2018-2019學(xué)年高中物理 第02章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究章末總結(jié)教案 新人教版必修1.doc

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第02章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 【教絡(luò) ★重難點(diǎn)一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解與應(yīng)用★ 1.公式中各量正負(fù)號(hào)的確定 x、a、v0、v均為矢量，在應(yīng)用公式時(shí)，一般以初速度方向?yàn)檎较?但不絕對(duì)，也可規(guī)定為負(fù)方向)，凡是與v0方向相同的矢量為正值，相反的矢量為負(fù)值．當(dāng)v0＝0時(shí)，一般以a的方向?yàn)檎较?，這樣就把公式中的矢量運(yùn)算轉(zhuǎn)換成了代數(shù)運(yùn)算． 2．善用逆向思維法 特別對(duì)于末速度為0的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，倒過來可看成初速度為0的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，這樣公式可以簡化，初速度為0的比例式也可以應(yīng)用． 3．注意 (1)解題時(shí)首先選擇正方向，一般以v0方向?yàn)檎较颍? (2)剎車類問題一般先求出剎車時(shí)間． (3)對(duì)于有往返的勻變速直線運(yùn)動(dòng)(全過程加速度a恒定)，可對(duì)全過程應(yīng)用公式v＝v0＋at、x＝v0t＋at2、……列式求解． (4)分析題意時(shí)要養(yǎng)成畫運(yùn)動(dòng)過程示意圖的習(xí)慣，特別是對(duì)多過程問題．對(duì)于多過程問題，要注意前后過程的聯(lián)系——前段過程的末速度是后一過程的初速度；再要注意尋找位移關(guān)系、時(shí)間關(guān)系. 4．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的常用解題方法 ★重難點(diǎn)二、x-t圖象和v-t圖象★ ★x－t圖象和v－t圖象的比較 x－t圖 v－t圖 ①表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)(斜率表示速度v) ①表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(斜率表示加速度a) ②表示物體靜止 ②表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) ③表示物體靜止 ③表示物體靜止 ④表示物體向反方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；初位置坐標(biāo)為x0 ④表示物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)；初速度為v0 ⑤交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)相遇時(shí)的位置 ⑤交點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示三個(gè)運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的速度相同 ⑥t1時(shí)間內(nèi)物體的位移為x1 ⑥t1時(shí)刻物體的速度為v1(圖中陰影部分面積表示質(zhì)點(diǎn)在0～t1時(shí)間內(nèi)的位移) 2.在圖象問題的學(xué)習(xí)與應(yīng)用中首先要注意區(qū)分它們的類型，其次應(yīng)從圖象所表達(dá)的物理意義，圖象的斜率、截距、交點(diǎn)、拐點(diǎn)、面積等方面的含義加以深刻理解． x-t圖 v-t圖 點(diǎn) 對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻物體所處的位置 對(duì)應(yīng)某一時(shí)刻物體的速度 斜率 斜率的大小表示速度大小 斜率的正負(fù)表示速度的方向 斜率的大小表示加速度的大小 斜率的正負(fù)表示加速度的方向 截距 直線與縱軸截距表示物體在t＝0時(shí)刻距離原點(diǎn)的位移，即物體的出發(fā)點(diǎn)；在t軸上的截距表示物體回到原點(diǎn)的時(shí)間 直線與縱軸的截距表示物體在t＝0時(shí)刻的初速度；在t軸上的截距表示物體速度為0的時(shí)刻 兩圖線的交點(diǎn) 同一時(shí)刻各物體處于同一位置 同一時(shí)刻各物體運(yùn)動(dòng)的速度相同 ★重難點(diǎn)三、紙帶問題的處理方法★ 紙帶的分析與計(jì)算是近幾年高考中考查的熱點(diǎn)，因此應(yīng)該掌握有關(guān)紙帶問題的處理方法． 1．判斷物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì) (1)根據(jù)勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式x＝vt知，若紙帶上各相鄰的點(diǎn)的間隔相等，則可判定物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)． (2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論Δx＝aT2知，若所打的紙帶上在任意兩個(gè)相鄰且相等的時(shí)間內(nèi)物體的位移差相等，則說明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)． 2．求瞬時(shí)速度 根據(jù)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度：vn＝，即n點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于(n－1)點(diǎn)和(n＋1)點(diǎn)間的平均速度． 3．求加速度 (1)逐差法 雖然用a＝可以根據(jù)紙帶求加速度，但只利用一個(gè)Δx時(shí)，偶然誤差太大，為此應(yīng)采取逐差法． 如圖所示，紙帶上有六個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間間隔T內(nèi)的位移x1、x2、x3、x4、x5、x6.由Δx＝aT2可得： x4－x1＝(x4－x3)＋(x3－x2)＋(x2－x1)＝3aT2 x5－x2＝(x5－x4)＋(x4－x3)＋(x3－x2)＝3aT2 x6－x3＝(x6－x5)＋(x5－x4)＋(x4－x3)＝3aT2 所以a＝＝. (2)兩段法 將如圖所示的紙帶分為OC和CF兩大段，每段時(shí)間間隔是3T，可得：x4＋x5＋x6－(x1＋x2＋x3)＝a(3T)2，顯然，求得的a和用逐差法所得的結(jié)果是一樣的，但該方法比逐差法簡單多了． (3)v－t圖象法 根據(jù)紙帶，求出各時(shí)刻的瞬時(shí)速度，作出v－t圖象，求出該v－t圖象的斜率k，則k＝a. 這種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以舍掉一些偶然誤差較大的測(cè)量值，有效地減少偶然誤差． ★重難點(diǎn)四、追及相遇問題★ 1. 相遇和追擊問題的實(shí)質(zhì) 研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的空間位置的問題 2. 畫出物體運(yùn)動(dòng)的情景圖，理清三大關(guān)系 （1）時(shí)間關(guān)系： （2）位移關(guān)系： （3）速度關(guān)系 兩者速度相等。它往往是物體間能否追上或（兩者）距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點(diǎn)。 3. 兩種典型追擊問題 （1）速度大者（勻減速）追速度小者（勻速） ①當(dāng)v1=v2時(shí)，A末追上B，則A、B永不相遇，此時(shí)兩者間有最小距離； ②當(dāng)v1=v2時(shí)，A恰好追上B，則A、B相遇一次，也是避免相撞剛好追上的臨界條件； ③當(dāng)v1>v2時(shí)，A已追上B，則A、B相遇兩次，且之后當(dāng)兩者速度相等時(shí)，兩者間有最大距離。 （2）同地出發(fā)，速度小者（初速度為零的勻加速）追速度大者（勻速） ①當(dāng) v1=v2 時(shí)，A、B距離最大； ②當(dāng)兩者位移相等時(shí)，有 v1=2v2 且A追上B。A追上 B所用的時(shí)間等于它們之間達(dá)到最大距離時(shí)間的兩倍。 4. 相遇和追擊問題的常用解題 畫出兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)示意圖，分析兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，找出臨界狀態(tài)，確定它們位移、時(shí)間、速度三大關(guān)系。 （1）基本公式法——根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，把時(shí)間關(guān)系滲透到位移關(guān)系和速度關(guān)系中列式求解。 （2）圖象法——正確畫出物體運(yùn)動(dòng)的v--t圖象，根據(jù)圖象的斜率、截距、面積的物理意義結(jié)合三大關(guān)系求解。 （3）相對(duì)運(yùn)動(dòng)法——巧妙選擇參考系，簡化運(yùn)動(dòng)過程、臨界狀態(tài)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列式求解。注意“革命要徹底”。 （4）數(shù)學(xué)方法——根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式列出數(shù)學(xué)關(guān)系式（要有實(shí)際物理意義）利用二次函數(shù)的求根公式中Δ判別式求解。 ★追及問題的解題思路： (1)根據(jù)對(duì)兩物體運(yùn)動(dòng)過程的分析，畫出兩物體運(yùn)動(dòng)的示意圖． (2)根據(jù)兩物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)，分別列出物體的位移方程，注意要將兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系反映在方程中． (3)由運(yùn)動(dòng)示意圖找出兩物體位移間的關(guān)聯(lián)方程，這是關(guān)鍵． (4)聯(lián)立方程求解，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行簡單分析．