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1、口語交際：商量教學目標：1、讓學生明白生活中遇到當自己拿不定主意時或與人意見不一致時，遇到苦惱的事時，都可以找人商量，學會商量 是一種交際的技巧。2、 通過口語交際訓練，讓學生在實踐中自主探究 注意禮 貌用語的使用 ，注意說話的語氣 講清理由， 不要發(fā)脾氣 要是別人不同意，不要勉強， 要學會傾聽。3、培養(yǎng)學生傾聽的習慣，引導學生積極參與交際實踐，培養(yǎng)他們表達的自信心，愿意發(fā)表自己的見解。教學重難點： 讓學生在實踐中自主探究并逐步掌握商量的要領，做到找人商量態(tài)度真誠以理服人，共同商量耐心傾聽，設身處 地，積極策劃。教學過程：一、揭示題意1、觀察圖片2、出示課題。3、 商量是什么意思：商量就是互相
2、討論和交換意見。4、什么情況下需要商量。 當你與別人意見不一致的時候；當你做什么拿不定主意的時候；當你需要求得別人的幫助的時候，就要學會與人商量，二、教師引導學生掌握商量的技巧出示：案例1：明明：你有墨水，正好借給我。 小雨：真沒禮貌！ 明 明：你到底借不借。 小雨：為什么要借給你？你自己干嘛 不帶來？ 明明：因為我 小雨：（顯得不耐煩）別啰嗦 了。 明明：哼，我就知道你是個小氣鬼。 （結果小雨沒有 把墨水借給明明） 出示：案例2壁虎：黃牛伯伯，您的尾巴借給我行嗎？ 老黃牛：不行啊，我要用尾巴趕蒼蠅呢。 壁虎告別了老黃牛，又向前爬去 交流：1.明明與小壁虎最后借到東西了嗎？為什么?（根據(jù)案 例
3、明明說的話讓學生懂得注意禮貌用語的使用、注意說話的 語氣、講清理由、不要發(fā)脾氣、要是別人不同意，不要勉強）（根據(jù)小壁虎借尾巴懂得提出的事情要合理）2.假如你是明明，你會怎么向小雨開口？總結：我們與別人商量的時候需要注意些什么呢？ 注意禮貌用語的使用 注意說話的語氣講清理由不要發(fā)脾氣要是別人不同意，不要勉強要學會傾聽出示ppt交際內(nèi)容抽生上臺表演：在生活中，有時候 我們要跟別人商量事情。 比如，你想和小麗調(diào)換值日的時間， 該怎樣跟她商量呢？強調(diào) ：我們在跟別人商量事情時，一定要注意態(tài)度誠 懇，語氣謙虛，把自己的想法說清楚，現(xiàn)在請大家積極上臺 表演。小組內(nèi)交流并表演：說一說：向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。說一說：最愛看的電視節(jié)目就要開始了，但爸爸正在 看足球比賽。三、拓展到生活中總結：今天我們學習了商量的方法請孩子們以后在生活中也能運用這些方法，我們需要辦理的事情就會成功
(部編)人教版小學語文二年級上冊《口語交際：商量》賽課教學設計_1
