第3課跳圓舞曲的小貓教案1

1、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案1 教學(xué)內(nèi)容 聆聽管弦樂曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力 樂于參與活動(dòng)中來 2 能力目標(biāo) 通過體驗(yàn)和聆聽能做出符。

2、老師今天為大家請(qǐng)來了一位新朋友，你們猜一猜 它是誰呢？ 我們來聽一聽樂曲。聽到音樂你聯(lián)想到什么？ 欣賞樂曲第一部分。這段音樂中的小貓情緒是 怎樣的？ 小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學(xué)一學(xué)。 看著小貓的腳步用“ lu” 演唱，邊唱邊想一想小 貓?jiān)诟蓡幔?小貓不僅在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你 數(shù)一數(shù)，音樂中一貓共叫了幾聲？除了真實(shí)的貓 叫還有沒有樂器模仿的貓叫聲？ 當(dāng)聽到小貓叫時(shí)，請(qǐng)模仿貓的動(dòng)。

3、2019春湘藝版音樂二下第3課 跳圓舞曲的小貓 word微課教案 年級(jí) 二年級(jí) 執(zhí)教者 劉 霞 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生能用甜美而富有彈性的聲音演唱 2 能用動(dòng)作感受音樂的強(qiáng)弱規(guī)律 認(rèn)識(shí)四分休止符 圓滑線并了解在歌曲中的表現(xiàn)作用 3。

4、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案3 教學(xué)內(nèi)容 音樂活動(dòng) 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 熟悉圓舞曲旋律 初步學(xué)會(huì)律動(dòng) 跳圓舞曲的小貓 2 喜歡并且樂意與同伴一起合作表演 教學(xué)重難點(diǎn) 感受圓舞曲的旋律 初步。

5、小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂學(xué)一學(xué)。,看著小貓的腳步用“l(fā)a”演唱,3,4,3,.,3,5,4,4,3,4,我 愛 跳 舞 喵 我 是 一 只 快 樂的 小 貓,5 3 4 5 0 3 1 3 5 4 0 4 4 0 4 4 3 4 2 - -,3/4,1=bA,我。

6、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)第3課 跳圓舞曲的小貓 教案2 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聆聽 表現(xiàn) 歌唱 創(chuàng)造等教學(xué)活動(dòng) 了解樂曲的基本情緒 豐富想象 生成個(gè)性化感悟 2 初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點(diǎn)和韻律感 3 通過音樂創(chuàng)造活動(dòng) 激發(fā)。

7、跳圓舞曲的小貓 教學(xué)內(nèi)容： 聆聽管弦樂曲跳圓舞曲的小貓。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 情感與態(tài)度目標(biāo)：通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動(dòng)中來。 2. 能力目標(biāo)：通過體驗(yàn)和聆聽能做出符合舞曲特點(diǎn)的肢體。

8、跳圓舞曲的小貓 你們見過哪些可愛的小貓 貓和老鼠 小貓釣魚 貓咪剪胡子 小貓釣魚的故事 這天 風(fēng)和日麗 小貓起了個(gè)早 提著小桶 扛著魚桿 來到了一個(gè)池塘邊 端端正正地坐好 開始釣起魚來 早上很快過去了 它沒有釣到一條魚 中午來臨了 它仍然沒有釣到一條魚 眼看天要黑下來了 饑腸轆轆的小貓還是一無所獲 又饑又渴的小貓傷心地哭起來 委曲地對(duì)循聲找來的貓媽媽說 我今天專心致志釣魚 可是一條都沒有釣到 這是。

9、2019年 春 二年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課 跳圓舞曲的小貓 教案 湘藝版 教學(xué)內(nèi)容 聆聽管弦樂曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力 樂于參與活動(dòng)中來 2 能力目標(biāo) 通過體驗(yàn)和聆。

10、2019 2020年二年級(jí)上冊(cè)第5課聆聽 跳圓舞曲的小貓 教案3 教學(xué)內(nèi)容 聆聽管弦樂曲 跳圓舞曲的小貓 教學(xué)目標(biāo) 1 情感與態(tài)度目標(biāo) 通過聽賞從而培養(yǎng)學(xué)生們的愛心與觀察能力 樂于參與活動(dòng)中來 2 能力目標(biāo) 通過體驗(yàn)和聆聽能做。