《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第39講 戊戌變法課件 岳麓版(廣東專(zhuān)用)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第39講 戊戌變法課件 岳麓版(廣東專(zhuān)用)(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第39講戊戌變法要點(diǎn)整合點(diǎn)撥疑難要點(diǎn)整合點(diǎn)撥疑難 一、變法背景 1甲午的震撼:1894年甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)被日本打敗,簽定馬關(guān)條約,激發(fā)了人們的民族意識(shí),“救亡圖存”成為當(dāng)時(shí)最高亢的呼聲。2維新思潮的興起:維新思潮的興起:19世紀(jì)世紀(jì)60年代年代以后,中國(guó)產(chǎn)生了早期維新思想,以后,中國(guó)產(chǎn)生了早期維新思想,90年代進(jìn)一步發(fā)展年代進(jìn)一步發(fā)展,其中康有為的思想影其中康有為的思想影響最大響最大,新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考孔子改制考是其重要著作。梁?jiǎn)⒊妥T嗣同是是其重要著作。梁?jiǎn)⒊妥T嗣同是宣揚(yáng)維新理論的另外兩個(gè)思想健將。宣揚(yáng)維新理論的另外兩個(gè)思想健將。梁?jiǎn)⒊乃枷牒诵氖橇簡(jiǎn)⒊乃枷牒诵氖恰俺駲?quán)倡民
2、權(quán)”,譚,譚嗣嗣同大呼同大呼“沖決網(wǎng)羅沖決網(wǎng)羅”。嚴(yán)復(fù)宣揚(yáng)維新。嚴(yán)復(fù)宣揚(yáng)維新思想,其譯著思想,其譯著天演論天演論影響很大,影響很大,康有為稱(chēng)其為康有為稱(chēng)其為“精通西學(xué)第一人精通西學(xué)第一人”。3公車(chē)上書(shū):公車(chē)上書(shū):馬關(guān)條約馬關(guān)條約草案電傳草案電傳回北京回北京,正在北京參加會(huì)試的康有為、正在北京參加會(huì)試的康有為、梁?jiǎn)⒊動(dòng)嵙⒓窗l(fā)動(dòng)各省舉人聯(lián)名上梁?jiǎn)⒊動(dòng)嵙⒓窗l(fā)動(dòng)各省舉人聯(lián)名上書(shū),要求拒簽和約,書(shū),要求拒簽和約,“公車(chē)上書(shū)公車(chē)上書(shū)”征征集到集到1300多名舉人簽名,雖未能遞交多名舉人簽名,雖未能遞交到光緒帝手里,但這一行動(dòng)本身產(chǎn)生到光緒帝手里,但這一行動(dòng)本身產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響并揭開(kāi)了維新變法了廣泛
3、的社會(huì)影響并揭開(kāi)了維新變法的序幕。的序幕。4強(qiáng)學(xué)會(huì)與強(qiáng)學(xué)會(huì)與時(shí)務(wù)報(bào)時(shí)務(wù)報(bào):(1)1895年年8月月,由文廷式出面在北京正式組織強(qiáng)由文廷式出面在北京正式組織強(qiáng)學(xué)會(huì)。學(xué)會(huì)。(2)1895年年10月月,康有為在上??涤袨樵谏虾?chuàng)辦強(qiáng)學(xué)會(huì)創(chuàng)辦強(qiáng)學(xué)會(huì),并于并于1896年年1月創(chuàng)辦月創(chuàng)辦強(qiáng)強(qiáng)學(xué)報(bào)學(xué)報(bào)。(3)1896年年8月創(chuàng)辦月創(chuàng)辦時(shí)務(wù)報(bào)時(shí)務(wù)報(bào)。二、過(guò)程:百日新政二、過(guò)程:百日新政1898年初,康有為呈遞年初,康有為呈遞應(yīng)詔統(tǒng)籌全應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折局折,成為維新派的施政綱領(lǐng)。同,成為維新派的施政綱領(lǐng)。同年年4月他在北京發(fā)起保國(guó)會(huì)。月他在北京發(fā)起保國(guó)會(huì)。1898年年6月月11日,光緒帝頒布日,光緒帝頒布“明定國(guó)
4、是明定國(guó)是”詔詔書(shū),宣布變法。書(shū),宣布變法。1政治方面:允許官民上書(shū)言事;改政治方面:允許官民上書(shū)言事;改訂律例;裁撤冗員;澄清吏治。訂律例;裁撤冗員;澄清吏治。2經(jīng)濟(jì)方面:中央設(shè)立礦務(wù)鐵路總局經(jīng)濟(jì)方面:中央設(shè)立礦務(wù)鐵路總局和農(nóng)工商總局和農(nóng)工商總局,獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展;獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展;舉辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體;改革財(cái)舉辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體;改革財(cái)政,編制國(guó)家預(yù)算決算;取消旗人由政,編制國(guó)家預(yù)算決算;取消旗人由國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán),令其自謀生計(jì)。國(guó)家供養(yǎng)的特權(quán),令其自謀生計(jì)。 3文化教育方面:開(kāi)辦京師大學(xué)堂,各地設(shè)立中小學(xué)堂;設(shè)立譯書(shū)局,翻譯外國(guó)書(shū)籍;準(zhǔn)許設(shè)立報(bào)館、學(xué)會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)科學(xué)著作和發(fā)明;改革
5、科舉制度,廢除八股。 4軍事方面:精練陸軍,改習(xí)洋操;添置船艦,擴(kuò)建海軍;裁汰舊軍。 結(jié)果:1898年9月19日,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,囚禁光緒帝,重新“訓(xùn)政”,殺害譚嗣同、楊銳、林旭、劉光第、楊深秀、康廣仁于北京菜市口,史稱(chēng)“戊戌六君子”,新政除京師大學(xué)堂和中小學(xué)堂得以保留外,其余全部被廢除。三、影響:維新時(shí)期的遺產(chǎn)三、影響:維新時(shí)期的遺產(chǎn)1維新運(yùn)動(dòng)引發(fā)了思想的巨浪維新運(yùn)動(dòng)引發(fā)了思想的巨浪,昭示昭示著一個(gè)新的時(shí)代即將來(lái)臨。具備新意著一個(gè)新的時(shí)代即將來(lái)臨。具備新意識(shí)的近代知識(shí)分子在維新時(shí)期形成了識(shí)的近代知識(shí)分子在維新時(shí)期形成了。2給沉悶的中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了前所未有給沉悶的中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了前所未有的新氣象
6、,起到了開(kāi)闊眼界、解放思的新氣象,起到了開(kāi)闊眼界、解放思想的作用。想的作用。 3近代文化和教育事業(yè)獲得較快發(fā)展。 4近代傳媒的影響從通商口岸拓展到內(nèi)陸城市,人們的認(rèn)知空間空前擴(kuò)大。 5維新派摒除陳規(guī)陋俗,提倡文明的生活方式,引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)。 6激發(fā)了人們的愛(ài)國(guó)思想和民族意識(shí)。 7維新運(yùn)動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了新的時(shí)代風(fēng)氣、社會(huì)輿論和思想觀(guān)念,這是它貢獻(xiàn)給時(shí)代,也是它留給后人最可寶貴的精神遺產(chǎn)。典例透析預(yù)測(cè)探究典例透析預(yù)測(cè)探究 (2011高考北京卷高考北京卷)閱讀材料閱讀材料,回答問(wèn)題。,回答問(wèn)題。清末駐日參贊黃遵憲在清末駐日參贊黃遵憲在日本國(guó)志日本國(guó)志中對(duì)明治維新時(shí)期的日本作了如下描中對(duì)明治維新時(shí)期的日本作了如
7、下描述:述:“日本迫于外患,廓然更張日本迫于外患,廓然更張例例百務(wù)并修,氣象一新。慕效西法,罔百務(wù)并修,氣象一新。慕效西法,罔遺余力遺余力富強(qiáng)之機(jī)轉(zhuǎn)移頗捷,循是富強(qiáng)之機(jī)轉(zhuǎn)移頗捷,循是不輟,當(dāng)有可與西國(guó)爭(zhēng)衡之勢(shì)。不輟,當(dāng)有可與西國(guó)爭(zhēng)衡之勢(shì)。”日本國(guó)志日本國(guó)志1887年成稿后,黃遵憲年成稿后,黃遵憲向李鴻章、張之洞和總理各國(guó)事務(wù)衙向李鴻章、張之洞和總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)各送一部,但未引起重視門(mén)各送一部,但未引起重視,書(shū)稿直至?xí)逯敝良孜鐟?zhàn)爭(zhēng)之后方才刊行。有人感慨:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)之后方才刊行。有人感慨:若其書(shū)早流傳若其書(shū)早流傳,可省賠款二萬(wàn)萬(wàn)白銀。可省賠款二萬(wàn)萬(wàn)白銀。康、梁諸人從該書(shū)受到啟發(fā),光緒帝康、梁諸人從
8、該書(shū)受到啟發(fā),光緒帝也曾索要該書(shū)。也曾索要該書(shū)。 簡(jiǎn)述日本“慕效西法”的經(jīng)濟(jì)政策及具體措施。分析日本國(guó)志在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后受到維新派重視的原因?!久}分析命題分析】本題主要考查基礎(chǔ)知本題主要考查基礎(chǔ)知識(shí)。第一小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可識(shí)。第一小問(wèn)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答即可,著重回答出明治維新改革措施中的經(jīng)著重回答出明治維新改革措施中的經(jīng)濟(jì)措施。第二小問(wèn)中的原因從民族危濟(jì)措施。第二小問(wèn)中的原因從民族危機(jī)嚴(yán)重及對(duì)日本的仿效兩個(gè)方面來(lái)回機(jī)嚴(yán)重及對(duì)日本的仿效兩個(gè)方面來(lái)回答。答?!緟⒖即鸢竻⒖即鸢浮拷?jīng)濟(jì)政策:殖產(chǎn)興業(yè)。經(jīng)濟(jì)政策:殖產(chǎn)興業(yè)。具體措施:引進(jìn)西方技術(shù),建立國(guó)營(yíng)具體措施:引進(jìn)西方技術(shù),建立國(guó)營(yíng)模范企業(yè),扶持私人企業(yè)發(fā)展。推動(dòng)模范企業(yè),扶持私人企業(yè)發(fā)展。推動(dòng)交通、通訊、電力等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)交通、通訊、電力等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。重視的原因:甲為工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。重視的原因:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深,憂(yōu)患意識(shí)增午戰(zhàn)爭(zhēng)后民族危機(jī)加深,憂(yōu)患意識(shí)增長(zhǎng);仿效日本,維新變法。長(zhǎng);仿效日本,維新變法。