二年級品生下冊班集體真溫暖課件2

1、班集體真溫暖,你在錄像中看了到什么？ 你有什么想法或看法？,你幫助過班上的哪位同學? 你幫助了他(她)做什么事情?,你接受過班上哪位同學的幫助? 他(她)幫助了你什么?,同學們都不止一次地幫助過別人或被同學幫助過，感受到了同學之間的情誼。那有沒有最難忘、最受感動的一件事呢？,想不想把這件事情記錄下來？ 有什么好辦法嗎？,錄音（說一說）、圖畫（畫一畫）、 日記或作文（寫一寫）、錄像（演一演。

2、班集體真溫暖,溫暖回憶,讓我們一起來回憶一下你幫助過誰，當時心里怎么想的？你又接受過誰的幫助，當時你對他又說了些什么？ 要求：4人一小組，把你感受最深的事講述給你的同伴聽。,當集體中的他遇到困難時，讓我們手拉手幫他度過難關；當別人犯了錯誤時，讓我們手拉手，幫他回到原點；當我們接受了別人的幫助，我們要心存感激，相信我們的班級大家庭最最溫暖。,快樂朋友,我們都有啊一樣的語言笑聲和小鳥一起飛翔我們都有啊。

3、在影片中你看到了什么？ 你有什么想法或看法？,你幫助過班上哪位同學？ 你幫助他/她做過什么事？,班集體真溫暖,班集體真溫暖,溫暖回憶,讓我們一起來回憶一下你幫助過誰，當時心里怎么想的？你又接受過誰的幫助，當時你對他又說了些什么？ 要求：4人一小組，把你感受最深的事講述給你的同伴聽。,當集體中的他遇到困難時，讓我們手拉手幫他度過難關；當別人犯了錯誤時，讓我們手拉手，幫他回到原點；當我們接受了別人的幫。

4、2019年 春 二年級品生下冊 班集體真溫暖 教案 北師大版 單元目標 1 集體生活中感受共同學習 勞動 游戲的歡樂 體驗融洽的同伴關系和師生關系 2 認識到每個同學都有長處和短處 能與同學團結(jié)合作 互相幫助 3 增強對集體。

5、我 愛 我 的 班 集 體, 集 體 生 活 真 愉 快,它快樂嗎？,怎樣讓它變得 快樂呢？,放掉小鳥，讓它回歸集體回到森林生活在鳥群里。,我 們 與 小 鳥 一 樣 也 生 活 在 集 體 中。,小朋友們，你們知道 我們的集體叫做什么嗎？,學校是個大集體，班級是個小集體，我們都生活在集體中。二年級（ ）班就是我們的集體。,咱們這個班集體是有多少名同學 組成的？,我們平時都在這個集體中共同完成哪。

6、集體生活真愉快,看一看：,拔河比賽,說一說：,我們平時都在這個集體中 共同完成那些事情呢？,說一說：,一起學習,說一說：,一起手工制作,說一說：,一起做課間操,說一說：,一起參加游戲活動,說一說：,看到這些場景，回憶一下， 我們在一起都學會了什么？,小組活動：,橡皮泥組（合作完成12幅橡皮泥作品，并派 一名代表展示作品。） 繪畫組 （合作完成12幅繪畫作品，并派一 名代表展示作品。） 折。

7、這是一只被關在鳥籠中的小鳥，你們覺得它快樂嗎？,怎樣才能讓它變得快樂呢？,聰明的你幫忙想想辦法！,放掉小鳥，讓它回歸集體 讓小鳥回歸森林，遇到鳥群。,我愛我的班集體,集體生活真愉快,打開課本，仔細觀察p2、3頁的圖片，說一說：圖中的小朋友在做什么？做得怎么樣？他們?yōu)槭裁催@么快樂？,你了解我們班集體嗎？考考你？,1.我們班集體有多少人？ 2.小組討論： 你們參加了哪些集體活動？你最喜歡哪些集體。