初中生物教學(xué)論文拓展生物學(xué)教學(xué)資源,激活生物課堂構(gòu)建生物學(xué)高效課堂的反思 生物學(xué)的研究對(duì)象,決定了生物學(xué)是一門很容易激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科。我們的教學(xué)實(shí)踐中也一直在努力創(chuàng)建一種寬松和諧充滿趣味的生物學(xué)課堂氛圍。從傳統(tǒng)的掛圖幻燈片實(shí)驗(yàn)課,到現(xiàn)代的,初中生物教學(xué)論文拓展生物學(xué)教學(xué)資源,激活生物課堂構(gòu)建生物學(xué)
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1、初中生物教學(xué)論文拓展生物學(xué)教學(xué)資源,激活生物課堂構(gòu)建生物學(xué)高效課堂的反思 生物學(xué)的研究對(duì)象,決定了生物學(xué)是一門很容易激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科。我們的教學(xué)實(shí)踐中也一直在努力創(chuàng)建一種寬松和諧充滿趣味的生物學(xué)課堂氛圍。從傳統(tǒng)的掛圖幻燈片實(shí)驗(yàn)課,到現(xiàn)代的。
2、初中生物教學(xué)論文拓展生物學(xué)教學(xué)資源,激活生物課堂構(gòu)建生物學(xué)高效課堂的反思 生物學(xué)的研究對(duì)象,決定了生物學(xué)是一門很容易激發(fā)學(xué)生興趣的學(xué)科.我們的教學(xué)實(shí)踐中也一直在努力創(chuàng)建一種寬松和諧充滿趣味的生物學(xué)課堂氛圍.從傳統(tǒng)的掛圖幻燈片實(shí)驗(yàn)課,到現(xiàn)代的。