(gè)波谷,某時(shí)刻,均在平衡位置,求波長(zhǎng)的可能值。 若再經(jīng)過(guò),質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰位置,并已知波沿軸正方向傳播。求:波傳播的速度大小。 【答案】見(jiàn)解析 【解析】根據(jù)題意,波長(zhǎng)的可能值有如下圖四種情況: 波傳播
15、的速度大小,對(duì)于(1)圖: ; ; . (2)(3)(4)圖同理,略。 類型四、已知質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)圖像和波動(dòng)圖像求波的傳播方向 例6.如圖所示,圖()為某一列波在時(shí)的圖像,圖()為參與該波的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像. (1)求該列波的波速; (2)求再經(jīng)過(guò)時(shí)質(zhì)點(diǎn)的路程; (3)波的傳播方向. 【答案】見(jiàn)解析 【解析】(1)根據(jù)兩圖像得,,所以. (2)內(nèi)的路程為. (3)由()圖知質(zhì)點(diǎn)在時(shí)沿軸負(fù)方向振動(dòng),故()圖中波向左傳播. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例3】 【變式】如圖為
16、一列橫波某時(shí)刻的波形圖,已知波源的振動(dòng)頻率為,此時(shí)刻點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng),兩點(diǎn)相距,則( ) A、波向右傳播 B、波長(zhǎng)是 C、波速是 D、點(diǎn)此時(shí)具有最小的加速度 【答案】ABC 類型五、已知質(zhì)點(diǎn)坐標(biāo)求波長(zhǎng) 例7.如圖所示,是一列簡(jiǎn)諧橫波中的兩點(diǎn).某時(shí)刻,正處于正向最大位移處,另一點(diǎn)恰好通過(guò)平衡位置向方向振動(dòng).已知的橫坐標(biāo)分別為,并且波長(zhǎng)符合不等式:,求波長(zhǎng). 【思路點(diǎn)撥】已知波上的兩個(gè)特殊質(zhì)點(diǎn),求解波長(zhǎng);如果題目已知條件無(wú)任何限制,求出的波長(zhǎng)應(yīng)為兩組解;如果題目已知條件中對(duì)波長(zhǎng)加了限制,則從兩組解中分別求出有限個(gè)解;如果
17、題目中已知條件加了波的傳播方向的限制,則只有一組通解. 【答案】見(jiàn)解析 【解析】該題考查波傳播的雙向性和空間的周期性,若無(wú)限制,則之間平衡位置的距離,其中是小于的距離.由某時(shí)刻的位置及振動(dòng)方向可以判斷,應(yīng)為或. (1)若,則可寫(xiě)出通式,得,所以波長(zhǎng)通式為,其中,將依次代入通式解得,由已知的限制條件得波長(zhǎng)應(yīng)為或或,且該波向方向傳播。 (2)若,則可寫(xiě)出通式,得,所以波長(zhǎng)的通式,其中,將依次代入通式解得,由已知的限制條件,得波長(zhǎng)應(yīng)為或,且波向方向傳播. 【總結(jié)升華】本題的解法是已知波上的兩個(gè)特殊質(zhì)點(diǎn),求解波長(zhǎng)的一般方法: (1)如果題目已知條件無(wú)任何
18、限制,求出的波長(zhǎng)應(yīng)為兩組解. (2)如果題目已知條件中對(duì)波長(zhǎng)加了限制(本題加了的限制)。則從兩組解中分別求出有限個(gè)解.題目有時(shí)加“波在間的傳播時(shí)間。則兩組波長(zhǎng)的通式中的只能取或,每組中各確定出兩解. (3)如果題目中已知條件加了波的傳播方向的限制,例如波沿方向傳播,則本題只有一組通解.如果在限制傳播方向的基礎(chǔ)上,如本題又加了的限制,則只能從這一組解中取出和這兩個(gè)解. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例5】 【變式】介質(zhì)中波的傳播方向上有兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)和,它們的平衡位置相距,且大于一個(gè)波長(zhǎng)。介質(zhì)中的波速為,和的振動(dòng)圖線如圖所示,求振動(dòng)的周期的可能值。
19、 【答案】見(jiàn)解析 【解析】題目沒(méi)有給出波的傳播方向,需要分兩種情況進(jìn)行討論 (1)若波向右傳播,由題中給出的振動(dòng)方向可知,之間的最簡(jiǎn)波形如圖所示,由于波傳播方向上空間的周期性,則間距滿足: ∵,∴ 由 (2) 若波向左傳播,由題中給出的振動(dòng)方向可知,之間的最簡(jiǎn)波形如圖所示,由于波傳播方向上空間的周期性,則間距滿足: ∵,∴ 由 類型六、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)求波的物理量 例8.在點(diǎn)有一波源,時(shí)刻開(kāi)始向上振動(dòng),形成向右傳播的一列橫波.時(shí),距離點(diǎn)為的點(diǎn)第一次達(dá)到波峰;時(shí),距離點(diǎn)為的點(diǎn)第一次達(dá)到波谷.則以下說(shuō)法正確的是
20、( ). A.該橫波的波長(zhǎng)為 B.該橫波的周期為 C.該橫波的波速為 D.距離點(diǎn)為的質(zhì)點(diǎn)第一次開(kāi)始向上振動(dòng)的時(shí)刻為末 【答案】B、C 【解析】設(shè)波速為,周期為,由題意得: , . 由以上兩式得: , , B、C兩項(xiàng)正確, 該波波長(zhǎng)為 . A項(xiàng)錯(cuò)誤,波傳播所用時(shí)間為 , 所以時(shí),距離點(diǎn)為的質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)且振動(dòng)方向向上,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例6】 【變式】在均勻介質(zhì)中選取平衡位置在同一直線上的個(gè)質(zhì)點(diǎn),相鄰兩質(zhì)點(diǎn)的距離均為,如圖()所示.一列橫波沿該直線向右傳播,時(shí)到達(dá)
21、質(zhì)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間第一次出現(xiàn)如圖()所示的波形.則該波的( ) A.周期為,波長(zhǎng)為 B.周期為,波長(zhǎng)為 C.周期為,波速為 D.周期為,波速為 【答案】BC 例9.一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線由向傳播,相距,圖示是處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像.當(dāng)處質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到波峰位置時(shí),處質(zhì)點(diǎn)剛好到達(dá)平衡位置且向軸正方向運(yùn)動(dòng),這列波的波速可能是( ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】本題考查波動(dòng)與振動(dòng)的聯(lián)系及波長(zhǎng)、波速和周期三者之間的關(guān)系.由質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像知周期,又相距,且處質(zhì)點(diǎn)處于波峰時(shí),處質(zhì)點(diǎn)剛好在平衡位置,則有 , 即 , 則波速為 , 當(dāng)時(shí),有; 當(dāng)時(shí);; 當(dāng)時(shí),, 故A項(xiàng)正確. 舉一反三: 【高清課堂:波長(zhǎng)、頻率和波速 例7】 【變式】?jī)闪胁ㄔ谀硶r(shí)刻的波形如圖所示,經(jīng)過(guò)時(shí)間(為波的周期),兩波再次出現(xiàn)如圖波形,則兩波的波速之比可能是( ) A. B. C. D. 【答案】ABC
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第七章-透射電子顯微鏡
- 群落的結(jié)構(gòu)(課件)
- 焊接基礎(chǔ)知識(shí)
- 水文地質(zhì)學(xué)課件
- 某公司員工工傷安全管理規(guī)定
- 消防培訓(xùn)課件:安全檢修(要點(diǎn))
- 某公司安全生產(chǎn)考核與獎(jiǎng)懲辦法范文
- 安全作業(yè)活動(dòng)安全排查表
- 某公司危險(xiǎn)源安全辨識(shí)、分類和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、分級(jí)辦法
- 某公司消防安全常識(shí)培訓(xùn)資料
- 安全培訓(xùn)資料:危險(xiǎn)化學(xué)品的類別
- 中小學(xué)寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃快樂(lè)度寒假充實(shí)促成長(zhǎng)
- 紅色插畫(huà)風(fēng)輸血相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)臨床輸血流程常見(jiàn)輸血不良反應(yīng)
- 14.應(yīng)急救援隊(duì)伍訓(xùn)練記錄
- 某公司各部門(mén)及人員安全生產(chǎn)責(zé)任制