波長頻率和波速課后訓練

1、觀 察 波 形 圖 ， 尋 找 特 點 重 復 性 江 蘇 省 豐 縣 中 學史 曉 飛 1 定 義 : 在 波 動 中 ， 對 平 衡 位 置 的 位 移 總 是相 等 的 兩 個 相 鄰 質(zhì) 點 間 的 距 離 ， 叫 做 波 的 波。

2、12.3 波長、頻率和波速,1、根據(jù)三角函數(shù)的周期特點理解波長的含義， 能從波的圖像中求出波長； 2、根據(jù)函數(shù)圖像的周期性理解波的周期，并能理解波長、頻率、波速的物理意義； 3、結(jié)合數(shù)學知識能應用 進行計算和分析有關問題,機械波在高考中出現(xiàn)的頻率幾乎100%，命題頻率最高的知識點是波的圖像、波長、波速、與頻率的關系。因此這些內(nèi)容要做到重點理解和掌握。題型多以選擇為主，也有解答題。,已知波的傳播方向，怎樣判定質(zhì)點的振動方向？,前帶后法、上下坡法、垂直法和逆向法,哪些點的振動步調(diào)完全一致？,注意,6和2、5和1、4和0,1. 定義:。

3、第十二章第三節(jié)：波長頻率和波速本章課標轉(zhuǎn)述通過觀察， 認識波是振動傳播的形式和能量傳播的形式。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速波長和頻率的關系。了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。通過實驗，認識波的干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象。通過。

4、波長、頻率和波速,1.波長（）,a、定義：在波動中，對平衡位置的位移 總是相等的兩個相鄰的質(zhì)點間的距離,b、讀取方法 橫波：兩個相鄰波峰或波谷間的距離 縱波：兩個相鄰密部或疏部間的距離,c、振動一個周期在介質(zhì)中傳播的距離等 于波長。,d、相距波長整數(shù)倍的兩個質(zhì)點它們的運 動情況相同；相距半波長奇數(shù)倍的兩 個質(zhì)點它們的運動情況相反。,2.周期和頻率,d、周期和頻率滿足,c、波源做一次全振動，在介質(zhì)。

5、第十二章第三節(jié)：波長頻率和波速2本章課標轉(zhuǎn)述通過觀察， 認識波是振動傳播的形式和能量傳播的形式。能區(qū)別橫波和縱波。能用圖像描述橫波。理解波速波長和頻率的關系。了解惠更斯原理，能用其分析波的反射和折射。通過實驗，認識波的干涉現(xiàn)象和衍射現(xiàn)象。通。

6、南昌一中高二物理備課組,第三節(jié)：波長、頻率和波速,第十二章機械波,一波長：符號（）,t=T,課本圖12.1-3,1每個質(zhì)點的啟動方向與波源的啟動方向一致,2質(zhì)點1發(fā)出的振動傳到質(zhì)點13，使質(zhì)點13開始振動時。

7、第三節(jié) 波長 頻率和波速 第十二章機械波 1 一 波長 符號 t T 課本圖12 1 3 1 每個質(zhì)點的啟動方向與波源的啟動方向一致 2 質(zhì)點1發(fā)出的振動傳到質(zhì)點13 使質(zhì)點13開始振動時 質(zhì)點1完成一次全振動 因此1 13振動步調(diào)一致。

8、12.3 波長頻率和波速 學習目標 1 根 據(jù) 三 角 函 數(shù) 的 周 期 特 點 理 解 波 長 的 含 義 ， 能 從 波 的 圖 像 中 求 出 波 長 ； 2 根 據(jù) 函 數(shù) 圖 像 的 周 期 性 理 解 波 的 周 期 ， 并。

9、三、波長、頻率和波速,觀察波的圖象就會發(fā)現(xiàn)，在某一時刻的波的圖象中，每隔一定距離，波就重復出現(xiàn)，這就是波的“空間周期性”、波的圖象每隔一段時間，已形成的波就重復出現(xiàn)這就是波的“時間周期性”那么怎樣描述波的這兩種周期性呢? 各種不同的聲音，不論聲音大小音調(diào)高低，它們在空氣中傳播一樣快，這是什么原因? 波速是由什么決定的? 這節(jié)課要學習的內(nèi)容就是描述的幾個物理量及其相互關系,知 識 回 顧,l.波長。

10、第三節(jié)波長、頻率和波速,課前自主學案,核心要點突破,課堂互動講練,課標定位,知能優(yōu)化訓練,第三節(jié)波長、頻率和波速,課標定位 學習目標：1.理解波長、頻率和波速的物理意義以及相互關系 2會應用波的知識分析和解決問題 重點難點：1.波長、頻率、波速這三個物理量及這三個量間的關系 2波的傳播具有空間、時間上的周期性，易出現(xiàn)多解問題,課前自主學案,一、波長() 1定義：在波動中。

11、第3節(jié) 波長、頻率和波速學習目標：1知道什么是波的波長，能在波的圖像中求出波長。2知道什么是波傳播的周期（頻率），理解各質(zhì)點振動周期與波源振動周期的關系。3知道波速的物理意義及決定因素，理解波長、周期（頻率）和波速之間的關系，能用它解決實際問題。4能在某一時刻的波的圖像和波的傳播方向上，畫出下一時刻和前一時刻的波的圖像。學習內(nèi)容：（1）波速、周期。

12、南昌一中高二物理備課組 第三節(jié) 波長 頻率和波速 第十二章機械波 一 波長 符號 t T 課本圖12 1 3 1 每個質(zhì)點的啟動方向與波源的啟動方向一致 2 質(zhì)點1發(fā)出的振動傳到質(zhì)點13 使質(zhì)點13開始振動時 質(zhì)點1完成一次全振動 因此1 13振動步調(diào)一致 概念 在波動中 振動相位總是相同的兩個相鄰質(zhì)點間的距離 叫做波的波長 稱為同相點 位移總是相等的兩個質(zhì)點 即不論什么時候 振動步調(diào) 稱為同相點。

13、Welcome to Physical Word,二、波的圖象波長、頻率和波速,為了從總體上形象地描繪出波的運動情況，物理學中采用了,波的圖象,機械波是機械振動在介質(zhì)里的傳播過程，從波源開始，隨著波的傳播，介質(zhì)中的大量質(zhì)點先后開始振動起來，雖然這些質(zhì)點只在平衡位置附近做重復波源的振動。但由于它們振動步調(diào)不一致，所以在某一時刻介質(zhì)中各質(zhì)點對平衡位置的位移各不相同。,一、波的圖象,橫波動畫展示,橫坐標。

14、1 定 義 : 在 波 動 中 ， 對 平 衡 位 置 的 位 移 總 是相 等 的 兩 個 相 鄰 質(zhì) 點 間 的 距 離 ， 叫 做 波 的 波 長 。 2 幾 點 說 明 1 位 移 總 相 等 的 含 義 是 每 時 每 刻 都。

15、波長、頻率和波速基礎鞏固1.下表給出了30 時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度。顯然當聲波由空氣進入純水中時，波速增大，則下列說法中正確的是()介質(zhì)空氣純水鹽水橡膠軟木銅鐵波速(m/s)3321 4901 53130504803 8004 900A頻率增大，波長不變B頻率不變，波長增大C頻率和波長都不變。

16、人教版物理高二選修3-4 12.3波長、頻率和波速同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共39分) 1. （3分） 下列說法正確的是（ ） A . 波發(fā)生反射時，波的頻率不變，波速變小，波長變短 B . 波發(fā)生反射時，頻率、波長、波速均不變 C . 波發(fā)生折射時，波的頻率不變，但波長、波速發(fā)生變化 D .。

17、2019年高中物理 12.3 波長、頻率和波速課后知能檢測 新人教版選修3-4 1. 關于波的頻率，下列說法正確的是( ) A波的頻率由波源決定，與介質(zhì)無關 B波的頻率與波速無直接關系 C波由一種介質(zhì)傳到另一種介質(zhì)時，頻。