《大自然的語言》文本細讀:這是一首文筆優(yōu)美,語言生動活潑的科學(xué)兒童詩。文章共十個小節(jié),從動物、植物、氣象這些自然現(xiàn)象中給我們揭示了大自然的語言所蘊含的豐富內(nèi)容和現(xiàn)象。從最常見的自然現(xiàn)象入手,向我們展《蜜蜂》教學(xué)目標:1.默讀課文,學(xué)會要求掌握的生字。2.理解課文主要內(nèi)容,弄清實驗是怎么做的,結(jié)論是怎
2019春三年級語文下冊Tag內(nèi)容描述:
1、游園不值 南宋葉紹翁 應(yīng)憐屐齒印蒼苔, 小扣柴扉久不開。 春色滿園關(guān)不住, 一枝紅杏出墻來。 注釋: 游園不值:想游園沒能進門兒。值,遇到;不值,沒得到機會。 應(yīng)憐:應(yīng)該愛惜。應(yīng),應(yīng)該;憐,憐惜。 屐齒:屐是。
2、傾斜的傘 一、照樣子填空,使句子能表達一個完整的意思。 例:丹丹一(蹦)一(跳)地跑向了外公。 1、 小明踢球時腳受了傷,走起路來一( )一( )的。 2、 我把冬冬拾金不昧的事一( )一( )地告訴了。
3、大自然的語言 一、寫出下列詞的近義詞。 粗心( ) 如果( ) 到處( ) 二、 照樣子寫詞。 例子:一片汪洋 _________臺燈 _________鐵鎖 _________小花 _________廠房 _________學(xué)生 三、讀下面的。
4、帶雨的花 教學(xué)目標: 知識與技能目標: 正確認讀本課五個會認的生字,掌握九個會寫的生字。 過程與方法: 1.多種形式朗讀詩歌達到有感情的朗誦詩歌。 2.讀中感悟,邊讀邊議,調(diào)動學(xué)生的生活積累,引起情感的共鳴。
5、走進春天 教學(xué)目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀閱讀鏈接的內(nèi)容。 2、能夠利用工具書解決遇到的字詞的問題。 3、合理展開想像,能用自己喜歡的方式表達對春天的喜愛之情。 課前準備:課下布置學(xué)生對本單元的。