歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

第19課

第19課 北魏政治和北方民族大融合。A.西晉   B.東晉   C.南朝   D.成漢。A.友好相處不斷融合 B.先進(jìn)民族征服落后民族 C.民族間戰(zhàn)爭不斷D.少數(shù)民族征服漢族。第19課 南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與北方民族的交融。

第19課Tag內(nèi)容描述:

1、第19課社會(huì)生活的變遷,預(yù)習(xí),一、日常生活的變化,1、變化階段:,1949年,1978年,物價(jià)飛漲民生凋敝,經(jīng)濟(jì)恢復(fù)物價(jià)穩(wěn)定逐步提高,生活水平提高生活明顯改善,衣,食,住,行,2、直觀感受,20世紀(jì)50、60、70年代一片灰色、藍(lán)色的海洋,衣,夏天的確良,飾的變遷,綠色的軍裝是那個(gè)時(shí)代最美麗的服裝,改革開放后,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,思想觀念的解放,體現(xiàn)在服裝上出現(xiàn)了更多款式,更多色彩。服飾不再是滿足。

2、他是俄國詩人,他的創(chuàng)作對(duì)俄國文學(xué)和語言的發(fā)展影響很大。他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩篇。他的詩歌,像太陽一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇,他被喻為“詩歌的太陽”。他的說理詩假如生活欺騙了你,問世后成為許多人激勵(lì)自己的座右銘。他就是詩人普希金?!?普希金,假如生活欺騙了你,普希金,一、朗讀語氣:,勸說的口吻親切、平等、真誠、堅(jiān)定的語氣,假如/生活/欺騙了你,不要/悲傷,不要/心急!憂郁的。

3、第19課生命生命,R四年級(jí)下冊(cè),臺(tái)灣著名女作家杏林子,每一位看到杏林子的人首先看到的是她一臉的微笑,但是孩子們,你們知道嗎?杏林子在和你們差不多大的時(shí)候就患上了一種非常嚴(yán)重的病。全身90%以上的關(guān)節(jié)壞死,從12歲患病到61歲去世,在整整近五十年的時(shí)間里,她腿不能動(dòng)、腰不能轉(zhuǎn)、手也不能抬,甚至連頭都不能隨意轉(zhuǎn)動(dòng)。只能保持著這樣一種姿勢。,走近作者,只有小學(xué)學(xué)歷的她憑著對(duì)生命的無限熱愛,就是用這樣。

4、19他得的紅圈圈最多,kwnnzhoztixuxio課文按照字帖學(xué)校xizuykujindnxiopng寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平y(tǒng)yyxzcjnchnshz一頁頁習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,課文按照字帖學(xué)校寫作業(yè)夸獎(jiǎng)鄧小平一頁頁習(xí)字冊(cè)經(jīng)常識(shí)字,鄧小平爺爺小時(shí)候就能寫一手好字,經(jīng)常受到先生的夸獎(jiǎng)。,作業(yè)學(xué)校課文鄧小平習(xí)字冊(cè)一頁頁,ypncyxiok業(yè)平冊(cè)頁校課xiz寫字,先生要孩子們/先用紙/蒙著。

5、憶 江 南,江南好, 風(fēng)景舊曾諳, 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán), 能不憶江南? 白居易,你能說說你心目中的江南嗎?,現(xiàn)在,中國的發(fā)達(dá)城市多集中于東南地區(qū)。奇怪!好象 在古代時(shí)候,情況不是這樣的!,暢所欲言,司馬遷的史記當(dāng)中對(duì)于當(dāng)時(shí)的“江南”是這樣描述的:地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實(shí)和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。,今天,江南比北方發(fā)達(dá)。而在古代卻是江南落后于北方。那么,從什么時(shí)候開始、是什么原因促使了江南的開發(fā)呢?,第19課 江。

6、導(dǎo)入新課,鄧小平南巡,一九七九年那是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈 神話般地崛起座座城 奇跡般聚起座座金山 一九九二年又是一個(gè)春天 有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇 天地間蕩起滾滾春潮 征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆 ,春潮再起,鄧小平視察南方 國有企業(yè)改革 時(shí)代的旗幟,第19課,課程標(biāo)準(zhǔn) 知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。,知識(shí)與能力 知道國有企業(yè)改革的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)國有企業(yè)改革的必要性以及與建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)系。認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建。

7、第19課 電影與電視,課標(biāo): 了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程,認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。 重點(diǎn): 影視藝術(shù)的起源與發(fā)展過程;電視的特點(diǎn)與功能。,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時(shí)代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)),視覺滯留實(shí)驗(yàn),視覺暫留現(xiàn)象 人眼在觀察景物時(shí),光信號(hào)傳人大腦神經(jīng),需經(jīng)過一段短暫的時(shí)間,光的作用結(jié)束后,視覺形象并不立即消失,這種殘留的視覺稱“后像”,視覺的這一現(xiàn)象則被稱為“視覺暫留”。,圖片是靜止還是活動(dòng)的?,電影,一、電影 1、產(chǎn)生背景 電氣時(shí)代科技和生產(chǎn)的迅猛發(fā)展(技術(shù)和物質(zhì)基礎(chǔ)) 人類新的精神需求和商。

8、大國崛起俄羅斯部分有這樣一段解說詞:“世界上沒有哪一個(gè)民族像俄羅斯民族那樣,一次比一次無比耀眼的崛起騰飛,又一次比一次令人失望的失勢隕落。”這段話高度概括了俄羅斯的歷史,蘇聯(lián)即是俄羅斯第二次“騰飛隕落”的歷史過程。針對(duì)蘇聯(lián)解體后有人否定蘇聯(lián)和十月革命的言行,普京公正地說:“如果有人想否定蘇聯(lián),他就沒有良心?!边@句話道出了俄羅斯人民的怎樣的心聲?,材料一:1861年改革后的工業(yè)狀況,社會(huì)主義革命應(yīng)該發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家 馬克思,1)俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展。,標(biāo)材料一 19世紀(jì)末20世紀(jì)初,俄國進(jìn)入了。

9、2019-2020年高中歷史 第五單元 第19課 俄國十月革命的勝利同步測試 新人教版必修1一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分)1(xx江蘇學(xué)業(yè)水平測試)民國六年七月,孫中山在黃埔歡迎會(huì)上發(fā)表演說:“然今竟一旦將牢不可破之專制國,一舉而傾覆之,成立一新共和國,與中國作佳鄰焉。此俄羅斯之政變,為世界之一大事件,人人所知也?!睂O中山此番言論針對(duì)的是()A武昌起義B二月革命C七月流血事件D十月革命解析:民國六年即公元1917年。武昌起義是1911年,排除A項(xiàng)。題干限定時(shí)間為1917年7月,當(dāng)時(shí)十月革命尚未發(fā)生,D項(xiàng)錯(cuò)誤。七月流血事件。

10、2019年高中歷史 第19課 俄國十月革命的勝利同步檢測試題 新人教版必修1概述俄國十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家建立的歷史意義。一、革命前的沙皇俄國1社會(huì)狀況帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。(1)經(jīng)濟(jì)狀況:農(nóng)奴制改革后,俄國的資本主義經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展,但仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他資本主義國家。(2)政治狀況:俄國進(jìn)入帝國主義發(fā)展階段后,各種社會(huì)矛盾十分尖銳,第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步激化了各種矛盾。(3)階級(jí)關(guān)系:不僅下層群眾想改變現(xiàn)狀,資產(chǎn)階級(jí)也想推翻沙皇制度。2二月革命(1)時(shí)間:1917年3月。(2)爆發(fā):推翻了羅曼諾。

11、2019-2020年高一歷史第19課 俄國十月革命的勝利導(dǎo)學(xué)案【學(xué)生默寫】1、 馬克思主義三大理論來源和誕生的標(biāo)志各是什么?2、無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是什么運(yùn)動(dòng)?有何重大歷史意義?【課標(biāo)要求】概述俄國十月革命勝利的史實(shí),認(rèn)識(shí)世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家建立的歷史意義。【本課重點(diǎn)難點(diǎn)】俄國十月革命的歷史條件、十月革命勝利的歷史意義【自學(xué)導(dǎo)讀】閱讀課文,完成下列填空內(nèi)容。歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命十月革命俄國 經(jīng)濟(jì)有了一定發(fā)展(經(jīng)濟(jì)、階級(jí)基礎(chǔ))(1)歷史條件國內(nèi)各種社會(huì)矛盾 (社會(huì)條件) 進(jìn)一步激化了各種。

12、第19課 現(xiàn)代音樂和電影,第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化,合作 探究,課堂 小結(jié),隨堂 作業(yè),情境 導(dǎo)入,導(dǎo)入,同學(xué)中有多少音樂、電影愛好者,喜愛音樂、電影的原因是什么?,七嘴八舌,第19課 現(xiàn)代音樂和電影,1.爵士樂,爵士樂簡介,源自美國黑人的爵士樂,19世紀(jì)末發(fā)祥于美國南部路易斯安那州的新奧爾良市,至今已有百年歷史。從最早期的“拉格泰姆”和“布魯斯”到頗具規(guī)模的新奧爾良爵士樂;從20年代著名的以集體即興演奏為主的“迪克西蘭”到30年代以伴舞為主要職能的“搖擺樂”;從40年代追求高超的以和弦演奏為基礎(chǔ)做即興演奏的“比波普”到50。

13、明代小說 紅樓夢 課堂小結(jié),第19課 明清小說,三國演義,西游記,水滸傳,在中國古代文學(xué)史上,唐詩、宋詞之后,明清小說蔚為文學(xué)大觀。其中,三國演義水滸傳西游記紅樓夢則是這時(shí)小說大觀園中怒放的奇葩。本課就集中學(xué)習(xí)享譽(yù)世界的我國古典名著。,紅樓夢,導(dǎo)入,明代“三大奇書”,老不看三國,少不看西游,男不看水滸,女不看紅樓,明清小說繁榮的原因,1.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,提供了廣泛的素材;,2.市民階層的壯大,對(duì)通俗文化的需求量增大;,3.明清時(shí)期小說的社會(huì)氛圍良好;,4.印刷術(shù)的空前發(fā)達(dá)為小說傳播提供條件。,明清小說的分類,歷史小說 神魔小說 世。

14、范進(jìn)中舉,吳敬梓,目標(biāo)導(dǎo)航,理清故事情節(jié),了解封建社會(huì)趨炎附勢的世風(fēng)。 體會(huì)運(yùn)用對(duì)比和夸張進(jìn)行 諷刺的方法。 體會(huì)通過語言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格的寫法。,課前預(yù)習(xí),精彩展示(預(yù)習(xí)檢測),相信你能讀準(zhǔn)下列黑體字字音。 作揖( ) 星宿( ) 攥著( ) 帶挈( ) 腆著( ) 齋公( ) 行事( ) 綰結(jié)( ),y,xi,xi,s,zun,hng,qi,zhi,wn,din,tin,你知道這些文學(xué)常識(shí)嗎,本文節(jié)選自 第 回,作者 是 朝的 。這部書是 體的 長篇諷刺小說,共 回。主要描寫 的生活和精神狀態(tài),揭露 的腐朽。,儒林外史,吳敬梓,清,三,知識(shí)分子,55,章回,科舉制度,自。

15、課程名稱:在山的那邊,暢所欲言,聯(lián)系生活,領(lǐng)略奮斗美。,品味詩歌,體會(huì)詩意美。,朗讀詩歌,感受語言美。,學(xué)習(xí)目標(biāo),聆聽詩歌,小時(shí)候,我常伏在窗口癡想,山那邊是什么呢?,媽媽給我說過:海,哦,山那邊是海嗎?,在山的那邊,依然是山,山那邊的山啊,鐵青著臉,給我的幻想打了一個(gè)零分!,媽媽,那個(gè)海呢?,今天啊,我竟沒想到 一顆從小飄來的種子 卻在我的心中扎下了深根,是的,我曾一次又一次地失望過 當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂,但我又一次次鼓起信心向前走去,因?yàn)槲衣牭胶R廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊,夜夜奔來 一次次漫濕了我。

16、歡迎走進(jìn)多媒體課堂,觀舞記,冰心,黃花大雞吧,印度是公認(rèn)的世界傳統(tǒng)舞蹈的發(fā)祥地。印度傳統(tǒng)舞蹈有四大流派:其中“婆羅多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙華麗,姿態(tài)優(yōu)美,戴半圓形花環(huán),耳環(huán)和鼻飾閃爍,光彩照人,演員的手、眼、身、腳、步嚴(yán)密配合,面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變。 濕婆天是印度教中的舞蹈之神,在傳統(tǒng)的印度舞蹈中,表演前必定先供奉濕婆天神像。,冰心 1900-1999,原名謝婉瑩,現(xiàn)代女作家,兒童文學(xué)家,詩人,福建長樂人。代表作繁星春水寄小讀者等,我們?cè)鴮W(xué)過她的紙船。,配樂朗讀課文,感受美,1讀準(zhǔn)字音 咿呀、髻、笑。

17、七年級(jí)下冊(cè),一、單元導(dǎo)入,明確目標(biāo),臺(tái)灣回歸祖國,本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,多民族大一統(tǒng)國家的鞏固與發(fā)展 明清,抗擊沙俄入侵 雅克薩之戰(zhàn),第19課 保衛(wèi)國土 奠定疆域,清朝對(duì)邊疆的經(jīng)營,清朝的制度與政策,明朝經(jīng)營邊疆與中外交流,保衛(wèi)國土 奠定疆域,明清的科學(xué)技術(shù),明清的文化藝術(shù),清朝疆域,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、了解雅克薩之戰(zhàn)及中俄尼布楚條約 2、掌握鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清朝設(shè)置臺(tái)灣府 3、了解清朝的疆域 。,自主學(xué)習(xí)一 抗擊沙俄入侵雅克薩之戰(zhàn) 閱讀課本103-104頁內(nèi)容,右圖為雅克薩戰(zhàn)爭 雅克薩之戰(zhàn)由清代哪位皇帝指揮,結(jié)果如何? 尼布楚條約簽訂的時(shí)間,。

【第19課】相關(guān)PPT文檔
四川省雅安市七年級(jí)語文下冊(cè) 第19課 假如生活欺騙了你課件 新人教版.ppt
四年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 第19課 生命 生命課件 新人教版.ppt
(2019年秋季版)一年級(jí)語文下冊(cè) 第19課 他得的紅圈圈最多課件 蘇教版.ppt
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 江南地區(qū)的開發(fā)課件 新人教版.ppt
八年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 春潮再起課件 冀教版.ppt
高中歷史 第19課 電影與電視課件1 岳麓版必修3.ppt
高中歷史 第五單元 第19課 俄國十月社會(huì)主義革命課件 新人教版必修1.ppt
九年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 現(xiàn)代音樂和電影 課件1 新人教版.ppt
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 明清小說課件 川教版.ppt
九年級(jí)語文上冊(cè)《第19課 范進(jìn)中舉》課件 新人教版.ppt
七年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元 第19課 在山的那邊課件 (新版)新人教版.ppt
七年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 統(tǒng)一多民族國家的鞏固課件 新人教版.ppt
中考數(shù)學(xué) 第五章 三角形 第19課 等腰三角形課件.ppt
九年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 世界格局的多極化趨勢知識(shí)梳理課件 川教版.ppt
九年級(jí)歷史下冊(cè) 第19課 世界格局的多極化趨勢達(dá)標(biāo)演練課件 川教版.ppt
高中歷史 第六單元 第19課 戰(zhàn)后資本主義的新變化課件 新人教版必修2.PPT
高中歷史 第19課 俄國十月社會(huì)主義革命課件 岳麓版必修1.ppt
高中歷史 第19課 南陽 戰(zhàn)后資本主義的新變化課件 新人教版必修2.ppt
高中歷史 第四單元 19世紀(jì)以來的世界文化 第19課 電影與電視課件 岳麓版必修3.ppt
高考政治第一輪復(fù)習(xí) 第8單元 第19課 走近國際社會(huì)課件.ppt
高中歷史 第19課 安陽 戰(zhàn)后資本主義的新變化課件 新人教版必修2.ppt
高中歷史 第19課 戰(zhàn)后資本主義新變化課件 新人教版必修2.ppt
【第19課】相關(guān)DOC文檔
2019年一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第19課 春節(jié)到教案 未來版.doc
2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 雨后教案 西師大版.doc
2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 一封奇怪的信教案 語文S版.doc
2019秋六年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 怒吼吧黃河教案 語文S版.doc
2019年秋季版二年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 九色鹿練習(xí)題 語文S版.doc
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第19課 遙遠(yuǎn)的星空教案 嶺南版.doc
2019秋五年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 裝在信封里的小太陽教案 語文S版.doc
2019秋三年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 傾斜的傘教學(xué)設(shè)計(jì) 語文S版.doc
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第19課 螞蟻搬家說課稿 湘美版.doc
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!