1.2.3直線與平面垂直的判定教案

1、直線與平面垂直的判定選自人教版普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學必修2第二章第三節(jié)一、教學目標1.知識與技能目標(1).掌握直線與平面垂直的定義(2).理解并掌握直線與平面垂直的判定定理(3).會判斷一條直線與一個平面是否垂直(4).培養(yǎng)學生的空間想象能力和對新知識的探索能力2.過程與方法目標(1).加強學生空間與平面之間的轉化意識，訓練學生的思維靈活性。

2、直線與平面垂直的判定 選自人教版 普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學 必修2第二章第三節(jié) 一 教學目標 1 知識與技能目標 1 掌握直線與平面垂直的定義 2 理解并掌握直線與平面垂直的判定定理 3 會判斷一條直線與一個平。

3、成 才 之 路 數(shù) 學路 漫 漫 其 修 遠 兮 吾 將 上 下 而 求 索 人 教 A版 必 修 2 成 才 之 路 數(shù) 學 人 教 A版 必 修 2 第 二 章 點 直 線 平 面 之 間 的 位 置 關 系 成 才 之 路 數(shù) 學 人。

4、2 3直線 平面垂直的判定及其性質 2 3 1直線與平面垂直的判定 1 下面四個命題 其中真命題的個數(shù)是 B 垂直于同一直線的兩條直線平行 垂直于同一直線的兩個平面平行 平行于同一平面的兩個平面平行 平行于同一直線的兩條。

5、2.3.1直線與平面垂直的判定,直線和平面垂直的判定(1),復習引入：,1.直線和平面的位置關系是什么?,（1）直線在平面內（無數(shù)個公共點）； （2）直線和平面相交（有且只有一個公共點）； （3）直線和平面平行（沒有公共點）,2.線面平行的判定定理的內容是什么?,如果不在一個平面內的一條直線和平面內的一條直線平行，那么這條直線和這個平面平行.,3.線面平行的性質定理的內容是什么?,如果一條直線。

6、第七章 立體幾何 第 五節(jié)直 線 平 面垂 直的 判定 與性 質 抓 基 礎明 考 向提 能 力 教 你 一 招我 來 演 練 返 回 備 考 方 向 要 明 了 考 什 么 以 立 體 幾 何 的 定 義 公 理 和 定 理 為 出 發(fā)。

7、考 綱 要 求 考 綱 研 讀1.以 空 間 直 線 平 面 的 位 置 關系 及 四 個 公 理 為 出 發(fā) 點 認 識和 理 解 空 間 中 的 垂 直 關 系 2 理 解 直 線 和 平 面 垂 直 平面 和 平 面 垂 直 的 判。

8、考點突破,夯基釋疑,考點一,考點三,考點二,例 1,訓練1,例 2,訓練2,例 3,訓練3,第 4 講 直線、平面垂直的判定與性質,概要,課堂小結,判斷正誤(在括號內打“”或“”) (1)直線l與平面內無數(shù)條直線都垂直，則l.( ) (2)若直線a平面，直線b，則直線a與b垂直( ) (3)若兩平面垂直，則其中一個平面內的任意一條直線垂直于另一個平面( ) (4)若平面內的一條直線垂直于平面內的。