第5課傷仲永課件

1、到底是誰造就了神童的悲劇到底是誰造就了神童的悲劇 馬來西亞華裔神童張世明，12歲從初中跳到美國大學(xué)一年級，15歲攻讀博士，博士畢業(yè)后，由于沒能適應(yīng)外界環(huán)境的壓力，性格孤僻，沉默寡言，患上精神疾病，最終31歲英年早逝。到底是誰造就了神童的悲劇。

2、王安石王安石走近作者 王安石，字王安石，字介甫介甫，號號半山半山。江西臨川人。江西臨川人。北宋政治家文學(xué)家北宋政治家文學(xué)家。著有著有王臨川集王臨川集王文公文集王文公文集，他，他是是唐宋八大家唐宋八大家之一，之一，本文選自其本文選自其臨川先臨。

3、王安石王安石傷仲永傷仲永 天才，什么是天才怎樣才能成為天才天才，什么是天才怎樣才能成為天才高爾基說：高爾基說：天才出于勤奮天才出于勤奮?？ㄈR爾說：卡萊爾說：天才就是無止境刻苦勤奮地努力天才就是無止境刻苦勤奮地努力。 王安石王安石102110。

4、王安石王安石傷傷析題：1讀懂課文，積累文言詞匯。讀懂課文，積累文言詞匯。2理清文章脈絡(luò)，了解借事理清文章脈絡(luò)，了解借事說理的寫法。說理的寫法。3 理解文章大意，認(rèn)識后理解文章大意，認(rèn)識后天教育的重要性。天教育的重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)作家作。