成長(zhǎng)不煩惱

1、七年級(jí)政治下冊(cè)第17課成長(zhǎng)不煩惱2課時(shí)同步授課教案蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、樂(lè)觀、正確地對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，這是正常的人生歷程，懂得中學(xué)階段是人格形成與發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)形成正確的人生。

2、教學(xué)資料參考范本 七年級(jí)政治下冊(cè) 第17課成長(zhǎng)不煩惱 （2課時(shí)）同步授課教案 蘇教版 撰寫(xiě)人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、樂(lè)觀、正。

3、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第17課成長(zhǎng)不煩惱第2課時(shí) 敞開(kāi)心扉 學(xué)會(huì)溝通學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解和掌握與人溝通的技巧和方法。 2、培養(yǎng)開(kāi)朗的性格，提高應(yīng)對(duì)煩惱、保持樂(lè)觀心情的能力。 3、養(yǎng)成樂(lè)。

4、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第十七課成長(zhǎng)不煩惱教案 蘇教版 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、樂(lè)觀、正確地對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，這是正常的人生歷程，懂得中學(xué)階段是人格形成與發(fā)展的重要時(shí)期，應(yīng)形成正。

5、成長(zhǎng)不煩惱,同學(xué)們，你們有什么煩惱呢？,小資料,小芳說(shuō)：“我的個(gè)子太矮，真沒(méi)面子！”小麗說(shuō)：“我的個(gè)子比他高，真有面子！”,1.個(gè)子高矮與面子有關(guān)嗎？怎樣解決面子與身高的問(wèn)題？,個(gè)子高矮與面子無(wú)關(guān)。世上沒(méi)有。

6、第2課時(shí),第二單元學(xué)校生活真快樂(lè),5.,小朋友們，你們看！陽(yáng)光島就在前面，要想登上陽(yáng)光島必須找到解決煩惱的辦法，獲得裝備才能順利登島哦，有信心嗎？,勇登陽(yáng)光島,陽(yáng)光島，我來(lái)啦！,不害怕，有信心，老師媽媽一。

7、2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 第17課成長(zhǎng)不煩惱 （2課時(shí)）同步授課教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、樂(lè)觀、正確地對(duì)待成長(zhǎng)中的煩惱，這是正常的人生歷程，懂得中學(xué)階段是人格形成與發(fā)展的重要時(shí)期。

8、2019-2020年七年級(jí)思想品德下冊(cè) 第17課成長(zhǎng)不煩惱第1課時(shí) 克服煩 惱悅納自己學(xué)案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道青春期是人生中最為寶貴的階段，了解青春期產(chǎn)生煩惱是正?，F(xiàn)象。 2、正確對(duì)待和消除煩惱，做到成長(zhǎng)。

9、七年級(jí)心理健康教育（上）第一課 成長(zhǎng)不煩惱第二課 多彩的情緒第三課 推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的科技成就第四課 明清抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)愛(ài)國(guó)主義教育第五課 我愛(ài)我自己第六課 正確評(píng)價(jià)你自己第七課 愉快地度過(guò)青春期之青春期心理發(fā)育第八課 情緒：微笑著面對(duì)生活第九課 克服考試期間過(guò)度緊張的情緒。

10、第二單元學(xué)校生活真快樂(lè) 5 第1課時(shí) 嚕嚕豬上學(xué)啦 太陽(yáng)當(dāng)空照花兒對(duì)我笑小鳥(niǎo)說(shuō)早早早你為什么背上小書(shū)包我去上學(xué)校天天不遲到愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)長(zhǎng)大要為人民立功勞 嚕嚕豬 煩 小朋友們 聽(tīng)完了這個(gè)故事 你知道嚕嚕豬遇到了哪些煩惱嗎 唉 為什么我的字總寫(xiě)不好 又是他 看看他們遇到了什么煩惱 煩死了 我喜歡做船模 可媽媽非要我學(xué)舞蹈 看看他們遇到了什么煩惱 面對(duì)這些煩惱 你有好的解決辦法嗎 小組討論 選出一名代。

11、成長(zhǎng)不煩惱讀后感5篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感一 今天，我看了這本成長(zhǎng)不煩惱的書(shū)。 我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得在這個(gè)世界上有很多的父母都不愿意給一些跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，比如;洗碗、拖地、掃地、擦桌子等，其實(shí)做家務(wù)活也能鍛煉自己，家長(zhǎng)們應(yīng)該放開(kāi)手，讓孩子們做一些力所能及的事情，不要在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)不煩惱讀后感二 星期天，我讀完了成長(zhǎng)不煩惱這本書(shū)，書(shū)里的主人公是馬一左。

12、成長(zhǎng)不煩惱讀后感讀書(shū)心得五篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感500字(一) 煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?？墒沁@些對(duì)于本書(shū)的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。 成長(zhǎng)不煩惱一書(shū)主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。

13、成長(zhǎng)不煩惱讀書(shū)心得五篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感300字(一) 讀了成長(zhǎng)不煩惱，真是受益匪淺，原先生活處處皆文章。 他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一齊跟蹤大侯老師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。 就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情! 成長(zhǎng)不煩。

14、成長(zhǎng)不煩惱讀后感讀書(shū)感悟五篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感500字(一) 煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影。可是這些對(duì)于本書(shū)的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。 成長(zhǎng)不煩惱一書(shū)主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。

15、成長(zhǎng)不煩惱觀后感 成長(zhǎng)不煩惱觀后感500字(一) 煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?？墒沁@些對(duì)于本書(shū)的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。 成長(zhǎng)不煩惱一書(shū)主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口，給父母親買(mǎi)藥。

16、成長(zhǎng)不煩惱讀后感讀書(shū)心得五篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感300字(一) 讀了成長(zhǎng)不煩惱，真是受益匪淺，原先生活處處皆文章。 他們一齊對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一齊跟蹤大侯老師，一齊給女生米小小挑選生日禮物，一齊和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。 就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰(shuí)知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情! 成。

17、成長(zhǎng)不煩惱讀后感讀書(shū)筆記五篇 成長(zhǎng)不煩惱讀后感500字(一) 煩惱是我們大家中最厭惡的東西之一，甚至于成為我們童年生活中很大片的心理陰影?？墒沁@些對(duì)于本書(shū)的主人公亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不是那么回事。他靠自己的樂(lè)觀、積極成功地攻破了他的生活煩惱。 成長(zhǎng)不煩惱一書(shū)主要講的是亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，甚至于連生活也不能自理。亮亮只能輟學(xué)去打工，靠幫人家洗碗、干雜活掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。