第2課時(shí) 短文兩篇 激趣導(dǎo)入 蓮花又稱(chēng)荷花 芙蓉 古往今來(lái) 不知有多少人描繪過(guò)它 贊美過(guò)它 并把它當(dāng)作高潔脫俗品格的象征 借以表達(dá)自己的志向 宋代周敦頤寫(xiě)的 愛(ài)蓮說(shuō) 就是一篇膾炙人口 經(jīng)世不衰的贊蓮佳作 今天我們就。激趣導(dǎo)入。什么是詩(shī)歌。我認(rèn)為詩(shī)歌的最大特點(diǎn)就是表現(xiàn)一種美的追求。導(dǎo)入新課。講授新課。秦淮。
2017七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)Tag內(nèi)容描述:
1、第1課時(shí) 短文兩篇 激趣導(dǎo)入 在中國(guó)諸多文化遺跡當(dāng)中 有一處居所 它不以豪華的氣派和精巧的設(shè)計(jì)而聞名 那是一所僅能容下一床 一桌 一椅的簡(jiǎn)陋的房子 但它卻因室主人的一篇銘文而被傳誦千載 這就是唐代劉禹錫的 陋室。
2、第2課時(shí) 短文兩篇 激趣導(dǎo)入 蓮花又稱(chēng)荷花 芙蓉 古往今來(lái) 不知有多少人描繪過(guò)它 贊美過(guò)它 并把它當(dāng)作高潔脫俗品格的象征 借以表達(dá)自己的志向 宋代周敦頤寫(xiě)的 愛(ài)蓮說(shuō) 就是一篇膾炙人口 經(jīng)世不衰的贊蓮佳作 今天我們就。
3、外國(guó)詩(shī)兩首,激趣導(dǎo)入,大家已經(jīng)接觸到許多詩(shī)歌,那么在上課之前,我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“什么是詩(shī)歌?”詞典上的解釋是“文學(xué)體裁的一種,通過(guò)有節(jié)奏、有韻律的語(yǔ)言反映生活、抒發(fā)情感”,我認(rèn)為詩(shī)歌的最大特點(diǎn)就是表現(xiàn)一種美的追求。荷馬史詩(shī)表現(xiàn)了一種悲壯雄闊的英雄之美;繁星春水表現(xiàn)了一種自然純真的美,即使是惡之花死水這樣的詩(shī)篇,寫(xiě)了丑惡的事物,也是為了表現(xiàn)對(duì)逝去的美的留戀和對(duì)現(xiàn)實(shí)毀滅美的憤慨,這是一種追求之。
4、課外古詩(shī)詞誦讀,導(dǎo)入新課,講授新課,課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè),導(dǎo)入新課,同學(xué)們,古詩(shī)是我國(guó)古代燦爛文化的一顆明珠,一首古詩(shī)就是一幅絢麗多彩的畫(huà),一曲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。也是初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容。今天我們就來(lái)欣賞幾首古詩(shī)。,講授新課,泊秦淮,杜牧,煙籠寒水月籠沙, 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國(guó)恨, 隔江猶唱后庭花。,講授新課,秦淮:即秦淮河,發(fā)源于江蘇句容大。
5、約 客 趙師秀 激趣導(dǎo)入 歌曲 水調(diào)歌頭 激趣導(dǎo)入 一直以來(lái)都很喜歡古詩(shī) ,我覺(jué) 得那是中國(guó)文化的瑰寶。今天我 給大家推薦的詩(shī)歌就是永嘉四靈 之一的南宋詩(shī)人趙師秀的約 客。 資料助讀 1.關(guān)于作者 趙師秀 (1170-1219),字 紫芝、靈芝 ,號(hào)靈秀、天樂(lè) ,永 嘉 (今浙江溫州 )人。南宋詩(shī) 人。是“永嘉四靈”之一。 資料助讀 2.關(guān)于 作品 約客 是趙師秀的著名。