2016年小學生科學素養(yǎng)大賽活動方案.doc

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“科學就在身邊”活動實施方案 一、指導思想 為了提高我校小學生的科學素養(yǎng)，增強學生的科技創(chuàng)新能力，樹立“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風尚。我校領導積極組織五、六年級學生參加“走近創(chuàng)客，體驗創(chuàng)新”為主題的青少年科學素養(yǎng)競賽，提高小學生學科學、用科學的興趣，進而推進小學科普教育深入開展。 二、領導小組 組長：張彥濤 副組長：谷曉君 杜會娟 成員：李紅梅 李艷芳 張培 馬紅 三、參與人員 本校五、六年級全體學生，科學教師，高年級班主任 四、訓練內容 學生：每天進行青少年科學素養(yǎng)網上題庫練習。 教師：保證每位學生參與其中，組織學生課堂練習，動手制作，實驗技能操作。 五、時間安排 1.第一階段：10月份——11月份，由各班班主任老師協助科學老師，組織學生進行科普知識學習，并進行網上題庫練習，指導學生制作科技小發(fā)明小制作等，增強對科學學科的學習積極性，提高學生的動手能力，評選出優(yōu)秀學生，學校對其進行表彰與獎勵。 2.第二階段：11月份，活動內容為科學素養(yǎng)網上知識競賽和綜合能力兩部分。（綜合能力比賽為科技小發(fā)明小制作操作展示和師生實驗技能操作比賽。） 六、其他事項 1.要把這次活動與日常教學活動及課外興趣小組活動結合起來，引導和鼓勵學生積極參與本次活動，提高學生的創(chuàng)新能力、動手能力和提出問題、分析問題、解決問題的能力。加強過程監(jiān)督，以培養(yǎng)學生學科學用科學的興趣，全面提升學生科學素養(yǎng)為目標，不得占用學生休息時間，不加重學生的課業(yè)負擔。 2.加強我校廣大未成年人社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)青少年的資源環(huán)境意識，真正提高學生的科學素養(yǎng)。 3.期間若有補充事項，另行說明。 老城鎮(zhèn)李莊小學 2016年10月 青少年科學素養(yǎng)大賽 “科學就在身邊” ——活動實施方案 老城鎮(zhèn)李莊小學 2016年10月