七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第十課 綻放生命之花 第二課時 活出生命的精彩習題 新人教版.ppt

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第四單元生命的思考 第10課綻放生命之花 第二課時活出生命的精彩 1 人們對待生活的不同態(tài)度是怎樣影響生命的質量的 每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài) 人們對待生活的不同態(tài)度 會影響生命的質量 有的人把自己封閉起來 不愿也不善于感受生活中的美好 不敢也無力去面對生活的困境與難題 狹小的世界限制了生命的生長 有的人缺乏生活目標 無所事事 在時光流逝中生命日益空虛 2 我們怎樣讓生命充盈起來 生命是一個逐漸豐富的過程 在同樣的時間里 也有人熱愛學習 樂于實踐 在探索中擴展生活的閱歷 讓生命充滿色彩與活力 當我們敞開自己的胸懷 不斷嘗試與他人 與社會 與自然建立聯(lián)系 生命中的道德體驗就會不斷豐富 對生命的感受力 理解力就會不斷增強 生命得到滋養(yǎng) 也因此而一點點充盈起來 3 我們怎樣傳遞生命的溫暖 或拒絕冷漠 我們不僅要關注自身的發(fā)展 而且要關切他人的生命 設身處地地思考并善待他人 我們用心對待自己和他人 不僅能將自己的生命照亮 而且可以溫暖他人 照亮他人 甚至溫暖世界 照亮世界 讓我們用真誠 熱情 給予去感動 改變他人 消融冷漠 共同營造一個互信 友善 和諧的社會 4 怎樣正確看待偉人的生命價值 偉大在于創(chuàng)造和貢獻 在歷史上 那些被我們認為是偉大的人物 并不是因為他們生而偉大 不在于其地位的高低 而是因為他們能夠運用自身的品德 才智和勞動 創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的 不平凡的社會價值 為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富 影響著一代又一代的人 5 平凡人怎樣書寫自己的生命價值 與偉人相比 更多的人可能是默默無聞的 當人們?yōu)樯疃?日復一日 年復一年 面對生活的艱難考驗 不放棄 不懈怠 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時 就是在用認真 勤勞 善良 堅持 責任 勇敢書寫自己的生命價值 生命雖然平凡 卻也能時時創(chuàng)造偉大 當我們將個體生命和他人的 集體的 民族的 國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時 生命便會從平凡中閃耀出偉大 例1 下列做法中會影響生命質量的是 把自己封閉起來 不敢也無力去面對生活的困境與難題 缺乏生活目標 不愿也不善于感受生活中的美好A B C D 解析 本題主要考查對待生活的態(tài)度會影響生命的質量 四個小選項的做法都不利于提升生命的質量 故選B B 對應訓練1 當我們敞開自己的胸懷 不斷嘗試與他人 與社會 與自然建立聯(lián)系 生命得到滋養(yǎng) 就會充盈起來 下列做法能讓生命充盈的是 多讀好書 積極參加社會公益活動 爭做青年志愿者 專愛惡搞 捉弄同學A B C D B 例2 各人自掃門前雪 莫管他人瓦上霜 冷漠橫行 累人終累己 這啟示我們 沒有人愿意遭遇冷漠 讓我們少一份冷漠 多一分溫暖 生命拒絕冷漠 身邊人都是冷漠的A B C D 解析 身邊人都是冷漠的 這一說法是錯誤的 排除 A 2 右邊漫畫 不敢扶 帶給我們的啟示有 人與人要在相互依存和彼此關切中感受溫暖 傳遞溫暖 沒有人愿意遭遇冷漠 社會太復雜了 要學會保護自己 生命拒絕冷漠A B C D C 3 某市一家福利院 多年來常有一群共青團員來服務 十多年來 這所學校的學生畢業(yè)了一屆又一屆 出入福利院的學生換了一批又一批 可他們對老人們的熱情和關懷始終沒變 這表明 人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖 傳遞溫暖 我們不僅要關注自身的發(fā)展 還要設身處地思考并善待他人 我們用心對待自己和他人 不僅能將自己的生命照亮 而且溫暖他人 讓我們用真誠 熱情共同營造一個互信 友善 和諧的社會A B C D D 例3 吳華靜 韶關醫(yī)學院學生 因車禍不幸身亡 其父母強忍悲痛 代女兒達成了捐獻器官的心愿 她的肝 腎和眼角膜解救了4名急需救助的病人 吳華靜父母的做法 引起了人們對生命價值的思考 下列說法你贊同的是 他的生命在平凡中閃耀出偉大 他創(chuàng)造出比自己生命更長久的社會價值 他用自己的善良 責任書寫自己的生命價值 只有偉人才能創(chuàng)造出社會價值A B C D 解析 只有偉人才能創(chuàng)造出社會價值 這一說法是錯誤的 平凡的人在日常生活同樣能創(chuàng)造社會價值 排除 B 對應訓練4 雷鋒 焦裕祿 張海迪 任長霞 這一個個名字都長久縈繞在人們心間 他們的生命雖然已經(jīng)結束 可他們?yōu)樯鐣鞯呢暙I 他們的精神力量卻讓后人永遠懷念 這是因為 A 他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的物質財富和精神財富 影響著一代又一代的人B 個人利益比社會和集體利益更重要C 英雄模范人物的生命是無限的 與常人不同D 普通人無法延伸生命的價值 A 1 在我們的生命里 會和許許多多人相遇 我們要想活出自己的精彩 必須認識和處理好下列三對關系 貧乏與充盈 冷漠與關切 貧窮與富有 平凡與偉大A B C D A 2 2017年2月8日 感動中國2016年度人物 正式揭曉 幫助困難病人的好醫(yī)生 梁益健 扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師 支月英 火海救人英雄 王鋒等獲獎 這些感動中國人物的震撼故事啟示我們 A 在為他人 為社會的服務中才能逐漸豐富生命 滋養(yǎng)生命B 個人科學文化素質越高 生命的價值就會越大C 必須放棄個人利益 才能實現(xiàn)生命價值D 只有做出重大貢獻才能豐富生命 A 3 生命是一個逐漸豐富和充盈的過程 在這個過程中 通過我們的努力可以達到的目的和效果有 生命中的道德體驗不斷豐富 對生命的感受力 理解力不斷增強 生命充滿色彩與活力 生命得到滋養(yǎng)而充盈A B C D D 4 2016年4月19日 南昌街頭發(fā)生了老人突然暈厥倒地的情況 不少市民見狀后 紛紛向老人伸出援助之手 而這一幕 被熱心網(wǎng)友圖文并茂地發(fā)布到了微博上 受到各地網(wǎng)友熱議的同時 更多收獲的是贊許聲 材料說明 我們要尊重生命 關愛生命 幫助他人 能夠為他人帶來歡樂 更能體會自己生命的價值和意義 沒有人愿意遭遇到冷漠 生命拒絕冷漠 我們不僅要關注自身的發(fā)展 而且要關切他人的生命 設身處地地思考并善待他人A B C D D 5 清白老師說 生活是美好的 學習是快樂的 愛別人就是愛自己 幫助別人就是幫助自己 我們每個人都應該把這句刻骨銘心 經(jīng)典永恒的話語記住 為此正在成長中的我們應該做到 在日常生活中不僅要關注自身的發(fā)展 而且要關切他人的生命 設身處地地思考并善待他人 共同營造一個互信 友善 和諧的社會 用真誠 熱情 給予去感動 改變他人 消融冷漠A B C D D 6 養(yǎng)豬是平凡的工作 但有人創(chuàng)造了科學養(yǎng)豬方法 當上了模范飼養(yǎng)員 站柜臺是平凡崗位 但許多人干得很出色 深受顧客歡迎 這些事實證明 生命雖然平凡 卻也能時時創(chuàng)造偉大 人生價值的實現(xiàn)離不開平凡的工作積累 人的能力有大小 只要能為社會作出貢獻 他的生命就有價值 只要立足于服務社會 奉獻他人 不論在什么崗位上都能實現(xiàn)人生的價值A B C D D 毛澤東的 沁園春 雪 中 惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風騷 一代天驕 成吉思汗 只識彎弓射大雕 俱往矣 數(shù)風流人物 還看今朝 既列舉了歷史上的偉大人物 又指出了他們的不足 最后還提出 數(shù)風流人物 還看今朝 也就是人民 只有人民才是今朝的 風流人物 據(jù)此回答7 8題 7 在歷史上 像 秦皇漢武 唐宗宋祖 成吉思汗等 這樣的人之所以偉大是因為 偉大在于創(chuàng)造和貢獻 一個人的偉大不在于其地位的高低 而在于他們運用自身的品德 才智和勞動 創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的 不平凡的社會價值 他們?yōu)槲覀兞粝铝藢氋F的物質財富和精神財富 這幾位帝王都是了不起的人物 他們留下的寶貴的物質財富和精神財富影響著一代又一代人A B C D A 8 毛澤東為什么說只有人民才是今朝的 風流人物 人民為生活而努力 日復一日 年復一年 面對生活的艱難考驗 不放棄 不懈怠 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量 人民雖是平凡的人 但他們在用認真 勤勞 善良 堅持 責任 勇敢書寫自己的生命價值 人民將個體生命和他人的 集體的 民族的 國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時 他們也會從平凡中閃耀出偉大 人民人數(shù)多A B C D B 9 江蘇徐州活躍著一個由十幾個女工組成的下水道女工班 專門負責城市下水道系統(tǒng)的維修和保養(yǎng)工作 在有些人看來 這工作又臟又苦又累 是個沒出息的活兒 可她們卻說 我們的工作是臟 但臟了我一個 干凈了全市人民的生活環(huán)境 我們的心靈是干凈的 對這段材料理解錯誤的是 A 下水道女工班的樂于奉獻精神值得我們學習B 下水道女工班 在用自己的雙手創(chuàng)造生命的價值C 下水道女工班的工作太臟太苦太累 不值得我們效仿D 她們的行為說明了生命的價值在于奉獻 C 10 三個工人在砌一堵墻 有人過來問 你們在干什么 第一個人沒好氣地說 沒看見嗎 砌墻 第二個人抬頭笑了笑說 我們在蓋一幢高樓 第三個人邊干邊哼著歌曲 他的笑容很燦爛開心 我們正在建設一個新城市 十年后 第一個人在另一個工地上砌墻 第二個人坐在辦公室中畫圖紙 他成了工程師 第三個人呢 是前兩個人的老板 1 學會思考 這個故事給我們什么啟示 每個生命都會在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài) 人們對待生活的不同態(tài)度 會影響生命的質量 2 分析探究 消極的態(tài)度是怎樣影響生命的質量的 有的人把自己封閉起來 不愿也不善于感受生活中的美好 不敢也無力去面對生活的困境與難題 狹小的世界限制了生命的生長 有的人缺乏生活目標 無所事事 在時光流逝中生命日益空虛 3 感受提煉 如何讓生命充盈 生命是一個逐漸豐富的過程 在同樣的時間里 也有人熱愛學習 樂于實踐 在探索中擴展生活的閱歷 讓生命充滿色彩與活力 當我們敞開自己的胸懷 不斷嘗試與他人 與社會 與自然建立聯(lián)系 生命中的道德體驗就會不斷豐富 對生命的感受力 理解力就會不斷增強 生命得到滋養(yǎng) 也因此而一點點充盈起來 11 著名作家巴金在一篇文章中寫道 生命的意義在于奉獻而不在于享受 人活著正是為了給我們生活的社會增添一點光彩 只有這樣 我們的生命才會開花結果 否則 我們將憔悴地死去 我仍在思考 仍在探索 仍在追求 我不斷地自問 我的生命什么時候開花 1 我們應該怎樣正確看待偉人的生命 在歷史上 那些被我們認為是偉大的人物 并不是因為他們生而偉大 偉大在于創(chuàng)造和貢獻 一個人的偉大不在于其他地位的高低 而在于他們能夠運用自身的品德 才智和勞動 創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的 不平凡的社會價值 為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富 影響著一代又一代的人 2 作為一名平凡人怎樣書寫自己的生命價值 與偉人相比 更多的人可能是默默無聞的 當人們?yōu)樯疃?日復一日 年復一年 面對生活的艱難考驗 不放棄 不懈怠 為家庭的美好和社會的發(fā)展貢獻自己的力量時 就是在用認真 勤勞 善良 堅持 責任 勇敢書寫自己的生命價值 生命雖然平凡 卻也時時創(chuàng)造偉大 當我們將個體生命和他人的 集體的 民族的 國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時 生命便會從平凡中閃耀出偉大