二年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案-誠信為政

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1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上 第10課 誠信為政 學習目標 1.借助拼音,正確朗讀、記誦課文內容。 2.借助“說字解詞”“詩文今譯”“詩文點評”理解字詞及課文含義。 3.通過形式多樣的學習活動,明白誠信是治國的根本法寶,是中華民族的傳統(tǒng)美德。 4.結合生活實際,談談自己做過的誠實守信的事例,以達到知行合一。 學習重、難點 ★結合課文內容,理解誠信是治國的根本法寶。 ★結合生活實際談談身邊的誠信事例,把誠信落實到日常學習生活中,指導自己的言行。 教材內容解讀 誠信是立身之本、齊家之法、興業(yè)之基、為政之道。本課出自《論語》?？鬃诱J為,治

2、理一個國家,應當具備三個起碼條件:足食、足兵、民信。而這三者當中,信是最重要的。誠信是治國理政的根本法寶,這體現(xiàn)了儒家的人學思想。統(tǒng)治者若只有“總兵”和“總食”,沒有人民的信任,國家統(tǒng)治就根本立不住腳。正如王安石所言:“自古驅民在信誠,一言為重百金輕?！币虼?立國先立信,為政者應先“取信于民”。教學時,可以引入一些歷史上的誠信故事,播放相關視頻資源,幫助學生理解課文意思;鼓勵學生采用多種方式進行朗讀,激發(fā)學生學習的興趣和主動性,使其加深對課文的識記和理解,在學生心里種下誠信做事、誠信做人的種子。 子貢與孔子的三問三答,對“食、兵、信”三者的取舍進行了簡明論證,教學時建議讓學生用自己的

3、話談談對文中句子的理解,如:“足食,足兵,民信之矣”“自古皆有死,民無信不立”,并說說課文中蘊含的道理。鼓勵學生自己借助“說字解詞”“詩文今譯”“詩文點評”等版塊掃除學習中的障礙,理解課文的含義,引導學生通過自主學習理解課文重、難點。 課堂上可以開展評選“誠實守信小達人”活動,讓學生結合日常學習生活談談如何制定評選標準,充分調動學生參與的積極性,讓誠信潛移默化地根植于學生心靈。還可以設計情景演練的環(huán)節(jié),模擬生活場景,讓學生在一言一行中體驗誠實守信帶給自己的快樂。 認識漢字”版塊選取了“立”字由甲骨文演變?yōu)殡`書的過程?！傲ⅰ?會意字,本義是筆直地站。教學時可以通過出示課件、播

4、放視頻等形式,引導學生自主觀察學習,了解“立”字與課文主題的內在聯(lián)系,明白誠信是立身及治國理政的根本法寶。也可以讓學生動手寫一寫,感受漢字的美和漢字變化的奧妙,體驗書寫的樂趣。還可以用“立”組詞,并說出詞語的意思。 借助“學而時習”版塊,鞏固本課學習內容,加深對主題的理解。 日積月累”版塊列舉了兩組有關誠信的名言。教帥指導學生朗讀,講解句子的含義。在此基礎上,將課前搜集的相關名言警句,在課堂上進行交流,并結合創(chuàng)設的環(huán)境學著用上這些話,從而達到深入理解、學以致用的目的。 教學過程 一、激發(fā)興趣,導入新課 1.講關于“唐太宗與三百九十名死囚的死亡之約”的故事

5、。(可將故事做成課件) 2.問學生聽完這個故事有什么感受,并與大家分享心得。 3.總結學生的發(fā)言,導出課文題目《誠信為政》。板書課文題目并釋義。 二、誦讀經典,學習課文 1.借助拼音自讀文章,讀準字音,讀通句子。 2.教師范讀并領讀。 3.學生領讀并多種形式認讀,熟讀成誦 4.借助“說字解詞”“詩文今譯”,正確理解課文的意思。 5.自讀“詩文今譯”“詩文點評”,談談感受與收獲。 6.齊讀課文,加深認識。 三、理解誠信,走進誠信 1.請講一講生活中的誠信故事,談談自己的認識。 2.評選

6、我心目中的“誠信標兵”。 這個學期學校要評選“誠信標兵”,但是評選標準尚未制訂出來,請你們幫助學校制訂“誠信標兵”的評選標準,談談你心目中的“誠信標兵”是怎樣的。(學生討論,教師總結歸納) 3.根據(jù)標準自我評價,反思自己,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點。 4.教師小結。 四、觀察漢字之美,感悟誠信之道 1.播放微視頻,了解“立”字的演變過程及意義。 2.動手寫一寫,感受漢字的美和字體變化的奧妙。 3.用“立”字組詞。講解“立德”的意思。 4.多種方式朗讀“日積月累”的內容,交流課前搜集的關于誠信的其他名言。 五、拓展

7、延伸 誠信是立身之本、齊家之法、興業(yè)之基、為政之道。課后請學生搜集一下古今中外關于誠信的故事,與同學們交流。 六、板書設計 資源拓展 (一)關于誠信的詞語 表里如一 誠心誠意 襟懷坦白 光明磊落 光明正大 拾金不昧 推心置腹 講信修睦 竭誠相待 開誠相見 剖心析肝 剎血為盟 推誠相見 推誠不飾 開誠布公 心虔志誠 信誓旦旦 信以為本 言行一致 以誠相見 抱柱之信 一諾千金 信守不渝 精誠之至 以誠待人 金口玉言

8、 一言九鼎 君子一言 駟馬難追 君子一言? 季布一諾 千金不易 (二)關于誠信的名人名言 君子之言,信而有征。 ——左丘明 古者禹湯本義務信而天下大治,桀紂棄義背信而天下大亂。 ——荀子 成書在理不在勢,服人以誠不以言?！K軾 如果要別人誠信,首先自己要誠信。——[英]莎士比亞 (三)關于誠信的經典故事 烽火戲諸侯 烽火,是古代邊防軍事通信的重要手段。烽火的燃起表示國家戰(zhàn)事的出現(xiàn)。西周時,為了防止西邊犬戎部落的侵擾,周天子在鎬京附近的驪山一帶,由國都到邊鎮(zhèn)

9、要塞,沿途修建了許多烽火臺。每隔幾里地就有一座。一旦發(fā)現(xiàn)犬戎入侵,哨兵就上烽火臺點火生煙,臨近的烽火臺看見煙火后也會相繼點火,向諸侯報警。諸侯見烽火燃起便知天子有難,京城告急,定會帶兵救駕。 周幽王有個寵妃叫褒姒,有沉魚落雁之美,閉月羞花之貌。但是褒姒天生不愛笑。為博取她的一笑,周幽王想了很多辦法,但收效甚微。有一天,周幽王突發(fā)奇想,下令在都城附近多座烽火臺上點起烽火,瞬時間四方烽煙滾滾。周幽王似乎忘記了只有在外敵入侵,需召諸侯來救援的時候才能點烽火。結果諸侯們見到烽火,率領將土們匆匆趕到,弄明白這是天子為博褒姒一笑而使的花招后憤然離去 日威儀赫赫的諸侯們仝都上當了,禁不住

10、嫣然一笑,周幽王龍顏大說。褒姒看到平公元前771年,申侯聯(lián)合犬戎大舉攻周,鎬京告急,周幽王再燃烽火,諸侯們置之不理。不久犬戎攻破鎬京,周幽王被殺,褒姒被擄,西周滅亡。 西亞信托公司 二戰(zhàn)前夕，德國有一家很不起眼的信托公司叫巴比納信托行，專為顧客保管貴重財物。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，人們紛紛把財物取走，四散逃難去了。老板也打點細軟逃之夭夭，只有雇員西亞還在那里清點賬目。 一顆顆炸彈在信托行附近炸響，西亞好像沒有聽見一樣，她清理完賬目，發(fā)現(xiàn)一個叫萊格的顧客還沒有把東西取走。那是一顆價值50億馬克的紅寶石，西亞把寶石和所有托管文件放到一個小盒子里，然后帶上所有賬目離開了信托行。 幾天之后，戰(zhàn)火

11、將巴比納信托行一帶夷為平地，西亞也為逃避戰(zhàn)亂而四處奔走。但無論走到哪里，西亞都隨身帶著信托行的賬目和那顆寶石。她覺得，她還是巴比納信托行的雇員，她要到戰(zhàn)爭結束，把賬目和寶石送回信托行。 戰(zhàn)爭終于結束了，西亞帶著三個孩子回到柏林，可是，巴比納信托行老板已經在戰(zhàn)亂中死去，信托行已不復存在。但西亞仍然保管著賬目和寶石。因為寶石是顧客委托保管的，顧客沒有把寶石取走，她就得一直為顧客保管，守住信托行的信譽。 多少年過去了，西亞一直沒有找到工作，她帶著三個孩子一直過著極其貧苦的生活。其實，當初委托信托行保管寶石的萊格也在戰(zhàn)亂中死去了，那顆價值連城的紅寶石早已無人認領了，西亞完全可以悄悄地把它賣掉，過上

12、錦衣玉食的生活?？墒撬龥]有，她覺得那是顧客的財物，她只能保管，不能有任何非分之想。 1978年，當?shù)卣闪?zhàn)爭博物館，面向社會搜集二戰(zhàn)遺物，西亞便把她保管的信托行賬目和那顆紅寶石拿了出來。 政府多方努力，幫助西亞找到了萊格的孫子道爾。道爾拿到那顆寶石，答應將寶石賣掉后一半給西亞，西亞婉言謝絕，說只收取這些年的保管費用。 西亞的事上了報紙，人們被她的誠信所感動，有人提議她出任商會總顧問，她以年紀大為由推掉了。后來，又有幾家大型信托公司找到她，要求她出任榮譽總裁，她也謝絕了。 不久，西亞去世了。幾家公司找到她的兒子克里斯，要求買斷西亞的名字命名信托公司?？死锼闺y以抉擇，就讓幾家公司競標，

13、最后，柏拉圖信托公司以80億馬克的天價獲取了西亞的冠名權。許多人不解，說一個名字能值那么多錢嗎？ 柏拉圖公司總裁說，“西亞”已經不僅僅是一個人的名字，它代表的是一種企業(yè)精神，一種價比寶石的誠信，花80億買到這個榮譽，值！不久，柏拉圖信托公司便更名為西亞信托公司，交易量果然一路攀升。 誠信之所以能夠創(chuàng)造價值，就因為誠信本身就是無價的。當你把誠信當成信仰和責任，你就贏得了人們的支持和信賴。 誠信的花朵 從前，有個老國王沒有兒子，所以想在全國挑選一個孩子繼承他的王位，可是，哪個孩子最適合當國王呢？他想啊想，終于有了一個主意。 有一天，國王把全國的孩子都召集起來，發(fā)給每個孩子一?；ㄗ押鸵粋€空

14、花盆，要他們種一盆花。三個月后，誰種的花最美麗，誰就會成為國王的繼承人。其中有個孩子叫雄日。他回家后，把花籽種在花盆里，天天澆水?？墒侨兆右惶煲惶斓剡^去了，花盆里什么也沒有長出來。雄日換了一個花盆，又換了一些土，把那?；ㄗ逊N上?？墒莾蓚€月過去了，花盆里還是沒有一點動靜。三個月的時間很快過去了，全國各地的孩子又聚集到王宮前，他們手中的話多么美麗?。】墒菄跻粋€個看過去，臉色卻越來越陰沉。國王走到了雄日的跟前，停下來，問道：“孩子，你怎么捧著空花盆呢？”雄日傷心地說：“我把種子種在花盆里，用心澆水，可是種子怎么也不發(fā)芽?！边@時，國王終于笑了，對雄日說：“你就是我要找的孩子，我要讓你做將來的國王！”

15、所有的孩子都驚呆了。 原來，國王給孩子們的花種子都是煮過的，所以不會發(fā)芽，更不會開花。有些孩子發(fā)現(xiàn)花盆中的種子不發(fā)芽時，就把種子換了；還有一些孩子干脆把另一盆花移到了自己的花盆里。只有雄日捧著空花盆來見國王，所以他是誠實的孩子。 誠實是最美麗的花。其實故事中的國王想看的不是哪個孩子種的花最漂亮，而是哪個孩子最誠實。要知道誠實是一個人最重要的品質，不管他是國王，還是一個普通的孩子。 季布一諾千金 楚漢相爭時，手下有一員大將叫季布。他為項羽出生入死，沖鋒陷陣，立下了大功。劉邦對他深為痛恨，統(tǒng)一中國做了皇帝后，下令以千兩黃金的重賞捉

16、拿季布。 季布平時言而有信，答應別人的事情，一定竭盡全力去做，從不使人失望。這種美好的品質使他贏得了許多朋友，民間流傳著一句話：“得黃金百斤，不如得季布的一個諾言”。當時敬慕季布為人的人，都在暗中幫助他。 季布經過化裝，到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，后來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰侯說情。 汝陰侯對劉邦說：“以前季布為項羽打仗，這是他作為項羽部下應盡的責任?，F(xiàn)在陛下為了從前的仇恨捉拿季布 ，器量未免顯得太小了 。況且陛下如此仇視季布 ，假使季布心生畏懼而投奔他國，這不是給陛下增添了麻煩嗎？倒不如現(xiàn)在就把他召進宮來，委以官職。”劉邦覺得有理，馬上派人撤去告示，并將季布召進宮來，任命他為郎中。? 季布感念劉邦的恩德，為漢朝做了許多大事。到了漢文帝時，季布已經是朝廷里舉足輕重的大臣了，仍喜歡廣交朋友，豪爽正直的性格依然未變。 專心---專注---專業(yè)