1112版九年級政治 7.23《走向未來》課件 教科版

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1、一、單項選擇題一、單項選擇題1.1.（20112011福州模擬）福州模擬）“理想是指路明燈，沒有理想，就沒理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！绷蟹蛄蟹蛲袪査固┩袪査固┻@句話主要表明（這句話主要表明（ ）A.A.人生就是立足現(xiàn)實不斷追求各種理想的歷程人生就是立足現(xiàn)實不斷追求各種理想的歷程B.B.人們在追求自己理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展人們在追求自己理想的過程中，推動著社會向前發(fā)展C.C.人生需要理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用人生需要理想，理想對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控作用D.D.理想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑理

2、想是實現(xiàn)人生價值的唯一途徑【解析【解析】選選C C。沒有理想就沒有方向，就沒有生活，這段話。沒有理想就沒有方向，就沒有生活，這段話說明了理想對人的行為具有導(dǎo)向和驅(qū)動作用，說明了理想對人的行為具有導(dǎo)向和驅(qū)動作用，A A、B B表述正確，表述正確，但與題意不符，但與題意不符，D D項認識片面。項認識片面。2.2.（20102010泰安中考）泰安中考）20092009年年5 5月月3 3日，面對一批即將赴祖國日，面對一批即將赴祖國西部和基層就業(yè)的清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表，溫家寶總理動西部和基層就業(yè)的清華大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生代表，溫家寶總理動情地說：情地說：“什么能夠使你們的心靈永遠明亮？那就是你們的什么能夠

3、使你們的心靈永遠明亮？那就是你們的理想和信念，把自己的一生獻給人民。理想和信念，把自己的一生獻給人民?！薄啊薄斑@就像一盞明燈，這就像一盞明燈，永遠在你們心里點燃，而且照亮你們前進的方向，不要退永遠在你們心里點燃，而且照亮你們前進的方向，不要退縮?？s。”這告訴我們（這告訴我們（ ）理想，是人生的奮斗目標和指路明燈理想，是人生的奮斗目標和指路明燈理想，是催人奮進的巨大力量理想，是催人奮進的巨大力量有了共同的理想就能實現(xiàn)個人的理想有了共同的理想就能實現(xiàn)個人的理想樹立遠大的理想，將使我們的青春煥發(fā)光彩樹立遠大的理想，將使我們的青春煥發(fā)光彩A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選D D。本題考

4、查學(xué)生對理想的全面認識。本題考查學(xué)生對理想的全面認識。都都是理想的意義，是理想的意義，觀點錯誤，不能入選。觀點錯誤，不能入選。3.“3.“理想好比是泥土中生長出來的花，它雖然生長在泥土中，理想好比是泥土中生長出來的花，它雖然生長在泥土中，但又不是泥土。但又不是泥土?！边@一形象的比喻說明（這一形象的比喻說明（ ）A.A.理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實理想在任何條件下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實B.B.理想是美麗而崇高的，現(xiàn)實有時則是丑惡的、可憎的理想是美麗而崇高的，現(xiàn)實有時則是丑惡的、可憎的C.C.理想來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，理想和現(xiàn)實之間總會有些理想來源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實，理想和現(xiàn)實之間總會有些差距差距

5、D.D.理想的實現(xiàn)要靠人們的艱苦奮斗理想的實現(xiàn)要靠人們的艱苦奮斗【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對理想與現(xiàn)實的關(guān)系的理解。本題考查學(xué)生對理想與現(xiàn)實的關(guān)系的理解?！盎ɑā北扔鞯氖抢硐?，比喻的是理想，“泥土泥土”比喻的是現(xiàn)實，這個比喻形比喻的是現(xiàn)實，這個比喻形象地說明了理想與現(xiàn)實的關(guān)系，象地說明了理想與現(xiàn)實的關(guān)系，A A、B B觀點錯誤觀點錯誤,D,D項與題意不項與題意不符。符。4.4.巴金說：巴金說：“理想是那么鮮明，看得見，而且我們血肉相連。理想是那么鮮明，看得見，而且我們血肉相連。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不過是一粒泥沙。它是海洋，我好比一滴水；它是大山，我不過是一粒泥沙。不

6、管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量。不管我多么渺小，從它那里我可以吸取無窮無盡的力量?！边@段話充分表明（這段話充分表明（ ）理想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實理想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實社會理想是一個人全部理想的歸宿和總和社會理想是一個人全部理想的歸宿和總和崇高的理想是人生的精神支柱崇高的理想是人生的精神支柱理想是人生的奮斗目標理想是人生的奮斗目標A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對理想的正確認識。本題考查學(xué)生對理想的正確認識。揭示了揭示了理想與現(xiàn)實的關(guān)系，理想與現(xiàn)實的關(guān)系，強調(diào)了理想的作用，強調(diào)了理想的作用，觀點錯誤，觀點錯誤，不能入選。不能入選。5.5.要

7、實現(xiàn)自己的人生理想，應(yīng)具備五種品格：蜜蜂的勤勉、要實現(xiàn)自己的人生理想，應(yīng)具備五種品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉獻、青松的頑強，耕牛的拓荒，駿馬的奮勇爭先，小草的奉獻、青松的頑強，耕牛的拓荒，駿馬的奮勇爭先，即要（即要（ ）在勞動中創(chuàng)造人生價值，奉獻社會在勞動中創(chuàng)造人生價值，奉獻社會直面挫折，磨礪堅強意志直面挫折，磨礪堅強意志發(fā)揚艱苦奮斗精神發(fā)揚艱苦奮斗精神開拓創(chuàng)新，不甘落后開拓創(chuàng)新，不甘落后A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選B B。本題考查學(xué)生對實現(xiàn)理想的途徑的認識。本題考查學(xué)生對實現(xiàn)理想的途徑的認識?！懊鄯涞那诿恪⑿〔莸姆瞰I蜜蜂的勤勉、小草的奉獻”說明了理想的實現(xiàn)需要勞動、說明了

8、理想的實現(xiàn)需要勞動、創(chuàng)造和奉獻；創(chuàng)造和奉獻；“青松的頑強青松的頑強”說明了理想的實現(xiàn)需要堅強的說明了理想的實現(xiàn)需要堅強的意志；意志；“耕牛的拓荒耕牛的拓荒”體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神；體現(xiàn)了艱苦奮斗的精神；“奮勇爭先奮勇爭先”體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新的精神。體現(xiàn)了開拓創(chuàng)新的精神。6.6.（20102010懷化中考）懷化中考）“母雞的理想是在庭院中啄食，所以母雞的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍天，所以才有了它的翅膀就不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強健雙翼。搏擊風(fēng)雨的強健雙翼。”這句話所表達的內(nèi)涵是（這句話所表達的內(nèi)涵是（ ）A.A.不同時代的人們肩負著不同的

9、使命不同時代的人們肩負著不同的使命B.B.理想只要崇高遠大，就一定會變成現(xiàn)實理想只要崇高遠大，就一定會變成現(xiàn)實C.C.不同的理想可以造就不同的人生不同的理想可以造就不同的人生 D.D.一個人的理想一旦確立，就不再改變一個人的理想一旦確立，就不再改變【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對理想的重要性的認識。母雞。本題考查學(xué)生對理想的重要性的認識。母雞與鷹的追求不同，它們的人生也不同，只有與鷹的追求不同，它們的人生也不同，只有C C項與題意相符。項與題意相符。7.7.（20102010濟南中考）人生難免有挫折。許多人面對挫折，濟南中考）人生難免有挫折。許多人面對挫折，不畏懼，不消沉，并想方設(shè)法去

10、戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折最可靠的不畏懼，不消沉，并想方設(shè)法去戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折最可靠的保證是（保證是（ ）A.A.樂觀的態(tài)度樂觀的態(tài)度B.B.堅強的意志堅強的意志C.C.遠大的理想遠大的理想D.D.他人的幫助他人的幫助【解析【解析】選選B B。戰(zhàn)勝挫折最重要的是需要堅強的意志，。戰(zhàn)勝挫折最重要的是需要堅強的意志，B B項最項最符合題意。符合題意。8.8.已經(jīng)辭世的著名反病毒專家、江民殺毒軟件的創(chuàng)始人王江已經(jīng)辭世的著名反病毒專家、江民殺毒軟件的創(chuàng)始人王江民先生，雖然遭遇了不幸的童年，但也磨礪了他堅強的意志，民先生，雖然遭遇了不幸的童年，但也磨礪了他堅強的意志，3838歲才初次接觸互聯(lián)網(wǎng)，也一樣到達了成功的

11、頂峰。上述材歲才初次接觸互聯(lián)網(wǎng)，也一樣到達了成功的頂峰。上述材料表明（料表明（ ）在實現(xiàn)理想的征途上遭遇挫折是正常的在實現(xiàn)理想的征途上遭遇挫折是正常的經(jīng)歷過挫折的人都能走向成功經(jīng)歷過挫折的人都能走向成功挫折也有積極的一面，它能磨煉一個人的意志挫折也有積極的一面，它能磨煉一個人的意志積極地面對和戰(zhàn)勝人生道路上的挫折，同樣也能獲得成功積極地面對和戰(zhàn)勝人生道路上的挫折，同樣也能獲得成功A.A.B.B.C.C.D.D.【解析【解析】選選C C。本題考查學(xué)生對挫折的正確認識。王江民先。本題考查學(xué)生對挫折的正確認識。王江民先生在遭遇挫折后，最終獲得成功的故事告訴我們要正確認識生在遭遇挫折后，最終獲得成功的

12、故事告訴我們要正確認識和對待我們生活道路上的挫折，和對待我們生活道路上的挫折，與題意相符，與題意相符，表述表述過于絕對，不能入選。過于絕對，不能入選。二、簡答題二、簡答題9.9.天津北方網(wǎng)天津北方網(wǎng)20102010年年1111月月3030日訊：紅橋區(qū)新村小學(xué)在學(xué)生中日訊：紅橋區(qū)新村小學(xué)在學(xué)生中開展了理想教育的一次問卷調(diào)查，令人驚訝的是，關(guān)于開展了理想教育的一次問卷調(diào)查，令人驚訝的是，關(guān)于“人人生目標生目標”和和“人生理想人生理想”這兩個詞，這兩個詞，5.3%5.3%的學(xué)生的學(xué)生“從來沒有從來沒有聽說過聽說過”，27.43%27.43%的學(xué)生的學(xué)生“聽說過，但具體意思不是很明聽說過，但具體意思不

13、是很明白白”；13.51%13.51%的學(xué)生認為的學(xué)生認為“從小樹立理想對一個人的成長并從小樹立理想對一個人的成長并不是很重要不是很重要”。在。在“目前確立的人生理想目前確立的人生理想”選項中，有選項中，有4.32%4.32%的學(xué)生填寫的是將來要成為的學(xué)生填寫的是將來要成為“大款或大官大款或大官”，55.68%55.68%的學(xué)生希望的學(xué)生希望“考上理想的中學(xué)、大學(xué)，將來找個好工作考上理想的中學(xué)、大學(xué)，將來找個好工作”。在回答在回答“我為什么要學(xué)習(xí)我為什么要學(xué)習(xí)”時，時，5.81%5.81%的學(xué)生表示從沒有認的學(xué)生表示從沒有認真思考過這一問題，真思考過這一問題，9.19%9.19%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)

14、是為了讓父母高的學(xué)生認為學(xué)習(xí)是為了讓父母高興。興。（1 1）上述材料集中反映了哪些問題？）上述材料集中反映了哪些問題？（2 2）結(jié)合所學(xué)的知識談?wù)勀銓ι鲜稣{(diào)查結(jié)果的認識。）結(jié)合所學(xué)的知識談?wù)勀銓ι鲜稣{(diào)查結(jié)果的認識?！窘馕觥窘馕觥勘绢}以一則調(diào)查資料為素材考查學(xué)生對理想的全面本題以一則調(diào)查資料為素材考查學(xué)生對理想的全面認識。第（認識。第（1 1）問考查學(xué)生從材料中搜集有效信息的能力；）問考查學(xué)生從材料中搜集有效信息的能力；第（第（2 2）問根據(jù)第（）問根據(jù)第（1 1）問中反映出的問題結(jié)合教材知識說出）問中反映出的問題結(jié)合教材知識說出自己的見解。自己的見解。答案：答案：（1 1）學(xué)生對理想的認識比較

15、模糊，對樹立理想的學(xué)生對理想的認識比較模糊，對樹立理想的重要性缺乏正確的認識；重要性缺乏正確的認識；一些學(xué)生的價值追求過于單一，一些學(xué)生的價值追求過于單一，將當(dāng)官或者成為大款作為人生的追求，一些學(xué)生的價值取向?qū)?dāng)官或者成為大款作為人生的追求，一些學(xué)生的價值取向值得去思考。值得去思考。（2 2）人生理想和目標對我們的成長有著重要影響，一個人生理想和目標對我們的成長有著重要影響，一個人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩，如果我們能理人的理想有多高遠，他的人生就會有多精彩，如果我們能理智地思考自己的理想，設(shè)計自己的人生，對我們的一生幸福智地思考自己的理想，設(shè)計自己的人生，對我們的一生幸福具有重要意

16、義。具有重要意義。人生的理想有千萬種，每個人都應(yīng)該慎重人生的理想有千萬種，每個人都應(yīng)該慎重確立自己的理想，我們應(yīng)該把自己的目光投向我們設(shè)定的目確立自己的理想，我們應(yīng)該把自己的目光投向我們設(shè)定的目標，看清自己的真實需要，而不是盲目地跟風(fēng)，將成為標，看清自己的真實需要，而不是盲目地跟風(fēng)，將成為“大大款款”或者或者“當(dāng)官當(dāng)官”作為自己的追求。作為自己的追求。理想的實現(xiàn)，需要我理想的實現(xiàn)，需要我們從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不懈地追求、努們從點滴做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，不懈地追求、努力與奮斗。力與奮斗。三、探究實踐題三、探究實踐題10.10.某校在九年級學(xué)生中開展某校在九年級學(xué)生中開展“

17、我的理想與未來我的理想與未來”主題教育主題教育活動。要求同學(xué)們了解成功人士的奮斗歷程，結(jié)合自身實際活動。要求同學(xué)們了解成功人士的奮斗歷程，結(jié)合自身實際規(guī)劃理想與未來。某校九年級（規(guī)劃理想與未來。某校九年級（4 4）班小華同學(xué)收集了阿里）班小華同學(xué)收集了阿里巴巴網(wǎng)站的開創(chuàng)者馬云的相關(guān)資料，制作了下列卡片。請你巴巴網(wǎng)站的開創(chuàng)者馬云的相關(guān)資料，制作了下列卡片。請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容：幫助他完成相關(guān)內(nèi)容：【解析【解析】本題以名人的事跡為背景素材考查學(xué)生搜集處理信本題以名人的事跡為背景素材考查學(xué)生搜集處理信息的能力以及運用知識的能力。解答時根據(jù)搜集到的資料去息的能力以及運用知識的能力。解答時根據(jù)搜集到的資料去尋找問題的突破口，然后結(jié)合所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活尋找問題的突破口，然后結(jié)合所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際去組織答案。實際去組織答案。答案：答案：（1 1）從）從“實現(xiàn)理想的要求、堅強的意志和品質(zhì)實現(xiàn)理想的要求、堅強的意志和品質(zhì)”等等方面回答即可。方面回答即可。（2 2）從）從“學(xué)會選擇、要敢于承擔(dān)責(zé)任學(xué)會選擇、要敢于承擔(dān)責(zé)任”等方面回答即可。等方面回答即可。（3 3）從）從“勇于迎接社會挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難、積極擁抱美勇于迎接社會挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝困難、積極擁抱美好未來好未來”等方面回答即可。等方面回答即可。