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大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

目 錄1開(kāi)發(fā)背景12系統(tǒng)描述13數(shù)據(jù)分析23.1數(shù)據(jù)流圖23.2數(shù)據(jù)字典24概念模型設(shè)計(jì)55. 邏輯模型設(shè)計(jì)及優(yōu)化86應(yīng)用程序設(shè)計(jì)前臺(tái)97課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6參考文獻(xiàn)16131. 開(kāi)發(fā)背景隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,數(shù)據(jù)和信息也隨之告訴增長(zhǎng)起來(lái), 課程設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則 序號(hào)評(píng) 分 內(nèi) 容分值得 分1選題新穎

大學(xué)生就業(yè)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、目 錄1開(kāi)發(fā)背景12系統(tǒng)描述13數(shù)據(jù)分析23.1數(shù)據(jù)流圖23.2數(shù)據(jù)字典24概念模型設(shè)計(jì)55. 邏輯模型設(shè)計(jì)及優(yōu)化86應(yīng)用程序設(shè)計(jì)前臺(tái)97課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)6參考文獻(xiàn)16131. 開(kāi)發(fā)背景隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展,數(shù)據(jù)和信息也隨之告訴增長(zhǎng)起來(lái)。

2、 課程設(shè)計(jì)評(píng)分細(xì)則 序號(hào)評(píng) 分 內(nèi) 容分值得 分1選題新穎結(jié)構(gòu)完整原創(chuàng)性強(qiáng),語(yǔ)言規(guī)范排版美觀裝訂規(guī)范.202需求分析工作深入詳細(xì),業(yè)務(wù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)字典等需求文檔完整,正確性高403概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理, CDM的屬性及其數(shù)據(jù)類(lèi)型與數(shù)據(jù)字。

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