福建省石獅市八年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24唐詩五首學(xué)案2 新人教版.doc
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唐詩五首 (《渡荊門送別》《錢塘湖春行》) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。 1.反復(fù)誦讀并默寫這五首詩。 2.把握詩歌的主要內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。 3.領(lǐng)會(huì)詩詞的意境美,語言美,感受古代詩歌文化的獨(dú)特魅力,感受到美的熏陶和感染。 【重點(diǎn)】 背誦默寫這五首詩。 【難點(diǎn)】 受古代詩歌文化的獨(dú)特魅力,感受到美的熏陶和感染。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1、初讀時(shí)結(jié)合文中注釋,查閱有關(guān)工具書讀準(zhǔn)字音,理解詞意,掃清文章閱讀障礙。 2、再讀時(shí)想象文章描繪的人物,體會(huì)人物的性格特征。 3、揣摩和品味語言。在文本中圈畫你喜歡的句段。反復(fù)朗讀成誦。 4、讀導(dǎo)學(xué)目標(biāo),圈點(diǎn)關(guān)鍵詞,做到對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)心中有數(shù)。 5、【古詩詞中常見的意象】 月:思鄉(xiāng)、懷人。 菊:隱逸、清高。 蓮:超凡脫俗。 梅:高潔。 蘭:高潔、隱士。 松:堅(jiān)貞、不屈。 竹:正直、虛心。 梧桐:凄涼悲傷。 杜鵑:凄涼哀傷、鄉(xiāng)思。 鷓鴣:離愁別緒。 寒蟬:思鄉(xiāng)、離愁別緒。 鴻雁:思鄉(xiāng)懷親、羈旅傷感。 柳:送別、思念。 雁:思鄉(xiāng)。 夕陽:時(shí)光流逝,世事滄桑。 闌干:思念、寂寞、離愁。 【知識(shí)鏈接】 作者簡(jiǎn)介 1、李白(701—762),字太白,號(hào)青蓮居士。李白是中國文學(xué)史上最偉大的詩人之一,詩歌現(xiàn)存九百九十多首,豪邁奔放,別具一格,與杜甫并稱“李杜”,對(duì)后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響。 2、白居易(772—846),字樂天,號(hào)香山居士,中唐時(shí)期偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。白居易的詩題材豐富、內(nèi)容深刻,表達(dá)平易淺近,現(xiàn)存詩近3 000首。代表作品有《賣炭翁》《錢塘湖春行》等。 背景介紹 《渡荊門送別》李白青少年時(shí)期是在蜀中度過的,這次從三峽出蜀,面對(duì)江漢平原,眼界大開,心曠神怡,不由得借景抒情,寫下了這首廣為傳誦的五言律詩。 《錢塘湖春行》唐穆宗長慶二年(822年)七月,白居易被任命為杭州刺史,所以這首《錢塘湖春行》寫于長慶三、四年間的春天,也就是他任職時(shí)所作。 大聲朗讀,用“/”劃分朗誦的停頓。 渡荊門送別 渡遠(yuǎn)/荊門外,來從/楚國/游。 山隨/平野/盡,江入/大荒/流。月下/飛/天鏡,云生/結(jié)/海樓。 仍憐/故鄉(xiāng)/水,萬里/送/行舟。 錢塘湖春行 孤山寺北/賈亭/西,水面初平/云腳/低。 幾處早鶯/爭(zhēng)/暖樹,誰家新燕/啄/春泥。 亂花漸欲/迷/人眼,淺草才能/沒/馬蹄。 最愛湖東/行不足, 綠楊陰里/白沙堤。 探 究 案 探究點(diǎn)一:學(xué)習(xí)《渡荊門送別》,說說各聯(lián)寫了什么內(nèi)容? --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 探究點(diǎn)二:《錢塘湖春行》首聯(lián):詩人從大處落筆,寫行經(jīng)孤山寺賈亭時(shí)看到的山光水色,“初平”寫春水初生,略與堤平,“云腳低”寫白云低垂,與湖水相連,勾出了早春的輪廓。 頷聯(lián):寫鶯燕,是詩人所見,鶯是春的歌手,都爭(zhēng)著飛到向陽的樹上去歌唱,燕是春的信使,已開始銜泥筑巢,一片生機(jī)勃勃之勢(shì)。 頸聯(lián): ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 【課堂小結(jié)】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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