2019-2020年《一元二次不等式》教案設(shè)計(jì)之三.doc
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2019-2020年《一元二次不等式》教案設(shè)計(jì)之三 教學(xué)目的： 1．掌握用韋達(dá)定理解決含參二次方程的實(shí)根分布的基本方法 2．培養(yǎng)分類討論、轉(zhuǎn)化的能力，綜合分析、解決問(wèn)題的能力； 3．激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)勇于探索的精神，勇于創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn)：用韋達(dá)定理解“含參二次方程的實(shí)根分布”問(wèn)題的基本方法。 教學(xué)難點(diǎn)：韋達(dá)定理的正確使用。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入： 韋達(dá)定理： 方程（）的二實(shí)根為、，則 二、講解新課： 例1 當(dāng)m取什么實(shí)數(shù)時(shí)，方程4x2+(m-2)x+(m-5)=0分別有: ①兩個(gè)正根； ②一正根和一負(fù)根； ③正根絕對(duì)值大于負(fù)根絕對(duì)值；④兩根都大于1. 解 ：設(shè)方程4+(m-2)x+(m-5)=0的兩根為、 ①若方程4+(m-2)x+(m-5)=0有兩個(gè)正根，則需滿足：（無(wú)解） ∴此時(shí)m的集合是φ，即原方程不可能有兩個(gè)正根. ②若方程4+(m-2)x+(m-5)=0有一正根和一負(fù)根，則需滿足： m<5.∴此時(shí)m的取值范圍是m<5. ③若方程4+(m-2)x+(m-5)=0的正根絕對(duì)值大于負(fù)根絕對(duì)值，則需滿足： m<2. ④錯(cuò)解：若方程4+(m-2)x+(m-5)=0的兩根都大于1，則正解：若方程4+(m-2)x+(m-5)=0的兩根都大于1，則需滿足： m∈φ. ∴此時(shí)m的取值范圍是φ，即原方程不可能兩根都大于1. 說(shuō)明：解這類題要充分利用判別式和韋達(dá)定理. 例2．已知方程2(k+1)+4kx+3k-2=0有兩個(gè)負(fù)實(shí)根，求實(shí)數(shù)k的取值范圍. 解：要原方程有兩個(gè)負(fù)實(shí)根，必須: . ∴實(shí)數(shù)k的取值范圍是{k|-2下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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